《郵票齒孔故事》演示講義

1、郵票齒孔故事演示講義齒孔齒孔一枚小刀裁 開倫 敦撕開郵 政仍然方便喝酒我會讀chmidociIn dnszhngyn jirngbinji一枚一枚小刀小刀裁裁 開開倫倫 敦敦撕開撕開郵郵 政政仍然仍然方便方便喝酒喝酒研研 究究齒孔齒孔一枚一枚小刀小刀裁裁 開開倫倫 敦敦撕開撕開郵郵 政政仍然仍然方便方便喝酒喝酒研研 究究故事發(fā)生在哪里？都有誰？故事發(fā)生在哪里？都有誰？是誰發(fā)明了郵票打孔機是誰發(fā)明了郵票打孔機？打孔機發(fā)明前后，人們打孔機發(fā)明前后，人們分別怎樣撕開郵票？分別怎樣撕開郵票？ 請在請在1、4自然段找出自然段找出來，并畫下來。來，并畫下來。 每枚郵票的四周沒有齒孔每枚郵票的四周沒有齒孔，

2、許多枚郵票連在一起，使，許多枚郵票連在一起，使用的時候，得用小刀裁開。用的時候，得用小刀裁開。 很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時的整張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時候非常方便。候非常方便。讀了這兩段話，哪些詞語讓你感受特別深？（把這份喜悅用朗讀來告訴大家）阿徹爾是在什么情況阿徹爾是在什么情況下發(fā)明郵票打孔機的下發(fā)明郵票打孔機的？那位先生摸遍身上所有衣袋，那位先生摸遍身上所有衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：爾求助：“先生，您帶小刀了先生，您帶小刀了嗎？嗎？”阿切爾搖搖頭，說：阿切

3、爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒帶。對不起，我也沒帶。”那位先生做了什么樣那位先生做了什么樣的舉動，讓阿切爾受的舉動，讓阿切爾受到啟發(fā)？圈出描寫他到啟發(fā)？圈出描寫他動作的詞語。動作的詞語。 那個人想了想，從西服領(lǐng)帶那個人想了想，從西服領(lǐng)帶上取一枚別針，在每枚郵票的連上取一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。地被撕開了，而且撕得很整齊。把描寫這位先生的舉動的詞圈出把描寫這位先生的舉動的詞圈出來。從這些舉動中你覺得這位先來。從這些舉動中你覺得這位先生是個什么樣的人？生是個什么樣的人？受那位先生的受那位先生的啟發(fā)阿切爾萌啟發(fā)阿切爾萌發(fā)了什么想法發(fā)了什么想法？英國郵政部門立即采用英國郵政部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在了這種機器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用，世界各地仍然在使用郵票打孔機。郵票打孔機。從那些詞中感受到這項從那些詞中感受到這項發(fā)明特別了不起？發(fā)明特別了不起？“立即立即”可以換成什么？可以換成什么？從從“仍然仍然”你又知道了什么？你又知道了什么？兩個人物，你喜歡誰？兩個人物，你喜歡誰？兩個人物，你喜歡誰？兩個人物，你喜歡誰？從課文中哪些句子可以看出那個人和阿切爾都很善于動腦筋？ 民族郵票民