


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版四上冊?面積和周長的比照?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、通過教學(xué),使學(xué)生正確理解面積和周長的意義。2、能正確計算面積和周長。3、進(jìn)步學(xué)生分析和綜合解容許用題的才能。教學(xué)重點(diǎn):能正確區(qū)分周長和面積,選擇適宜的計算方法。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)步學(xué)生分析和綜合解容許用題的才能。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。我們已經(jīng)學(xué)過長方形、正方形的周長,誰來說說周長公式是什么?面積公式是什么?根據(jù)學(xué)生答復(fù)板書周長 面積長方形 長+寬2 長寬正方形 邊長4 邊長邊長二、提醒課題。今天我們就一起來學(xué)習(xí)周長和面積的比照。三、新課1、區(qū)別概念出示兩個完全一樣的長方形這是兩個完全一樣的長方形,下面我們來進(jìn)展男女生對抗賽男女生各派一個代表,女生用
2、綠色描出它的周長,男生用紅色涂出的面積,誰最先完成誰就贏。比賽是不公平的,讓學(xué)生說出不公平的理由根據(jù)學(xué)生答復(fù)板書:一周的長度 面的大小從這里首先看出周長和面積的什么不同?意義不同請同學(xué)們指出桌面的周長、面積。課本、文具盒面的周長和面積。2、區(qū)別計算方法1、請同學(xué)們計算這個長方形的周長和面積2、為什么不能計算呢?要計算這個長方形的周長和面積,必須知道哪些條件?長和寬。好,長是4厘米,寬是3厘米。繼續(xù)比賽吧!女生這次計算面積,男生計算周長。請兩位男女代表板演。過后學(xué)生會感到非常不公平,讓他們說出理由。根據(jù)學(xué)生答復(fù)板書:計算方法不同,單位名稱不同3、通過剛剛的計算,你發(fā)現(xiàn)周長和面積有什么不同的地方?
3、有什么聯(lián)絡(luò)?4、同桌討論。5、練習(xí)1、有兄弟倆要同學(xué)們幫著計算周長和面積,計算后找出兄弟倆相像的地方,不一樣的地方。A、長方形的長是9厘米,寬是2厘米。B、長方形的長是6厘米,寬是3厘米。小結(jié):周長相等的兩個長方形面積不一定相等。2、計算下面這兩個正方形的周長和面積正方形的邊長是2分米。正方形的邊長是4分米四、指導(dǎo)看書101頁空白的地方補(bǔ)充完好。五、總結(jié) 通過今天學(xué)習(xí),你有什么收獲?六、穩(wěn)固練習(xí)1、課本101頁做一做1、2題。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師。于是看,宋元時期小學(xué)老師被稱為
4、“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)??梢?,“老師一說是比較晚的事了。如今體會,“老師的含義比之“老師一說,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。2、課堂作業(yè)。 練習(xí)二十七2、3、7題。要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個體身份認(rèn)同與自我價值重構(gòu)研究
- 團(tuán)隊管理考勤管理辦法
- 文本分析技術(shù)在地質(zhì)圖處理中的應(yīng)用與效果評估
- 公司并購案例分析與策略討論
- 河南招聘安全管理辦法
- 團(tuán)隊人員協(xié)同管理辦法
- 生產(chǎn)調(diào)度與資源配置優(yōu)化策略研究
- 道德理性探析:疑與惑之間的關(guān)系
- 精神科護(hù)理工作中的風(fēng)險因素識別與防范策略
- 合肥租賃公司管理辦法
- 生產(chǎn)經(jīng)營單位事故隱患內(nèi)部報告獎勵機(jī)制實踐與案例
- 2025年江西省金控科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)社會招聘4人(第一批次)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 菜園開墾種植合同協(xié)議
- 紡織品紗線疵點(diǎn)分析與處理考核試卷
- AI賦能下的護(hù)理專業(yè)教育與培訓(xùn)革新
- 瓦楞紙板生產(chǎn)線操作機(jī)長培訓(xùn)講義
- 2025電子病歷書寫基本規(guī)范
- 近五年遼寧中考英語真題及答案2024
- 全年病蟲害防治明細(xì)表
- 林權(quán)林地轉(zhuǎn)租協(xié)議書
- 碧桂園物業(yè)管家述職報告
評論
0/150
提交評論