2022年幼兒園見習心得

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園見習心得 見習是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當我每走一步時，生活給予我一個沖突的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，辨別是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有肯定的好與壞。所以每一次見習教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。 1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的訓練思想。屋頂上飛著五彩，飛翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛行的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子希望學校的感動的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的

2、內(nèi)容也許包括孩子作品區(qū)，家長溝通區(qū)，工作方案區(qū)。 2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與學校很大不一樣，學校講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新奇，符合訓練特色，一般是根據(jù)區(qū)域設置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，數(shù)學空間思維力量；閱讀區(qū)，支配在一個寧靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培育孩子的閱讀力量，集中留意的力量。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿意感，增加其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。 3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每

3、一個兒童 ，時刻留意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后寧靜坐到自己的位置上，口令“我喜愛。”跟隨“我們大家都喜愛。”吸引孩子的留意力，融入課堂中來，等都寧靜下來，開頭講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜愛。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)ビ懻摰乃囆g(shù)。 幼兒園見習心得（2）： 入學兩年了，可我始終找不到學習的方法和我的人生目標。然而就在我開頭對自己將來感到茫然時，在面臨立刻畢業(yè)心情低落時，學校給我供應了一個很好的學習機會，到運城市幼兒園見習。見習雖只有短短幾天，但讓我終身難忘，難忘孩子們的熱忱和天真，難忘他們單純的心。 幼

4、兒園支配我在小班，他們親切的喊老師為媽媽，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲盼望。剎那，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人艷羨的。那些孩子是世界上最可愛，也是最幸福的。 第一天我通過聽課初步了解了老師的教學方式，大致把握了該年齡段學生的受課特點。幼兒園重點培育學生健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等領域。各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、力量、學問和技能等方面的進展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的談天時間，也就得培育語言方面。語言力量的進展在運用過程中進展起來的，進展幼兒的語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使幼兒想說、敢說、喜愛說、有機會說的并能拿道樂觀應答的環(huán)境。老

5、師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言進展具有重要特別的意義。老師突出引導小伴侶感愛好的話題，然后由小伴侶們紛紛舉手發(fā)言，圍繞話題說自己的想法。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛特別活躍，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既準時訂正了有些幼兒的不大正確的觀點，師生之間的感情也進行了很好的溝通，語言力量也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得。 剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟識，我只是幫助老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心，餐點時間給他們分發(fā)食物。午睡時一起維持午睡紀律，定時給幼兒喂藥，后來隨著對該班了解，我進行了一次嬉戲試講和故事皮皮放屁屁。因為第一次上課

6、，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的。我無法掌握孩子們的感動心情。尤其在玩嬉戲小兔子摘蘑菇。幸好旁邊有老師聽課，她告知我也可用肢體語言，比如一個眼神。幼兒很聰慧，看到后立馬停下來。而后我提出較多困難，有些環(huán)節(jié)還不能掌握，緣由在哪？怎樣對待幼兒的驚奇問題，老師們很有急躁的一一給我講解。除了這些我還學到了許多，老師們身上有一種獨特的個人魅力在深深打動我。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒，愛和孩子一起玩嬉戲，她對我的疑問從來都具體分析講解。 短暫的見習讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應具備的條件有：保育 學習保育是我們成為一位幼教的必備學問，因為初步入工作崗位后每天都會與幼兒相處在一起。首先在訓練幼兒的同時要保

7、證幼兒的健康，不致于到時慌張失措，不知如何解決問題。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學習榜樣。如做到自己道德高尚，言語文明，舉止文靜，講究個人衛(wèi)生，整體感覺簡潔大方。 學會學習是每位老師應做到的不單是一位幼師而已。只有學會學習，自己擅長學習新學問，在這個快速進展的社會才能不會落后，才能做到如何教幼兒學習，我們要學習別人的特長，改正自己的不足，在不斷的學習中更加完善自己。 常反省 當每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿足，試著給自己打分，這一樣才能讓自己不斷進步，做自己做到最好的。 各種技能的學習 等待畢業(yè)后，進入幼兒園就帶領幼兒進行嬉戲中的學習，在嬉戲中要用到鋼琴、繪畫、聲

8、樂、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的。還有一般話要標準，這也是幼教必備的。 擅長觀看學生的學習狀況和狀態(tài)，觀看小伴侶的生活習慣和性格變化，才能讓幼兒身心健康成長，輕松歡樂。 公平待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人公平，對待小伴侶也要公平。小伴侶的心思其實很敏感，你對她如何他都知道。所以我們不能因為某小孩可愛就獨立對他。 要有急躁、愛心、細心、責任心。幼兒都是比較淘氣調(diào)皮的，當遇到頑皮的幼兒時要拿我們的急躁、愛心感化她。要把訓練好幼兒的工作當做我們最大的責任。 學會設計自己的課的力量，小孩喜愛新疑的事物，對課堂也是如此。所以自己的課堂要能吸引小伴侶的留意力。 短暫的社會實踐結(jié)束了。我成了孩子們心

9、中的小老師，有時他們會跑來告知我他們的小隱秘，有時會拉我陪他們一起玩，有時會突然親我。我想這就是歡樂，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無窮。這次實踐引導我走出校門，走向社會、接觸社會、投身社會、了解社會。這種社會實踐讓我更新了觀念，汲取了新思想和學問。讓我明白社會才是學習和訓練的大課堂，在那片寬闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn)，我的付出才會讓我興奮的回報。 通過見習，我感覺各方面力量都有所提高。這有賴于指導老師和代班老師的批判指導。提出許多受用的珍貴意見。例如，在組織活動方面，在獨立實施訓練活動方面，在處理幼兒小沖突方面。等等這都是詳細細致的進步。雖然很艱辛，但也有樂趣，熬煉了自己的力量。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學習無論是實踐還是理論都有很大作用。通過親自帶班實施訓練活動，組織嬉戲，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的訓練機靈，這也是指導我今后的學習方向目標。 我愿用我的熱心換取孩子的安心，用我的真心換取孩子