幼兒園中班健康活動《小豬減肥記》

1、中班健康活動小豬減肥記一、說教材1、教材分析：小豬減肥記是中班的健康活動，此活動選材來源于生活，與孩子的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系?，F(xiàn)在社會上有很多流行食物，如肯德基的漢堡、薯條、巧克力等吸引著孩子，而家長們給予孩子的更是吃得好，睡得好，又缺乏體育鍛煉，導致孩子營養(yǎng)過剩，從而形成了肥胖。因此，我們更應該提倡綠色健康。新綱要提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力?！被顒有∝i減肥記采用孩子們喜愛的動物形象小豬作為主線，小豬在跑步比賽中落敗的原因正式引出主題，通過錄像、通過親身體驗讓孩子們感受肥胖帶來麻煩與不便，這些反面的例子來告訴孩子只有健康的飲食及適當?shù)捏w育鍛煉才

2、是健康的生活方式。2、教學目標：（1）通過課件及親身體驗感受肥胖給人帶來的不便和危害。（2）通過制作減肥計劃表，初步了解一些預防、控制肥胖的方法。（3）初步樹立健康生活方式的意識。根據(jù)目標，我把活動重點定位于體驗肥胖給人帶來的不便和危害及了解控制肥胖的方法，活動的難點是培養(yǎng)幼兒健康生活方式的意識?？傊?，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，活動采用多感官結(jié)合、動靜結(jié)合的方式，使得本來看似枯燥的健康知識教育課變得生動、有趣，讓孩子在游戲、操作中快樂學習。為此，我作了如下活動準備：1、flash課件、墊子人手一個。2、減肥健身計劃表人手一份、記號筆。3、幼兒對生活中的一些垃圾食品有一定經(jīng)驗。二、說教法新綱要指出

3、：“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。”活動中應力求“形成合作探究式”的師幼互動。因此，在活動中教師除了要以飽滿的情緒感染幼兒，還要注意挖掘活動中隱藏的教育價值，采用的主要教法有：1、演示法：活動中通過flash動畫，小豬參加跑步比賽而引出主題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。還有生活中的錄像，給予幼兒真實的畫面，了解肥胖帶來的不便。2、游戲法：游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。肥胖在孩子中只存在部分現(xiàn)象，因此在活動中我讓幼兒將墊子塞到衣服里，體驗肥胖的感受，只有親身的體驗幼兒才會知道肥胖的不便。3、操作法：本次活動安排了幼兒為小豬制作“減肥計劃表”，在幼兒動手、動腦的過程

4、中了解預防、控制肥胖的方法，以及健康的生活方式。三、說學法整個活動我以幼兒為主體，遵循有淺入深的教學原則，幼兒在看看、聽聽、想想、說說、動動、玩玩的輕松氣氛中掌握很多的重難點?；顒又杏變翰捎玫闹饕獙W法有：1、多感官參與法：活動中課件采用視聽結(jié)合的方式，讓幼兒在看、聽的過程中了解肥胖在生活中的不便。2、體驗法：心理學指出：“凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。”為了讓幼兒對肥胖的不便有更深的印象，我采用了游戲體驗法，在感受肥胖中了解肥胖的不便。3、操作法：在幼兒制作“減肥計劃表”的環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗制定計劃，在主動參與的同時了解預防、控制肥胖的方法。四、說活動過

5、程整個活動流程分為：看課件引出主題體驗肥胖的不便了解預防、控制肥胖的方法跳跳減肥操1、看課件引出主題?！芭d趣是最好的教師”，活動一開始我就利用課件中幼兒熟悉的小豬形象來激發(fā)幼兒的興趣。（出示課件）師：今天森林里要舉行跑步比賽，請小朋友看一看，有哪些小動物來參加了？ 師：你覺得誰會贏呢？師：那么誰會輸呢？（請個別幼兒說說）（幼兒猜到小豬會輸?shù)臅r候，提問）師：你為什么覺得小豬會輸呢？你是怎么想的？師：那我們來看一看跑步比賽的結(jié)果，到底是誰贏了，誰輸了？（播放課件，證實幼兒的猜想是正確的）師：呀，真的是小豬輸了。師：小豬為什么會輸？師：其他小動物都很靈巧，很快地跑到了終點，可是小豬還是慢吞吞地落在最

6、后，他怎么啦？（幼兒根據(jù)小豬的形象會猜想說小豬太胖了跑不動才會跑得慢）師（總結(jié)）：哦，原來小豬他太胖了，跑都跑不動。師：那我們小朋友想想看，小豬這么胖，他做哪些事情也會很慢呢？2、體驗肥胖帶來的不便。師：我們一起來聽聽小豬是怎么說的。（點擊小豬的說話框，讓幼兒聽一聽小豬是怎么說的，了解小豬的肥胖給小豬帶來的不便）師：啊，小豬叫我們也來試試肥胖的感覺。師：那好，今天老師給每個小朋友都準備了一個枕頭，我們把它塞到自己的毛衣里，來做小豬的大肚子，嘗試一下肥胖的感覺。師：（幼兒將枕頭塞到衣服里）。你們感覺怎們樣？再來試試下蹲、彎腰，覺得累不累？師：剛才我們試了試肥胖的感覺，你們覺得怎么樣呢？（很累很辛

7、苦）師：那你們說說看，小豬他這么胖，做這些事會怎么樣呢？ 師：看來這肥胖可真麻煩啊，那我們趕快拿掉肚子吧。師：現(xiàn)在感覺怎么樣啦？（輕松多了）。師：肥胖還會帶來很多危害呢，老師帶來一段錄像，我們一起來看看。（播放錄象，我截取了幾段肥胖兒童在生活中的表現(xiàn)。）師：肥胖會造成什么危害呢？師：對呀，肥胖會讓人跑步發(fā)喘、體育不好，肥胖還會引起很多疾病。3、了解預防肥胖的方法。師：既然肥胖給小豬帶來這么多麻煩，那請小朋友幫小豬想想辦法吧！有沒有什么好的方法呢？師：那要怎么樣才能讓小豬減肥呢？ （引導幼兒從飲食和生活習慣方面說，如：多吃蔬菜、水果、多吃魚蝦、不能吃太多糖、不吃漢堡等垃圾食品，多運動等）師：小朋

8、友說了這么多，小豬一下子記不住，我們來做成一張減肥健身計劃表，送給小豬好嗎？（由此引出減肥計劃表，出示表格看，這里有一張表格，等一下請小朋友看一看，上面有哪些可以幫助小豬減肥的方法，你認為可以幫助小豬減肥的就打鉤，不可以的就打叉。）師：你怎么來幫助小豬減肥的呢？師：你呢？（請幾位幼兒說一說自己的計劃表，我在課件中顯示）師：下面還有幾個空格，你認為還有什么方法可以幫助小豬呢？請用自己的方式記錄下來，可采用畫畫的形式。）師：現(xiàn)在請小朋友和旁邊的好朋友說一說，你是怎么幫助小豬的？師：其實控制肥胖的方法有很多，最主要就是要注意飲食和多參加鍛煉。4、減肥操。師：這些方法不僅能幫助小豬減肥，對我們小朋友也很重要，做到這些，可以讓我們預防肥胖，使我們的身體更健康。那讓我們和小豬一起來鍛煉鍛煉身體吧。師：你想做什么運動來預防肥胖呢？（請個別幼兒示范，集體學學動作。）師