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文檔簡介

1、語文園地五一、交流平臺下面是六(1)班的幾位同學(xué)在六年的小學(xué)生活中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后面打“”。1.蘭蘭：我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，哪天不讀就不習(xí)慣。而且讀的大多是名著，閱讀品位也在提高。 ()2.軍軍：在讀書時(shí)，我遇到不認(rèn)識的字，我比較喜歡問爸爸媽媽。他們不在我身邊，我就等著下次再問。 ()3.琳琳：我習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，好像在和作者聊天，同時(shí)加深了對作品的理解，感覺好極了。()4.琴琴：在讀書時(shí)，我比較關(guān)注精彩的故事情節(jié)，其他與情節(jié)無關(guān)的往往飛速地掠過。()二、詞句段運(yùn)用1.借助文言文里學(xué)過的生字，推想下面詞語的意思。(1)走馬觀花()A.行B

2、離去C古代指奔跑“走馬觀花”的意思是_(2)自愧弗如“弗若之矣”中的“弗”的意思是_。“自愧弗如”的意思是_。(3)聲淚俱下“雖與之俱學(xué)”中的“俱”的意思是_。“聲淚俱下”的意思是_。2.體會引用的作用。(1)讀句子，體會。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。引用名言的好處是_(2)嘗試運(yùn)用。媽媽對我說：“_，只要你堅(jiān)持讀書，作文水平一定會提高的?！比?、書寫提示欣賞作品，判斷對錯。1.這是元代著名書法家趙孟 的作品三門記。 ()2.這是一幅行書作品。 ()3.這幅字秀麗柔美，穩(wěn)健大方。 ()4.這幅書法作品中的點(diǎn)畫圓潤多姿，具有行書的筆意。()四、日積月累把句子補(bǔ)充完整。1.窮則_，變則_，通則_。周易2.茍日新，_，又日新。禮記3.青，取之于藍(lán)_。荀子4.茍利于民，不必法古；_，_?；茨献诱Z文園地一、1.3.二、1.(1)C騎在奔跑的馬上看花，比喻粗略地觀察事物(2)不自感不如別人而內(nèi)心慚愧(3)都邊訴說，邊哭泣，形容極其悲慟2(1)使文章更有文采，更有說服力。(2)示例：讀書破萬卷，下筆如有神三、1

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