學(xué)校調(diào)查報告

1、范文最新推薦學(xué)校調(diào)查報告當(dāng)今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更 為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機遇，但可能受到 外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設(shè)，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定 政治信仰和現(xiàn)代知識的綜合型復(fù)合人才人，是強國富民的重要基石。在中國的大學(xué)里，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并沒有更多地與社 會接觸。而在國外，如美國，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度， 可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時，踏入社會，尋求 工作。那樣學(xué)生可以及時到了解自己的不足， 了解現(xiàn)在社會上所需要 的什么樣的人才。對比之下，國外的大學(xué)生總體的競爭實力，就強于 我國的大學(xué)生。所以，我國大學(xué)生應(yīng)該走

2、出過去那種單一的成才道路，要走多元化 的道路，成為綜合型復(fù)合人才，從而才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。新 世紀(jì)面臨著新機遇和新挑戰(zhàn)，國際國內(nèi)形勢都在發(fā)生深刻變化。 在諸 多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國 內(nèi)或國際性、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重 大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益，大多包含著愛國主義教育、 國際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長的一代知識新人， 對國內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點是外延規(guī)模的擴大，很多事 例十分刺激人們的視神經(jīng)，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題 的焦點，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部

3、。中國高等教育將從數(shù)量時期全面進(jìn)入一 個質(zhì)量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實質(zhì)。育人的意義既廣大 又深遠(yuǎn)。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育 觀念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作， 而加強高校德育 工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點和突破口， 是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。因此，必須站在歷史的高度， 以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識加強高校德育工作。 教育出了問題，會在一代人 甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶 有全局性的負(fù)面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價； 我們的社會，我們每個人，也將為此付出代價。解決教育問題需要

4、全 社會的力量，需要每一個人都來關(guān)注。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素 質(zhì)。低能力這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動 搖。那么，大學(xué)四年，五年的生活到底給了我們這些當(dāng)代大學(xué)生什么？ 是知識？品質(zhì)？能力？還是一無所得？調(diào)查目的“作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時代的前沿；也是我們， 心跳和著民族的脈搏；更是我們該去擔(dān)起建設(shè)有中國特色的社會主 義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。”大學(xué)生是社會的新鮮血液，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的 發(fā)展，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的校園生活在很 大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)， 為了更好的了解當(dāng)代大學(xué) 生的校園生活情況，我調(diào)查小

5、組特作此調(diào)查！調(diào)查問卷的分析1調(diào)查的對象及范圍2調(diào)查的方法本次調(diào)查采用隨機抽樣的方法，主要以調(diào)查問卷為主，實地訪問、 網(wǎng)上調(diào)查為輔，對邯鄲市內(nèi)四所高校（河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯 鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等）在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。3調(diào)查的結(jié)果在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學(xué)生， 來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學(xué)！ 他們在沒上大學(xué)的時候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么 樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的！但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個月、 一年、幾年，他們有的人就會失望的說：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初 所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別！ ”在我們

6、所調(diào)查的人群中有 90.5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣。有的 抱怨說學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說學(xué)校師 資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自 己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有 52.3%學(xué)生會向講師或 同學(xué)們咨詢，來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事 就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會獨立的生活、獨立的思考，做一個自 強自立的人！大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從 中汲取著不同的營養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會了，被人們稱為“小社會”

7、。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮， 展示自己的才 華與能力。同時，也可以鍛煉學(xué)生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能 力等等。58%勺學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動，都認(rèn)為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴大了！但有近21%勺學(xué)生卻對于這些活動不予理會，認(rèn)為這些都是些 沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對象專家建議，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時開始，大學(xué)生從大 一起就應(yīng)該思考個人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識和能 力，掌握這門知識，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這 個職業(yè)，而不是簡單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)

8、和生 活。在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過規(guī) 劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間，大學(xué) 生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設(shè)計理論，規(guī)劃未來的工 作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn) 確定位，甚至影響對工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺到 去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會自立！職業(yè)生涯：是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。 職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的

9、有效規(guī)劃，以實現(xiàn)個人發(fā)展的 成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但 更多的是受大學(xué)生個人自身素質(zhì)影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或 學(xué)校強加個人身上的實施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動力的驅(qū)使下， 結(jié) 合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實條件和機會所制定的個 人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個性化的職業(yè)生 涯規(guī)劃和設(shè)計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方 面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構(gòu)， 按照職業(yè)生 涯規(guī)劃理論，從多方面對大學(xué)生將來的

