理想領(lǐng)導(dǎo)具備的素質(zhì)和能力

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除鐵面無私，但不冷酷無情。他一貫堅定不移，目標(biāo)明確，堅決完成上級下達的任務(wù)。但與此同時，他對周圍的同志決非冷酷無情，力求不喪失自己的憐惜、好感和同情。簡言之，他勇往直前，去實現(xiàn)目標(biāo)。堅持原則，但公正合理。在作不容改變的決定時.，雖然領(lǐng)導(dǎo)者時常勢必不顧某些人的意見和利益，但是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者決不會忘記自己對下級所承擔(dān)的責(zé)任。他力求公平合理，從而使自己的堅定性變得溫和了.正如多次社會學(xué)民意測驗所證實，正是這種作風(fēng)使領(lǐng)導(dǎo)者贏得普通工作人員的極大尊敬.與此相反，冷酷無情的領(lǐng)導(dǎo)者卻常常在下屬中尋覓親信，借以壓制其它人的不滿情緒，不講情面而公平合理的領(lǐng)導(dǎo)

2、者則避免自己周固有一幫紅人，竭力做到論功行賞，任人唯賢。堅決果斷,但靈活機動。堅定不移，目標(biāo)明確,并不意味著象犀牛那樣一直往前沖，一條道走到黑.不，他對于達到的目的所應(yīng)選擇的切實可行和合理的途徑了如指掌。因此，他必須認真分析每一個不斷變化的情況的最新情報。目標(biāo)堅定，但不剛愎自用.猶像不決對嚴(yán)格正直的領(lǐng)導(dǎo)者是格格不入的。他把全付心思和全部精力都用于完成面臨的任務(wù)。.但他并不認為他對自己的工作了解得十分全面，他只是力所能及地正確評斷工作的復(fù)雜和紛繁。因為自以為是的作風(fēng)是危險的，而且往往是沒有根據(jù)的。普通工作人員，特別是新來的人員常常能夠發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者所忽略的問題。4 / 25大膽革新，但不輕舉妄動。領(lǐng)

3、導(dǎo)人通常接觸到兩種類型的下級人員：一種人認為只有把一切都改變，才能實現(xiàn)既定日標(biāo)；另一種人則恰恰相反，認為一切都組織、安排得非常好，因而不必作任何改變，將來問題就會自然而然地得到解決.面對這些情況，領(lǐng)導(dǎo)者必須從兩個方面處理解決：一方面，竭盡人力和財力采取一切有益的革新的措施：另一方面,對革新的范圍也作適當(dāng)控制，使下級的工作制度保持穩(wěn)定。謹(jǐn)慎的領(lǐng)導(dǎo)者善于這樣工作：在他那貌似模棱兩可的做法后面,每個工作人員都能看到他為達到最終結(jié)果所付出的全部努力。情緒樂觀，但面向?qū)嶋H。無須證明.工作人員只有在相信自己能實現(xiàn)面臨的目標(biāo)時才能順利地匚作。應(yīng)該把這種樂觀情緒灌輸?shù)剿麄冎腥サ那∏∈穷I(lǐng)導(dǎo)者。如果僅僅對部下采取

4、行政手段，而不善于使他們對完成面臨的任務(wù)的過程感興趣，那么即使最不講情面的領(lǐng)導(dǎo)者也是無法取得成績的.體渙散，最后導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)者威信掃地勤于觀察，又善于分析。領(lǐng)導(dǎo)者決不能對極簡單的問題搞不清楚,他對所負責(zé)的工作的全部情況應(yīng)該經(jīng)常做到心中有數(shù)，了如指掌。因此，他必須經(jīng)常親自過問大量情報。善于了解雪片般飛來的情報，從中選擇出最有價值和最需要的東西，是現(xiàn)代干練領(lǐng)導(dǎo)者的重要素質(zhì)之一.手中有權(quán)，但不倚勢欺人.如果你周圍盡是侏儒,那么你就容易成為巨人。但在一個人才濟濟的單位里當(dāng)頭頭就相當(dāng)困難了.但只有同這樣的下級一起才能完成各種復(fù)雜的任務(wù).而且不必擔(dān)心在你稍有松懈時同事們就會使你失望。因此,明智的領(lǐng)導(dǎo)者從不極力

