幼兒園小班數(shù)學(xué)《給圖形寶寶排隊》活動教案

1、小班數(shù)學(xué)給圖形寶寶排隊活動教案活動目標：1、初步掌握圖形間隔排序的規(guī)律。2、會按一定的順序進行排序。3、培養(yǎng)幼兒思維能力及動手操作能力?；顒訙蕚洌?.經(jīng)驗準備：小朋友已會按從大到小，從小到大排列。2.材料準備：人手一份操作材料、粘紙。重點難點：1.在教師引導(dǎo)下找出圖形排序規(guī)律。2.按一定順序排序。活動過程：一、紅黃椅子間隔排隊，引起幼兒活動興趣。師：寶寶們，你們看，今天的小椅子也穿上了漂亮的衣服，有什么顏色呀？那我們一起來說一說，好不好呀？幼：紅色、黃色、紅色、黃色.師：黃椅子和紅椅子一個跟著一個排排隊,好看嗎？師:圖形寶寶也想像它們這樣一個跟著一個交替排排隊.二、圖形排隊，找出圖形排序規(guī)律。

2、1請小朋友找條小椅子輕輕地做下來,圖形寶寶來啦!2哪個圖形寶寶來啦?出示圓形圖形.來了幾個.(1個)3、教師邊放圓形邊說：圓形寶寶請你排在小花后面，圓形寶寶后面跟著誰？同時出示三角形圖片。三角形寶寶請你排在紅線上，三角形寶寶后面跟著.出示圓形4、圓形寶寶請你跟緊三角形哦夷，圓形后面會跟著誰呢？你們猜會是誰？（三角形）5、圓形和三角形寶寶怎么排排隊的呀？（一個跟著一個）6、一個跟著一個，誰跟著誰呀，三角形跟著誰呀，我們一起來說一說好嗎？（伸出小手說）7、誰排在最前面呀，圓形后面跟著誰呀，教師指幼兒念完，教師繼續(xù)念空位的圖形，哎呀，糟了，還有兩個寶寶掉隊了，我得趕緊把它找回來。8、手拿圓形和三角形

3、，這兩個調(diào)皮的寶寶，一起跑出來了，誰能幫助它們呀，像前面的圓形寶寶這樣，一個跟著一個交替的排。9、請幼兒來操作，并集體檢查。三、.游戲“什么圖形不見了”1、記住它們怎么排排隊的嗎？小眼睛遮住，不許偷看哦，師將圓形藏入口袋。哎呀呀，哪個調(diào)皮的圖形寶寶藏起來了？2、集體檢查，跟著幼兒找一找，邊指邊念。我們一起把它喊回來好嗎？圓形寶寶快回來？3、小眼睛閉起來，請一幼兒將圖形寶寶藏好，哎呀，這次哪個調(diào)皮的圖形寶寶不見了？我們一起來找一找，把它喊回來，集體檢查。四、兒操作“圖形寶寶來排隊”1.師：哎呀，玩到現(xiàn)在一直都是誰排在前面呀，三角形寶寶有一點點不開心了，它說圓形寶寶我也想排在最前面，你能讓我排在最前面嗎？2、師：圓形寶寶說，好吧，就讓你排在最前面，不過要請你排在小紅花后面，后面的寶寶都要跟著你一個跟著一個交替排。3、師：們猜三角形寶寶后面是都排在什么上面。你們想不想幫助它們重新排一排？4、師：看一看上面有什么，長線是讓誰站在上面的呀，幫助誰排在