10、職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學(xué)生的未來會更加美 好，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠(yuǎn)！在當(dāng)前全球貿(mào)易一體化和以買方市場特征為主的 競爭環(huán)境下，信用營銷已成為企業(yè)擴大市場份額的一項經(jīng)常采用的手 段。這就造成了企業(yè)應(yīng)收帳款管理上的難度。 為了研究應(yīng)收賬款對企 業(yè)的影響，探究應(yīng)收賬款的作用與弊端，及管理的方法，意義。我們 將以浙江創(chuàng)菱電器有限公司為對象， 從開坐談會，年度資料中的原始 憑證，會計資料。賬齡，金額。管理情況入手展開調(diào)查，以求得到一 些對企業(yè)管理有益的結(jié)論。一應(yīng)收賬款的積極作用和弊端。通過對浙江創(chuàng)菱電器有限公司調(diào)查， 我們知道，在公司推出賒

11、銷模式后，大大增加了企業(yè)的市場占有率， 擴大了企業(yè)的銷售，具有明顯的促銷作用。對企業(yè)銷售新產(chǎn)品，拓寬 新市場有積極的作用。其次企業(yè)存貨也相應(yīng)減少，企業(yè)持有產(chǎn)成品存 貨是要追加倉儲費，管理費，保險費等的，企業(yè)持有應(yīng)收賬款則無需 這種支出。當(dāng)企業(yè)存貨較多時，采用信用營銷是對企業(yè)有利的舉措。 應(yīng)收賬款收不回就勢必占用流動資金這導(dǎo)致企業(yè)沒有足夠的流動資 金去更新技術(shù)和設(shè)備，提高產(chǎn)品本身的競爭力。產(chǎn)品本身的競爭力不 足又導(dǎo)致企業(yè)為了賬面的利潤不得不采用賒銷策略去爭奪市場。這樣的惡性循環(huán)必將影響企業(yè)資金的周轉(zhuǎn)，使?fàn)I業(yè)周期延長，使大量的流 動資金沉淀在非生產(chǎn)環(huán)節(jié)上，致使企業(yè)現(xiàn)金短缺，影響工資的發(fā)放和 原材料

12、的購買，嚴(yán)重影響了企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營，無法實現(xiàn)既定的效 益目標(biāo)，甚至使得企業(yè)經(jīng)營不下去。由于目前我國正處在市場經(jīng)濟初級階段，社會信用體系尚未建立，法制基礎(chǔ)也比較薄弱，再加上地 方保護主義的泛濫，使得我國信用短缺現(xiàn)象大量存在，如企業(yè)間的資 金拖欠、二角債、坑蒙拐騙、呆賬壞賬等層出不窮，就連被稱為“經(jīng) 濟警察”的會計師事務(wù)所也失信和造假。企業(yè)對客戶的資信調(diào)查變得 異常困難。三企業(yè)對應(yīng)收賬款管理的方法。日常認(rèn)真做好客戶信用調(diào)查。在賒銷前企業(yè)對客戶進(jìn)行資信調(diào)查，就是要解決幾個問題：能否和該客戶 進(jìn)行商品交易；做的量有多大，每次信用金額控制在多少為適宜；采 用那種易方式、付款時間和保障措施是什么。一般說

13、來，客戶的資信程度通常取決于“ 5C系統(tǒng)。即客戶的品德、能力、資本、擔(dān)保和 條件，公司在應(yīng)收賬款的日常管理工作中，要做細(xì)每個方面。例如編 制賬齡分析表的等。在消費品市場中，人們購買的對象雖然迥然各異， 但影響其購買行為的因素不外乎以下幾點：第一，價格。為了滿足消 費者的需求，商品的種類不盡其數(shù)，價格更是差距甚大。受到個人收 入水平的限制，價格往往是人們購買決策時最重要的因素。第二，購 買頻率。對于日常生活中經(jīng)常用到的消費品， 人們購買的頻率明顯比 房車等商品快得多，在選擇購買時的心態(tài)也大不相同。第三，顧客讓 渡價值。消費者對有些商品愿意進(jìn)行深入了解，貨比三家；對有些商 品則是不太在意，不愿把時

14、間用在挑選商品上，這是由消費品的自身 效用決定的。第四，個性。每個人都是一個獨立的個體，都有自己與 眾不同的思維方式和行為習(xí)慣，在購買決策時的心理也是不同的。 第 五，品牌。隨著時間的變遷，很多企業(yè)都有自己的忠實消費者，打造 出了成功的品牌形象，使很多顧客因為對品牌的喜歡和信賴而對某種特定的產(chǎn)品情有獨鐘。因此，我們對消費者的一些消費現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào) 查與分析。1、消費者每月用于服裝的開支情況分析2、消費者購買服裝地點分析一般人購買服裝都會選擇在商業(yè)街、市內(nèi)，此次調(diào)查結(jié)果亦是如此, 因此，本學(xué)院的商業(yè)街，紅豆居家，361, IDF將是我們的重點競爭 對手。3、消費者對各種促銷方式的情況分析可以看出性

