六年級數(shù)學(xué)上冊期末檢測題

1、六年級數(shù)學(xué)上冊期末檢測題一、填空。20分 二、判斷。正確的在括號內(nèi)畫“，錯誤的在括號內(nèi)畫“×8分1.圓的半徑是一條線段。 2.一個自然數(shù)，假如不是質(zhì)數(shù)，就一定是合數(shù)。 3.等底等高的長方體和圓柱體的體積相等。 4.一個分?jǐn)?shù)的分母含有質(zhì)因數(shù)2或5，這個分?jǐn)?shù)一定能化成有限小數(shù)。 三、選擇。將正確答案的序號填在括號里10分1.2除以7的商用循環(huán)小數(shù)表示，那么小數(shù)點(diǎn)右面第45位上的數(shù)字是 A.5 B.2 C.8 D.72.在一幅地圖上比例尺是 改寫成數(shù)值比例尺是 A.1/60 B.1/600C.1/60000 D.1/60000003.鐘面上分針走一圈，時針轉(zhuǎn)動的角度是 A.180°

2、; B.90°C.60° D.30°4.正方形的邊長和它的周長 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例5.比值是2/3的比有 A.一個 B.兩個C.三個 D.無數(shù)個四、計算。26分五、統(tǒng)計。6分以下圖是小強(qiáng)46年級數(shù)學(xué)期末考試成績統(tǒng)計圖。小強(qiáng)數(shù)學(xué)期末考試成績統(tǒng)計圖四年級六年級2019年6月問：1小強(qiáng)三次數(shù)學(xué)期末考試的平均分是96分，四年級數(shù)學(xué)期末考試得了多少分?請你完成上面的條形統(tǒng)計圖。2五年級數(shù)學(xué)期末考試的成績比四年級進(jìn)步了百分之幾?六、應(yīng)用題。30分1.在抗洪救災(zāi)獻(xiàn)愛心的活動中，六年級一、二兩班共捐款540元，一班捐的錢數(shù)比二班的2倍少60元，一、二班各捐款

3、多少元?4分2.學(xué)校五月份方案用水480噸，實(shí)際少用60噸，實(shí)際用水比原方案節(jié)約百分之幾?4分3.學(xué)校買來一批圖書，其中有故事書、科技書和連環(huán)書。故事書有112本，科技書比故事書多 ，連環(huán)書是科技書的一半，有連環(huán)書多少本?5分4.幻燈機(jī)廠，方案20天制造幻燈機(jī)2400臺。實(shí)際上第一組每天制造70臺，第二組每天比第一組多制造10臺，按這樣的效率，兩組可提早幾天完成任務(wù)?5分5.一個圓錐形谷堆底面周長是6.28米，高0.9米，假如每立方米稻谷重700千克，這堆稻谷重多少千克?6分一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師

4、資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。6.某大學(xué)學(xué)生以每小時4千米的速度從學(xué)校前往32千米的營地進(jìn)展軍訓(xùn)。出發(fā)0.5小時后，解放軍指戰(zhàn)員聞訊立即前往迎接，每小時比大學(xué)生快2千米，他們幾小時后途中相遇?6分這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、