5、使自己周圍有一幫只是易于擺布的“卒子”，他念念不忘也該培養(yǎng)下級認識到自己的重要和價值。精力旺盛，但頭腦冷靜.即使精力最充沛的人，他的體力和腦力也不是無限的。所以,不講情面的領(lǐng)導(dǎo)者也必須保重身體，做到張馳有度，定期安排休息，以便”給蓄電池充電”.不應(yīng)指望在一年一度的短期休假期間恢復(fù)體力。最好至少每月擠出一個休息日來，養(yǎng)好由于日常的緊張工作造成的創(chuàng)傷。理想的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)大致如此。正是這樣的領(lǐng)導(dǎo)者才能在現(xiàn)代社會條件下帶來最大的效益。但是，“理想之所以被稱作“理想，是因為在現(xiàn)實生活中這樣的領(lǐng)導(dǎo)者為數(shù)不多。但，這一理想為領(lǐng)導(dǎo)者的日臻完美指出了方向，因而是大有裨益的。管理學(xué)界有句名言：一只狼領(lǐng)導(dǎo)的

6、一群羊能打敗一只羊領(lǐng)導(dǎo)的一群狼。這句話說明了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，同時，也隱含著團隊的力量.一個朋友給我一本書卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者，要我?guī)兔懫w會，東抄西湊終于勉強交差?，F(xiàn)在將文章與有志擔(dān)任單位領(lǐng)導(dǎo)的朋友們共享！領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力，提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力對加強領(lǐng)導(dǎo)者的能力建設(shè)具有核心作用。領(lǐng)導(dǎo)者要恰"|地運用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周圍。領(lǐng)導(dǎo)者既要加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；乂要樹立良好形象，加強管理.要注重嚴(yán)于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動、影響、促進廣大者組織成員改進工作，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。在實際工作中，要不斷增強領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，我認為可以從不斷加強學(xué)習(xí)、提高

7、個人素質(zhì)、樹立良好形象、切實重視管理等兒個方面入手。一、成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除領(lǐng)導(dǎo)者肩負著促進企業(yè)發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命，應(yīng)該加強學(xué)習(xí)、積極實踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進。要增強學(xué)習(xí)意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業(yè)的敏感和渴求。通過不斷學(xué)習(xí)，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身領(lǐng)導(dǎo)力的根基。領(lǐng)導(dǎo)者加強學(xué)習(xí)，從內(nèi)容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和廣度。1.加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí).根據(jù)工作的需要，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、教育、科技、法律、營銷等方面的知識。同時，通過廣泛

8、的學(xué)習(xí)開闊眼界、拓寬思路、創(chuàng)新思維，增強科學(xué)決策和指導(dǎo)實踐的能力。2.注重學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和現(xiàn)代管理理念.以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的管理實踐，努力加強工作的計劃性，科學(xué)設(shè)定階段目標(biāo)，營造出寬松、和諧、進取的團隊氛圍，合理配置人、財、物資源，使團隊效能得到最佳釋放.領(lǐng)導(dǎo)者加強學(xué)習(xí)，從方法上看，既要注重讀“有字之書”，更要注重讀“無字之書.一是從書本中學(xué)習(xí).從書本中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識，學(xué)習(xí)新的思想與觀念，以此增長知識、開拓眼界。二是重視在社會中學(xué)習(xí)。要向他人學(xué)習(xí)?？鬃诱f：“三人行，必有吾師焉作為領(lǐng)導(dǎo)者，要重視學(xué)習(xí)，敢于借鑒別人的好思想、好作風(fēng)、好方法，取人之長，補已之短。要從生活中學(xué)習(xí)。生活是最好的老師。

