學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

1、初級中學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃為了全面貫徹黨的十八大精神和國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃， 我校堅持以科學(xué) 發(fā)展觀為指針， 根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需要， 結(jié)合地方實情， 為學(xué)校發(fā)展制定規(guī)劃， 并科學(xué)合理地確定校園用地布局， 最大限度地優(yōu)化組合校內(nèi)各項設(shè)施， 實現(xiàn)美化 校園、改善辦學(xué)條件，特編制出初級中學(xué)“十三五”發(fā)展的規(guī)劃，推進(jìn)初級中學(xué) 教育快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，為經(jīng)濟(jì)和社會 發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。一、規(guī)劃的指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)局“十三五”發(fā)展規(guī)劃，我校將建成一所寄宿制初級中學(xué)，為此我校 在注重近期建設(shè)項目的同時，對學(xué)校關(guān)鍵性的基礎(chǔ)設(shè)施，做出適度超前的安排， 力爭在本規(guī)劃的指導(dǎo)下，通過努

2、力，使初級中學(xué)成為一所布局合理，規(guī)劃適中， 設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美的初級中學(xué)。二、學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo) ：隊伍精良、管理高效、校園優(yōu)美、特色明顯。辦學(xué)理念：學(xué)校成為師生共同學(xué)習(xí)，共同成長，共同成功的快樂天地。學(xué)校 倡導(dǎo)“文明、求實、勤奮、創(chuàng)新” 的校風(fēng)。包括： 1、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：自律、民主、合作、奉獻(xiàn)。2、教風(fēng)：愛生、敬業(yè)、博學(xué)、求新3、學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、求真、進(jìn)取4、校容校貌：文明、整潔、優(yōu)美、溫馨。三、規(guī)劃的原則1、從實際出發(fā)，量力而行，堅持統(tǒng)一規(guī)劃、分期建設(shè)、遠(yuǎn)近結(jié)合、適度超 前的原則。2、認(rèn)真貫徹十分珍惜和合理利用每一寸土地的基本國策，因地制宜，盡量 利用原有設(shè)施，避免大拆大建，遵循保護(hù)與改善環(huán)

3、境、美化師生生存空間，方便 師生生活、學(xué)習(xí)、工作，科學(xué)性與可行性協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的原則。3、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形像，全力提升教師素質(zhì)，落實素質(zhì)教育，貫徹精細(xì)管理， 抓好課堂創(chuàng)新提高教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。四、學(xué)校現(xiàn)狀（一）現(xiàn)狀概略初級中學(xué)位于鎮(zhèn)卯家村， 1972年創(chuàng)建。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工 42人， 7 個教學(xué) 班，學(xué)生 258余人，其中住校生 220 人。校園占地 14.4 畝，學(xué)校服務(wù)半徑 15 公里，覆蓋人口 2 萬。（二）存在問題1、目前學(xué)校已基本形成教學(xué)區(qū)、行政辦公用房區(qū)，學(xué)生宿舍區(qū)、教工宿舍 區(qū)、運(yùn)動區(qū)五個分區(qū)雛形，但功能尚未完善，不僅制約辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高， 而且影響學(xué)校規(guī)模的發(fā)展，

4、 存在行政辦公用房設(shè)備陳舊、 學(xué)生食堂功能不全、 運(yùn) 動場常規(guī)設(shè)施不全 , 取暖設(shè)備落后，部室配備不齊等問題。2、電線、電話線、閉路線縱橫交錯在空中，影響美觀。3、校園綠化缺乏科學(xué)、合理的規(guī)劃，綠化樹種單調(diào)，起不到美化校園的作 用。4、教育手段有待進(jìn)一步提高，信息化學(xué)科整合不夠。部分學(xué)科專業(yè)教師短 缺，教職工人多但骨干力量薄弱。教育教學(xué)力量有待提高。五、年度目標(biāo)： 一年強(qiáng)素質(zhì)、二年求特色、三年上層次、四年爭一流、五年 創(chuàng)名校。六、發(fā)展規(guī)劃教師隊伍強(qiáng)化教師的政治學(xué)習(xí)， 通過專題報告會、 專家引領(lǐng)、 同伴互動和個人反思等 方式，加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)素養(yǎng)， 幫助教師樹立正確的人才觀、 世界觀、

5、 價值觀，引導(dǎo)教師向模范人物和身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)， 在教師隊伍中廣泛開展以 “愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)工程，形成“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻 苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)”的良好風(fēng)尚。 積極鼓勵和推薦教師參加省市縣級的學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選， 加強(qiáng)對教師 基本功的訓(xùn)練和考核力度， 提高教師專業(yè)化水平。 發(fā)揮骨干教師、 學(xué)科帶頭人作 用，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長校本研修采取制度拉動、課題牽動、名師帶動、校本推動、校際互動等各種手段，加 大教科研力度， 建立學(xué)校、教導(dǎo)處、各段組和教師個人的縱向教研體制， 開展“高 效課堂”活動，注重教研形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。教師課堂

