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個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板姓名黃東明性別男年齡43學(xué)歷本科職稱(chēng)中教高級(jí)教齡24職務(wù)所任學(xué)科數(shù)學(xué)個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。優(yōu)勢(shì)：1、 有近二十幾年的教學(xué)一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2、 熟悉中學(xué)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)3、 有能力解決教學(xué)中存在的具體問(wèn)題4、 熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)不足：1、 因?yàn)橹骺陀^的原因，知識(shí)的更新?lián)Q代不夠快2、 過(guò)于依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤3、 長(zhǎng)期從事教學(xué)工作，免不了有職業(yè)倦怠改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。1、 認(rèn)清形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)2、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己3、 虛心好學(xué)，能者為師4、制訂計(jì)劃，落到實(shí)處具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)理論，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作2、 課堂教學(xué)，注意切合學(xué)生的實(shí)際和興趣愛(ài)好3、 結(jié)合自己的教學(xué)，成功和不足，做些課題研究積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，及時(shí)充電，使教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)所需支持先進(jìn)的教學(xué)理論必要的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持改進(jìn)結(jié)果在曲折中前行

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