9、日常生活、工作的方方面面，只要留心，處處有學(xué)問，領(lǐng)導(dǎo)者要做有心人，在實踐中邊摸索、邊總結(jié)、邊積累、邊提高。三是注重聯(lián)系實際，活學(xué)活用.“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。無論是書本上得來的知識，或者是學(xué)習(xí)借鑒他人的長處，還是依據(jù)自己的經(jīng)驗，都要與當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況相結(jié)合，堅持實事求是的精神，具體情況，具體分析，創(chuàng)造性地開展工作。領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能不斷增強自身知識與能力，才能持續(xù)增強自身素質(zhì)。而只有經(jīng)常不斷地充實提高自己，才能更好地提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力，才能更好地對組織成員施加影響，推動各項工作的開展，促進組織事業(yè)的發(fā)展。二、提高個人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范作為一個新時代的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備較高的領(lǐng)導(dǎo)魅力.

10、領(lǐng)導(dǎo)魅力影響著領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)魅力有助于團結(jié)、影響下屬，有助于增強領(lǐng)導(dǎo)效果。要提高領(lǐng)導(dǎo)魅力，就要具有三方面的素質(zhì)：文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、品格魅力。5 / 25資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除這三方面素質(zhì)必須有機結(jié)合,才能有效提高領(lǐng)導(dǎo)者的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)魅力。因此,一個有志向的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該不斷加強文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、品格魅力三方面的修養(yǎng)。在現(xiàn)實生活、工作中，領(lǐng)導(dǎo)者要認真學(xué)習(xí)，勤于思考，嚴(yán)于律己;要言而信，行必果。要在日常生活、工作中做到：1.用愛感染員工。領(lǐng)導(dǎo)者不要擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，要平易近人，和藹可親，和下屬平等交往。這樣才能獲得別人的支持與追隨，才能成為名副其實的領(lǐng)導(dǎo)者。

11、否則,就會上下離心離德，即使領(lǐng)導(dǎo)者其他方面的品質(zhì)再優(yōu)秀，也很難獲得眾人的支持與追隨。2.尊重是最可貴的品質(zhì)。“領(lǐng)導(dǎo)能力不是一個人、一個職位或一個項目，而是管理者與追隨者相聯(lián)系是所發(fā)生相互作用的關(guān)系，即活動范圍?！彼?，領(lǐng)導(dǎo)者必須與追隨者建立起密切的良好的工作關(guān)系.如果下屬了解領(lǐng)導(dǎo)者、理解領(lǐng)導(dǎo)者、信任領(lǐng)導(dǎo)者，就會心甘情愿地支持領(lǐng)導(dǎo)者、追隨領(lǐng)導(dǎo)者。反之，如果管理者與追隨者的關(guān)系疏遠，相互懷疑、猜忌，甚至相互敵視，下屬就會與領(lǐng)導(dǎo)者漸行漸遠，離心離德、貌合神離.3.要有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識是一個卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的.領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新意識與尚未被人涉足的、未知的事業(yè)與行動相聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)者能敏銳地覺察到發(fā)展的方向

12、與氣息，能夠覺察到稍縱即逝的機會，能夠結(jié)合社會發(fā)展趨勢，高瞻遠矚地確定組織與個人的發(fā)展方向，為組織與個人指明前進的目標(biāo)。有創(chuàng)新意識的領(lǐng)導(dǎo)者更能獲得下屬的支持、愛戴與擁護。4.讓工作成為藝術(shù)。要成為一個受人尊敬、愛戴的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要具有良好的工作藝術(shù).發(fā)揚扎實深入的工作風(fēng)格，發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，發(fā)揚開拓進取的作風(fēng).大膽探索，開拓進取，創(chuàng)造性地開展工作。樹立好的作風(fēng)，必須切實遠離那些不說實話、不干實事、不求實效的不良風(fēng)氣.要密切干群關(guān)系，充分調(diào)動群眾的積極性、創(chuàng)造性、能動性，團結(jié)一致做好工作。尤其是隨著改革的深入和現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，新問題、新情況、新矛盾比較多，更需要加強工作藝術(shù)。三、塑造自身

