四年級(jí)上冊(cè)期中試卷

1、（滿(mǎn)分100分 時(shí)間90分鐘）1._句子“綠水本無(wú)憂(yōu)， 因風(fēng)皺面； _ 使用的修辭方法是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷六、按課文內(nèi)容填空（13分）gu1lucm lmzhdo ydo hejijun y印名題()()( )( )()姓ymbifu gia ningshixing ger巒pin g答()()()( )()班二、比一比,再組詞（10分)要牌（)煤 (）折（）均（)辟脾（)媒（)拆（）鈞（)劈、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）不三、按要求,若（寫(xiě)成語(yǔ)（8分）若現(xiàn) 隨（）而安綠樹(shù)成（）從容不（柳（）花明 千（）百態(tài) 變化多（我能寫(xiě)兩個(gè)含不同動(dòng)物的成語(yǔ)： _）不勝其（）四、認(rèn)真讀句子，

2、選擇正確的詞填空（4分）持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)觀(guān)眾（）走進(jìn)影劇院觀(guān)看電影。第一場(chǎng)演完后，又（）演下一場(chǎng)，這樣（）播放了三個(gè)小時(shí)。精彩的影片博得觀(guān)眾一片喝彩，結(jié)束時(shí)掌聲（）了整整一分鐘。改進(jìn) 改正 改善 改變我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就（），并不斷（）自己的學(xué)習(xí)方法。長(zhǎng)大后，我要用知識(shí)去（）家鄉(xiāng)的落后面貌，（）人民的生活水平。五、選擇正確讀音，用“V”標(biāo)出（4分）1.小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（le li co），但是跌到了（le li跑再跌。2.那“鳥(niǎo)的（de didi）天堂”的（de didi）確是鳥(niǎo)的天堂?。）馬上起來(lái)，再3.這臺(tái)縫（fenEg）紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫（fenfgeng）2.學(xué)習(xí)古

3、詩(shī)，也能讓我們明白不少哲理。如： “_，_ ”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”的原因；再有詩(shī)句“_，_:讓我們看到了“絕處逢生”的希望。3.上學(xué)年學(xué)習(xí)了花鐘讓我們知道不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。 我們還知道不同的花開(kāi)放的季節(jié)也有所不同，比如：九月_ ，十月芙蓉正上妝，十一月_，十二月_ 。4.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話(huà)故事，其中我對(duì)_ 印象最深，因?yàn)開(kāi) 。課外，我還閱讀過(guò)的童話(huà)有_ 等。七、閱讀理解（21分）（一）鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，至V處都是鳥(niǎo)聲，至V處都是 鳥(niǎo)影

4、。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又 起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地 叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到 一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?._鳥(niǎo)的天堂的作者是（1分）2._“應(yīng)接不暇”的意思是。用“”在文中劃出表示“應(yīng)接不暇”的句子，然后用“應(yīng)接不暇”寫(xiě)一句話(huà)。（3分）4.他直接在別人的鋪（pupU）位前鋪（pupu）上一張牛皮紙，擺起東西

5、開(kāi)始叫賣(mài)了3.文中“大的，小的，花的，黑的”是寫(xiě)鳥(niǎo)的_。“有的有的有的”是寫(xiě)鳥(niǎo)的_o（2分）4.文中最后一句“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是指_ ;第二個(gè)沒(méi)加引號(hào)是指_，是作者由衷的贊嘆。（2分）當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。有幾只鳥(niǎo)在爭(zhēng)論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最 高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地 飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥(niǎo)。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí) 候，這只小鳥(niǎo)從他背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。我（）喜歡這個(gè)故事，（）它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那 些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。1.請(qǐng)給短文加個(gè)題目。（2分）2.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）3.文中的第自然段是母親給我講的故事。（2分）4.小鳥(niǎo)比鷹飛得還要高，是因?yàn)?_ 。（2分）5._“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹?！边@