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1、六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)程度調(diào)研試卷一次次的檢測(cè)題,是一次次的進(jìn)步,也是一次次成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵,本文推薦的是學(xué)業(yè)程度調(diào)研試卷一、計(jì)算共12分,其中估算結(jié)果用整數(shù)表示1.口算 0.81+0.29=? 4.38-2.38-1.8=? 4÷15 -14 ÷4=2.估算? 40.2÷7.9? 24.9×4.1? 201997-9986? 萬(wàn)3.筆算? 480÷75+4.6×12? 24×512 +115 ×15? 12+14+18+116+132二、選擇將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里,每題2分,共10分4.小紅將用一枚硬幣拋100次,已經(jīng)
2、拋了98次,圖案向上、向下的各有49次,最后兩次都朝上的可能性是? 。A.二分之一? B.四分之一? C.三分之一5. 右圖中正方體的6個(gè)面分別寫著A、B、C、D、E、F,與F相對(duì)的面是? 。A. A? B. B? C. C6.寬不變,長(zhǎng)方形的面積和長(zhǎng)? 。A.成正比例? B.成反比例? C.不成比例7.算式19.3512×20.5138的結(jié)果是? 。A.396.96664656? B.396.96664659? C.396.96664668.比較兩個(gè)游泳池的擁擠程度,結(jié)果是? 。A.甲池?fù)頂D? B.乙池?fù)頂D? C.兩池一樣擁擠三、填空每題2分,共20分9 9.從六1班調(diào)29 的人到
3、六2班,那么兩班人數(shù)相等,原來(lái)六1班與六2班人數(shù)比是? 。10.一個(gè)整數(shù)保存到萬(wàn)位近似值是10萬(wàn),這個(gè)數(shù)最大是? ,最小是? 。11.學(xué)校買了4個(gè)籃球和2個(gè)排球共用240元,2個(gè)籃球的價(jià)錢與3個(gè)排球的價(jià)錢相等,每個(gè)籃球的價(jià)錢是? 元。12.一個(gè)下面是圓柱體、上面是圓錐體的容器如右圖,圓柱體的高是10厘米,圓錐體的高是6厘米,容器內(nèi)的液面高7厘米。當(dāng)將這個(gè)容器倒過(guò)來(lái)放時(shí),從圓錐的尖到液面的高是? 厘米。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師。于是看,宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考
4、官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)??梢姡袄蠋熞徽f(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“老師的含義比之“老師一說(shuō),具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。13.一本書小明每天看16頁(yè),將在第13天看完,假如每天看20頁(yè),將在第11天看完,這本書最多? 頁(yè),最少? 頁(yè)。宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句
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