13、的品格魅力品格魅力是領(lǐng)導(dǎo)魅力中的重中之重?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！笨梢?，古人早已注意到了領(lǐng)導(dǎo)者自身形象對組織成員產(chǎn)生的重要影響作用.一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備這樣的品格魅力：L意志魅力。6 / 25資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除意志是一個人的心理素質(zhì)，同時也是一種品格，它蘊藏于心并體現(xiàn)于行動.意志是領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)活動中體現(xiàn)的果斷、忍耐、堅定與頑強等特征.意志總是伴隨著遠大的目標(biāo)出現(xiàn)的。任何一個具有崇高理想的領(lǐng)導(dǎo)都要為實現(xiàn)其遠大的目標(biāo)而不停地奮斗。所以，領(lǐng)導(dǎo)者要始終把共同的目標(biāo)、共同的事業(yè)放在第一位，激發(fā)組織成員的積極性、主動性、能動性，讓組織成員感受到目

14、標(biāo)與事業(yè)的推動力。給每一個組織成員發(fā)揮個人才能的機會。讓組織成員感受到個人在組織中的意義與價值。激勵組織成員積極進取、勇于開拓，用目標(biāo)、事業(yè)來凝聚大家的智慧和力量要始終讓組織成員堅信，個人的利益與組織的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起.通過不懈努力，一定能夠達到預(yù)期的目標(biāo)，獲得事業(yè)的成功,實現(xiàn)自己的人生價值.領(lǐng)導(dǎo)者要不斷激發(fā)起組織成員對工作的持久熱情與不竭動力。不斷強化組織成員的事業(yè)心和責(zé)任感，以事業(yè)發(fā)展和工作責(zé)任匯聚人心，努力發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，積極思考、謀劃工作目標(biāo)、方法，竭盡全力完成工作任務(wù),進而獲取事業(yè)成功的喜悅，激發(fā)更高漲的創(chuàng)業(yè)激情與工作熱情。2.信念魅力?！拔覀兌际莵碜晕搴暮?為了一個共同的目標(biāo)，走

15、到一起來了。這句話非常貼切地揭示了領(lǐng)導(dǎo)者的信念魅力；盡管領(lǐng)導(dǎo)與職員的職務(wù)有高低，分工有不同，但聯(lián)系他們最重要的紐帶是一個共同的信念目標(biāo)。所以,領(lǐng)導(dǎo)者要始終把共同的信念目標(biāo)、共同的事業(yè)放在第一位，激發(fā)組織成員的積極性、主動性、能動性，讓組織成員感受到目標(biāo)與事業(yè)的推動力。對優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)的來說,信念是成功領(lǐng)導(dǎo)必備的心理素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)成就偉大事業(yè)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)只有充滿必勝的信念，才會對自己的事業(yè)確信無疑，才能邁出堅定的步伐，才能產(chǎn)生克服任何困難的勇氣，才能隨時迎接來自方方面面的挑戰(zhàn)。信念的引導(dǎo)力量并不僅僅局限于信念者自身，它同樣可以影響別人，這正是信念成其為魅力的重要原因.領(lǐng)導(dǎo)具有頑強的信念，事業(yè)也就成功了

16、一半，他可以用自己的信念去影響員工，使下屬認同、信服，進而愿意為領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)服務(wù)。3.人格魅力。人格的力量是無窮的。只注重權(quán)力而不修煉人格的領(lǐng)導(dǎo)是絕不會領(lǐng)導(dǎo)好工作的，更談不上領(lǐng)導(dǎo)能力的提高。領(lǐng)導(dǎo)者一定要尊重組織成員的人格尊嚴(yán),關(guān)心、愛護組織成員，給組織成員以學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展的機會。要在工作過程中，不僅實現(xiàn)組織的發(fā)展目標(biāo)，而且要促進組織成員的發(fā)展與進步.要密切關(guān)注組織成員的興趣、需要和他們所關(guān)心的事情，用信任、培養(yǎng)來營造讓組織成員受到支持的環(huán)境。切不可居高臨下，目中無人,擺架子，顯威風(fēng)，以發(fā)號施令、盛氣凌人的“官自居。更不能片面認為“距離”產(chǎn)生權(quán)威，人為地設(shè)置感情屏障.在組織成員的心中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該

