幼兒園中班主題探究活動(dòng)有趣的粘粘紙

1、中班主題探究活動(dòng)有趣的粘粘紙活動(dòng)由來(lái)：近階段發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)粘粘紙的興趣特別濃厚，經(jīng)常將貼貼紙粘貼在手上、額頭上、書包或衣服上。觀察后發(fā)現(xiàn)，貼貼紙不但有美觀、造型多樣的特點(diǎn)，而且貼貼紙本，還可以身還蘊(yùn)含著很多的知識(shí)。它不僅能夠提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、感受規(guī)律的美、數(shù)量的關(guān)系，而且還可以作為解決問(wèn)題的工具為了將幼兒的興趣遷移到更多更廣的活動(dòng)中，發(fā)揮貼貼紙中的教育價(jià)值，因此計(jì)劃開(kāi)展主題探究活動(dòng)有趣的粘粘紙?；顒?dòng)總目標(biāo)：1師生共同挖掘貼貼紙本身蘊(yùn)含的教育價(jià)值。2在喜歡的活動(dòng)中讓幼兒的興趣需要得到滿足。第一階段：好玩的貼貼紙活動(dòng)一：貼貼紙的秘密活動(dòng)目的：1通過(guò)幼兒的探索，去發(fā)現(xiàn)貼貼紙的特點(diǎn)。2發(fā)展幼兒的觀察

2、力。活動(dòng)指導(dǎo)：1請(qǐng)幼兒收集自己喜歡的貼貼紙，展示在教室周圍。2引導(dǎo)互相觀察、討論你發(fā)現(xiàn)了什么？反思：幼兒對(duì)與豐富多彩的貼貼紙非常感興趣，從孩子們的討論中發(fā)現(xiàn)，幼兒的興趣主要指向與貼貼紙上的各種卡通內(nèi)容，如：機(jī)器貓、彈珠警察、哪吒等；另一方面，幼兒發(fā)現(xiàn)了在每一版貼貼紙中，又蘊(yùn)含著一些類別，如有正方形、長(zhǎng)方形；有大有??；有不同造型的卡通形象等等。幼兒在觀察探索中，從討論貼貼紙的秘密到討論卡通片，各個(gè)幼兒都積極的參與。這次活動(dòng)從幼兒的興趣入手，充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的內(nèi)在動(dòng)力，讓幼兒體驗(yàn)到內(nèi)在需要得到滿足的快樂(lè)。推進(jìn)：根據(jù)的幼兒的主要興趣指向，計(jì)劃從兩個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)，一、運(yùn)用貼貼紙中的卡通形象開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)

3、。二、運(yùn)用貼貼紙開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)二：我將貼貼紙這樣分活動(dòng)目的：1讓幼兒主動(dòng)探索，自定分類標(biāo)準(zhǔn)。2學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計(jì)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1每人自選一版喜愛(ài)的貼貼紙。2每人一張分類統(tǒng)計(jì)表：（表一）我將貼貼紙這樣分找到的貼貼紙總數(shù)活動(dòng)指導(dǎo)：1引導(dǎo)幼兒觀察每一版的貼貼紙，提出活動(dòng)要求：將你認(rèn)為一樣的貼貼紙貼在同一個(gè)格子里，并在后面的小格里，寫上相應(yīng)的數(shù)量。2幼兒操作：幼兒根據(jù)自己找到的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，統(tǒng)計(jì)。反思：在本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡撕貼的過(guò)程，大部分的幼兒都能從同一版的貼貼紙中，去尋找出自己喜歡的分類標(biāo)準(zhǔn)，也基本上了解了分類統(tǒng)計(jì)的方法。但有個(gè)別幼兒在根據(jù)幾何圖形分類時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，計(jì)劃在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒多感受

4、圖形的特點(diǎn)。推進(jìn)：由于幼兒基本上能夠自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，計(jì)劃在下階段活動(dòng)中提高操作難度，將單純的分類運(yùn)用到生活中，開(kāi)展裝飾服飾的活動(dòng)?；顒?dòng)三：美麗的服飾活動(dòng)目的：1發(fā)揮貼貼紙?jiān)谏钪械拿阑饔?運(yùn)用分類排序的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)裝飾服飾?；顒?dòng)指導(dǎo)：1請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同收集淺色的衣服、裙子、帽子、頭箍、鞋子等。2鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的喜愛(ài)利用貼貼紙裝飾服飾。3引導(dǎo)幼兒觀察比較有規(guī)律裝飾和隨意裝飾服飾的效果，體驗(yàn)規(guī)律的美。反思：幼兒通過(guò)選擇自己喜愛(ài)的貼貼紙進(jìn)行裝飾，感受到規(guī)律給生活帶來(lái)的美，有渴望運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行裝飾的愿望。推進(jìn)：將在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)開(kāi)展裝飾服飾的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的進(jìn)行裝飾。第二階段：貼貼紙圖書活動(dòng)一：美麗的畫活動(dòng)目的：1引導(dǎo)幼兒運(yùn)用貼貼紙中的卡通造型，開(kāi)展添畫活動(dòng)。2鼓勵(lì)幼兒大膽講述畫面內(nèi)容?；顒?dòng)指導(dǎo)：1討論：你知道到貼貼紙里有哪些卡通故事嗎？2提出游戲要求：找出你喜歡的貼貼紙畫做一幅畫。3幼兒操作后，互相介紹自己的作品內(nèi)容。反思：幼兒很投入地參與活動(dòng)，大部分幼兒能大膽的選取合理的貼貼紙，搭配著進(jìn)行構(gòu)圖，但也有部分幼兒只單純的在