15、別對促銷方式也產(chǎn)生了影響，兩種性別的群體大多還是 受打折，降價，買贈等促銷活動的影響較大，同時女性消費群體對試 用，附加服務(wù)等方式較為接受。原因在于女生一般比較細(xì)心，喜歡精 打細(xì)算，物美價廉的商品對于其更具吸引力， 所以女生比男生對促銷 方式更關(guān)注。因此商家在采取促銷活動方式時可適量對針對女性的產(chǎn) 品增加適用，附加服務(wù)等促銷方式，對于針對男性的產(chǎn)品可增添一些 抽獎類的促銷方式。中可以看出打折，降價，買贈等方式所占比例較大，特別是2029歲所占的的比例較大。因為便利品都是非耐用品，消費者對其品牌價 格等都熟悉，故在購買時有一定的價格定位，而打折、降價、買贈等 促銷活動以同樣的質(zhì)量且適當(dāng)?shù)陀谙M者

16、價格定位的方法，迎合了消費者心理，所以消費者對打折、降價、買贈等方式的促銷反應(yīng)程度強 烈。一般來說，由于青年型的消費者可支配的錢有限，所以盡可能的 減少開支，更在意實質(zhì)性的貨幣的花費。在購買東西時，相關(guān)價格的 促銷方式成為促使青年型的消費者的主要動力。 同時，青少年對試用、 附加服務(wù)等促銷方式，也表現(xiàn)出一定的興趣。更進(jìn)一步說明，對青年 消費者而言，多樣化，個性化的促銷方式影響尤為顯著。雖然從圖表 中看出打折，降價，買贈，試用等促銷方式深受人們的喜歡，但其他 的促銷方式對消費群也產(chǎn)生了一定的影響，如附加服務(wù)，搶購等。對于消費群而言，學(xué)生占絕大多數(shù)。表 4是不同職業(yè)人群對促銷方 式關(guān)注的調(diào)查結(jié)果。

17、顯然對打折方式，各個職業(yè)人群的關(guān)注度都是較 高的。學(xué)生作為大的消費群對價格折讓類的促銷方式最為關(guān)注，分析原因不難知道學(xué)生沒有收入，生活消費自然對價格更為看重。而上班 族，自由職業(yè)，或其他職業(yè)的群體則對打折，降價，買贈等促銷方式 較為關(guān)注，個體經(jīng)營者則對促銷方式的關(guān)注主要集中于試用，搶購。 不同職業(yè)的消費群體對促銷方式關(guān)注的差異也反應(yīng)了消費水平的差 異對采取差異化促銷方式的多樣性要求。由于學(xué)生占比重較大，故圖4僅描繪了學(xué)生人數(shù)在選擇不同促銷方 式時所占比重。由圖4中可以看出在職業(yè)中學(xué)生的消費對促銷有重要 的影響，在統(tǒng)計學(xué)生對促銷方式的影響中打折，買贈，試用的比例所 占的份額較大。究其原因：學(xué)生收

18、入不是太多，他們會用最少的錢買 最多的東西，因而打折，買贈都可以減少支出，而試用又可以不花錢， 享受消費。這樣深受學(xué)生的喜愛。圖表6中的數(shù)據(jù)說明了人們對于商家的促銷活動，主要是抱著偶爾 參與、湊熱鬧的心態(tài)去參與商家的活動，這不僅是因為消費者對便利 品的購買花費的時間和精力較少，而且隨著商家的促銷活動的頻繁， 人們對其抱有厭倦和不信任的心態(tài)。 在調(diào)查中可以看出，對買贈換贈 活動較為關(guān)注的人數(shù)較多，進(jìn)而是聯(lián)合促銷，試用贈送活動。通過調(diào) 查過程進(jìn)一步了解到，對于某些促銷活動，大多數(shù)人不了解接觸不多， 而且便利品的購買頻繁，促銷活動的增多，使得消費者對各類促銷方 式都產(chǎn)生了懷疑，所以大家參與的積極性也相應(yīng)降低了。4、消費者網(wǎng)購服裝價位分析一般網(wǎng)上購買一些服裝當(dāng)然是希望越便宜最好，我就喜歡在網(wǎng)上花 幾十來塊錢買好幾樣小食品。有32%勺人在網(wǎng)購服裝時都會選擇在20-100元，所以，我們的商品價格設(shè)置最好能控制在100元以下。5、消費者網(wǎng)購時所考慮的因素分析購物者網(wǎng)上購物是最關(guān)心的還是商品的價格問題，其次是商品的質(zhì) 量。網(wǎng)店商品的質(zhì)量、價格以及賣家的信譽度成為了消費者網(wǎng)購時的 首要條件，信譽永遠(yuǎn)大于謀利！我們一