6、教學(xué)的檢查、督查要講究 形式，注重實效。采取推門聽課制、觀摩示范課、同題研討課、賽課等形式，提 高課堂教學(xué)有效性。促進(jìn)教育信息化，完善校園網(wǎng)，開展網(wǎng)絡(luò)教研，設(shè)置課改專 欄，及時發(fā)布課改成果， 就科研課題及課改中的熱點問題展開討論， 展示教師教 育教學(xué)個人風(fēng)采。學(xué)生全面發(fā)展。實施素質(zhì)教育， 以學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展為本， 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式， 開展研究性學(xué) 習(xí)，完善校本課程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)生身心健康，提高學(xué)生安全、衛(wèi)生、 心理健康等方面的防范意識， 全面建立學(xué)生成長檔案。 通過開展全校性的 “四節(jié)” 教育活動， 推薦學(xué)生參加各級各類競賽等形式， 組建學(xué)生社團(tuán)， 多方位為學(xué)生提 供成長的舞臺， 為學(xué)生

7、創(chuàng)建展示自我的機(jī)會， 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性發(fā) 展設(shè)施規(guī)劃1、排水：近期維護(hù)現(xiàn)狀，遠(yuǎn)期沿校內(nèi)鋪設(shè)下水道，宿舍樓下水啟用。2、電力：近期維護(hù)現(xiàn)狀，遠(yuǎn)期在目前的門衛(wèi)室旁建一個配電室，加大配置 電量，加大輸電線路容量， 解決宿舍樓經(jīng)常發(fā)生電路故障問題。 在校內(nèi)設(shè)無線網(wǎng) 絡(luò)系統(tǒng)和信號干擾系統(tǒng)。校園綠化的規(guī)劃1、在校園干道及主要聯(lián)系道旁栽種行道樹。2、田徑場周邊布置防護(hù)綠化帶。3、校園空地及花臺，以花、草等低矮美觀的植物為主要綠化種群。七、方法和措施：1. 加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。 一是發(fā)揮班主任的德育主力軍作用， 繼續(xù)采取“以會 代訓(xùn)”的形式，落實班主任周例會制度，繼續(xù)開展班主任論壇，提高班主任工作

8、能力。二是充分發(fā)揮共青團(tuán)的骨干作用， 充分利用校園廣播， 大力宣傳好人好事， 提高團(tuán)組織在學(xué)生心目中的凝聚力， 不斷發(fā)展接受新團(tuán)員， 創(chuàng)辦校刊， 為學(xué)生成 長提供廣闊的平臺。 三是定期召開家長會， 同時開展大家訪活動， 加強(qiáng)家校聯(lián)系， 形成教育合力。2. 豐富德育實踐活動。 一是加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育活動。 通過主題班 會、演講賽、讀書征文等活動激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立遠(yuǎn)大理想，建立“富強(qiáng)、 民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的 24 字社會主義核心價值觀和“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的基本價值取向。二 是開展“三愛教育”通過學(xué)習(xí)“身邊的榜樣”培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識、

9、勞動觀念、民 族責(zé)任感。九月份開展“奮發(fā)向上，崇德向善”愛國主義系列教育活動。每周評 比一次“文明班級”、“文明宿舍”“禮儀標(biāo)兵”，期中考試后，評比一次“優(yōu) 秀學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，要利用宣傳工具，宣傳“班級明星”、 “優(yōu)秀學(xué)生”、 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡， 及時將表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生吸收到團(tuán)組織中來， 使學(xué)生學(xué) 有方向，趕有目標(biāo)。三是科學(xué)制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，建立學(xué)生成長檔 案，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。3. 提高管理效能。 一是實施精細(xì)化管理， 繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級、 下教研組 制度，落實領(lǐng)導(dǎo)代課制度。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，靜下心來讀書看報，閱讀文件，研究 政策，學(xué)習(xí)十八屆三、 四中全會精神和教育中長期

10、發(fā)展規(guī)劃及各級教育工作會精 神。三是依據(jù)縣局質(zhì)量評估細(xì)則及各類文件精神，不斷完善修訂教學(xué)管理制度， 不斷提高管理規(guī)范性和科學(xué)性。 四是全面落實課程計劃， 開足開齊課程， 促進(jìn)素 質(zhì)教育深入開展， 每學(xué)期開展一次素質(zhì)教育大討論， 真正實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教 育的大轉(zhuǎn)變。4. 扎實開展?fàn)幾觥八挠小苯處熤黝}教育活動。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定實施方案， 分階段安排重點工作任務(wù)， 加強(qiáng)政治理 論學(xué)習(xí)，通過座談會，民主生活會，組織生活會，教代會等形式， 著力解決“庸、 懶、散、浮、軟”等方面的問題。按照事業(yè)單位人員管理條例、教師職業(yè) 道德規(guī)范 咸陽市關(guān)于績效工資發(fā)放的實施意見，落實違反職業(yè)道德處罰辦 法，切

