


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小班語言活動(dòng):小熊請(qǐng)客活動(dòng)目標(biāo)1.通過故事讓幼兒了解,小貓、小狗、小兔喜歡吃的食物。2.理解故事內(nèi)容,學(xué)說“小熊你好”“請(qǐng)”“謝謝”。3.讓幼兒體驗(yàn)感受活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備小熊毛絨玩具,小熊、小貓、小狗、小兔頭飾,小魚、肉骨頭、胡蘿卜圖片若干張,ppt課件,故事視頻, 歌曲做客歌。活動(dòng)過程一、歌曲導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣隨音樂拍手入場(chǎng) (做客歌)。剛才我們拍手的音樂是什么呀?(做客歌)有一位小動(dòng)物要請(qǐng)客,看看是誰呢?(出示小熊圖片)和小熊打個(gè)招呼吧。今天小熊請(qǐng)客,瞧,他準(zhǔn)備了這么多好吃的,請(qǐng)你們猜猜他要請(qǐng)誰呢?(幼兒自由猜測(cè))二、出示圖片,分段講述,理解故事內(nèi)容(一)小貓來了1.喵喵喵,猜猜是誰
2、來了?(小貓)我們一起來學(xué)一學(xué)小貓的叫聲吧。2.小貓看見小熊會(huì)怎么打招呼呢?(小熊你好)3. 小熊會(huì)怎么說?(小貓你好)小結(jié):小貓和小熊真懂禮貌,見了面會(huì)互相問好。4.你們猜猜小熊會(huì)請(qǐng)小貓吃什么呢?(吃魚)小熊會(huì)怎么說呢?(小貓請(qǐng)吃魚)小貓接過食物后又會(huì)怎么說?(謝謝)小結(jié):小貓和小熊真有禮貌會(huì)說:請(qǐng)和謝謝(二)小狗來了1.接下來誰會(huì)來了呢?(出示小狗圖片,引出小狗)2.小狗和小熊見面后會(huì)怎么打招呼呢?(小熊你好,小狗你好)3.小熊拿什么來招待小狗啊?(肉骨頭)你們猜猜他們會(huì)怎么說呢?(謝謝)(三)小兔來了1.誰來了呀?(表演小兔跳,引出小兔)一起學(xué)小兔子跳。小兔子會(huì)怎么說?(小熊你好,小兔你
3、好)2.小熊會(huì)請(qǐng)小兔吃什么呢?(胡蘿卜)小兔要怎么說呢?(謝謝)三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境表演(一)老師把小熊請(qǐng)客這件事編成了一個(gè)好聽的故事,我們一起來聽一聽吧!(二)讓幼兒完整欣賞一遍故事。(放故事視頻)(三)這些小動(dòng)物們有沒有禮貌?喜歡這些有禮貌的小動(dòng)物嗎?小結(jié):我也非常喜歡這些小動(dòng)物,因?yàn)樾?dòng)物們都很有禮貌,能夠禮貌與人打招呼,我們要向小動(dòng)物那樣,有禮貌的與別人打招呼,到朋友家做客,朋友招待了你,要說謝謝(四)情境表演1.你們說的真好聽,現(xiàn)在我們也扮演小動(dòng)物到小熊家去做客吧。(先請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)2.引導(dǎo)幼兒帶好頭飾,認(rèn)識(shí)自己的角色。教師問:你變成了誰啊?你最喜歡吃什么呢?等下我們?nèi)ス矢嬖V小熊吧。開著汽車去小熊家。3.小熊家到了,我們見到小熊要怎么說呢?(小熊你好)4.教師扮演小熊說:“小動(dòng)物你們好,我今天給你們準(zhǔn)備了好多吃的,有魚、有肉骨頭、有蘿卜,你最喜歡吃什么呀?你大聲得說出來告訴我好嗎?”(引導(dǎo)幼兒說一說。)5.幼兒說的對(duì)的,請(qǐng)到相應(yīng)的地方可以去吃了。四、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 著作教材資助管理辦法
- 績(jī)效數(shù)據(jù)收集管理辦法
- 職業(yè)年金帳戶管理辦法
- 西寧金融賬戶管理辦法
- 肩周炎中醫(yī)講座課件圖片
- 制絲工藝培訓(xùn)課件
- 福建初三二模數(shù)學(xué)試卷
- 肝病說課課件
- 福建初高中數(shù)學(xué)試卷
- 高三段考數(shù)學(xué)試卷
- 2024版網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練與實(shí)踐分享培訓(xùn)課件
- 大中小學(xué)思政課內(nèi)容一體化研究
- 美國(guó)FDA-21CFR820法規(guī)培訓(xùn)
- 報(bào)名統(tǒng)計(jì)表格
- 特許經(jīng)營(yíng)管理手冊(cè)范本(餐飲)
- DB34-T 4180-2022 農(nóng)村公益性公墓建設(shè)規(guī)范
- 設(shè)備找正找平-課件
- 服務(wù)質(zhì)量分析會(huì)
- 2023學(xué)年完整公開課版《法律的特征》
- 擦鞋子幼兒園教案
- 壓力彈簧力度計(jì)算器及計(jì)算公式
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論