11、實做好行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守紀(jì)律，照章辦事，教育全體教職工不遲到不早退、 不無故脫崗；工作期間不聊天上網(wǎng)、購物、打游戲，不聚眾賭博。不組織有償補(bǔ) 課，不推銷教輔書籍資料。 不接收學(xué)生及家長禮物， 不接受家長禮品及請客吃飯。 敬業(yè)、愛生，不體罰學(xué)生，規(guī)范施教行為。開展批評和自我批評，自查自糾建立 問題臺賬，逐項落實改進(jìn)，提升教師素質(zhì)。二是落實教師聘任制度，深化人事制 度改革，全力配合縣局教師輪崗支教工作。 設(shè)崗按勞統(tǒng)籌落實績效工資， 全面調(diào) 動教師工作積極性。5. 開展比技能、爭先進(jìn)系列競賽活動。開展教師“五項全能”基本功訓(xùn)練， 通過 2-3 年的訓(xùn)練， 使教師掌握基本的禮儀規(guī)范、 流暢的硬筆書法、 流

12、利的普通 話口語表達(dá)、熟練的現(xiàn)代化教育技術(shù)和個人才藝。促進(jìn)教師施教技能全面提升。6. 規(guī)范課程管理，嚴(yán)格作息時間， 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 認(rèn)真遵守省教育廳對中小 學(xué)生在校時間的規(guī)定， 嚴(yán)格縮短學(xué)生在校時間， 嚴(yán)格控制作業(yè)量。 進(jìn)一步規(guī)范體、 音、美、綜合實踐活動、地方和學(xué)校課程的開設(shè)。扎實落實“兩操一課”制度，大力開展陽光體育運(yùn)動，實施“ 2+1”，落實每天鍛煉一小時、讓每位學(xué)生都能 掌握至少兩項體育技能和一項藝術(shù)技能， 促進(jìn)學(xué)生個性特長得到全面發(fā)展。 創(chuàng)建 體育特色學(xué)校。7. 抓教學(xué)過程管理， 一查授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做 好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。

13、同時繼續(xù)加大對聽課 考核的力度。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持推門聽課，每周聽課不少于 2 節(jié)。二查教學(xué)工作。將 不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載， 考核結(jié)果原生態(tài)通報， 同時作 為教師績效工資發(fā)放考核的依據(jù)之一。三查理、化、生實驗教學(xué)的管理，規(guī)范實 驗教學(xué)各個環(huán)節(jié)。8. 加強(qiáng)年級組、教研組橋梁建設(shè)，充分發(fā)揮年級組、 教研組在學(xué)校管理中的 積極作用，堅持教案、作業(yè)周檢查，包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長雙卡簽字制度，定期召 開各年級思想教育會和學(xué)情分析會， 及時了解并解決學(xué)生紀(jì)律及教學(xué)中存在的各 種問題。9. 深化課堂改革。各科教師要積極嘗試新課堂教學(xué)模式，積極借鑒杜郎口、 洋思等教學(xué)模式， 運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案， 實施先學(xué)

14、后教的教學(xué)模式， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體 性，讓學(xué)生課堂上動起來，學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會聽講、學(xué)會討論、學(xué)會筆記、學(xué)會作 業(yè)、學(xué)會做人。推進(jìn)教學(xué)改革實驗，努力提高課堂效益。同時學(xué)校將組織教師到 兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”、“強(qiáng)弱互補(bǔ)”和資源共享。10. 以“校本研修”為重點，努力提升教師教育教學(xué)能力。一是要組織學(xué)科 教師分層次的課改研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的途徑和方法。以 小問題征集為核心， 將研究探討小問題作為提高課堂質(zhì)量的有效途徑。 二是要不 斷拓寬開發(fā)教學(xué)資源， 歸納整理收集教學(xué)資源。 三是要以研究性學(xué)習(xí)為契機(jī)， 以 教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢?探索多樣化的教

15、學(xué)模式。 四是要以 信息化網(wǎng)絡(luò)為平臺， 加大學(xué)科整合研討力度， 實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。 全體教師都要積極 參與，每位教師都要有自己的課題，學(xué)校課題總數(shù)不少于人數(shù)的三分之一。11. 加強(qiáng)后勤工作人員思想教育，樹立“服務(wù)育人，管理育人，服務(wù)教學(xué)一 線”的意識，認(rèn)真加強(qiáng)校園財產(chǎn)管理，健全公物登記使用制度，提高財產(chǎn)的使用 效率。12. 加強(qiáng)學(xué)校安全工作，完善各種應(yīng)急預(yù)案及演練，定期進(jìn)行校舍排查，落 實“一崗雙責(zé)”，消除不安全隱患，加大對兩灶的監(jiān)督管理，做到讓師生吃了順 心、喝了放心，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生。13. 落實“惠民工程”。一是實施“營養(yǎng)午餐”。嚴(yán)格落實各個環(huán)節(jié)管理， 確保學(xué)生吃的放心有營養(yǎng)。二是落實“兩免一補(bǔ)”，把這些關(guān)乎中學(xué)生體質(zhì)健康的民生工程、 德政工程做實做好， 三是建好留守兒童關(guān)愛機(jī)制， 確保所有兒童健 康成長。14. 民主管理，民主理財，構(gòu)建和諧校園。一是