17、始終是一位工作上的導(dǎo)師，生活中的益友，是一個永遠值得信賴和依靠的人。四、樹立正確的用人觀人是管理活動中最活躍的因素，領(lǐng)導(dǎo)者要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學(xué)的用人觀念和堅持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現(xiàn)上來。1.注重教育和引導(dǎo).7 / 25資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除領(lǐng)導(dǎo)者要加強自身的思想作風(fēng)建設(shè)，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學(xué)習(xí)榜樣，才能引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，2.用一流人才成就一流事業(yè).事業(yè)的發(fā)展需要人才，事

18、業(yè)成功的關(guān)鍵在于人才。領(lǐng)導(dǎo)者要樹立科學(xué)的用人觀念，堅持正確的用人導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀，敢于用比自己強的人才。努力去發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，留住人才；對事業(yè)心責(zé)任感強、業(yè)務(wù)精干的人才加強培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。在選人用人的過程中，要廣泛聽取成員意見，嚴(yán)格按制度和程序辦事，認真貫徹民主集中制度，力求把真正的賢人、能人選拔出來，為他們施展才華提供舞臺。通過正確的選人用人，以求凸現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者鮮明的愛才惜才的用才觀，既有利于調(diào)動下屬的積極性，也樹立了領(lǐng)導(dǎo)者自身的形象，弘揚了良好的風(fēng)氣，會產(chǎn)生良好的效果。3.加強制度的建設(shè)。在加強教育引

19、導(dǎo)的同時，要強化制度建設(shè)，加強監(jiān)督與考評。首先是領(lǐng)導(dǎo)者自身要主動接受大家的監(jiān)督，看起來領(lǐng)導(dǎo)者受下屬監(jiān)督，而實際效果卻有助于領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的提高.通過建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運行機制，使領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、部門與部門之間、工作人員與工作人員之間相互監(jiān)督，打破權(quán)力運行的隱蔽性；通過建立考核評價體系，對組織成員的德、能、勤、績諸方面進行綜合評價，并完善相應(yīng)的獎懲制度,使忠于職守、廉潔奉獻、成績突出者受到褒獎；工作懈怠、成績平平者受到懲處，從而匡扶正道，抑制邪氣，調(diào)動廣大者組織成員的積極性。領(lǐng)導(dǎo)者要提升“領(lǐng)導(dǎo)力”，既要練內(nèi)功，也要練外功;要恰當(dāng)?shù)剡\用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹立權(quán)威使組

20、織成員凝聚在自己周圍；既要加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；乂要樹立良好形象，加強管理。靈活運用領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格隨著領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的不斷發(fā)展和人們對領(lǐng)導(dǎo)實踐的深入研究，許多學(xué)者從不同角度歸納出諸多領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格.例如，丹尼爾戈爾曼以全球2萬個職業(yè)經(jīng)理人數(shù)據(jù)庫為樣本，總結(jié)了當(dāng)今全球企業(yè)普遍存在的6種領(lǐng)導(dǎo)方式，即強制型領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)盟型領(lǐng)導(dǎo)、民主型領(lǐng)導(dǎo)、帶頭型領(lǐng)導(dǎo)和教練型領(lǐng)導(dǎo)。就領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格本身而言，并無好壞之分。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，若能夠了解這些不同的領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)點與不足，將有助于形成自己獨有的領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，進而可以影響員工潛力的發(fā)揮，影響整個企業(yè)的績效。從國內(nèi)外眾多領(lǐng)導(dǎo)者的實踐來看，

21、成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)實際情況，因地制宜、有的放矢地運用各種領(lǐng)導(dǎo)方式去指導(dǎo)員工、教育員工、激勵員工，并在各種方式之間自由地進行轉(zhuǎn)換，以充分發(fā)揮卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。8 / 25資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除與企業(yè)的發(fā)展相匹配一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)公司發(fā)展的不同階段、規(guī)模大小和管理對象，隨時調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法。正如松下幸之助所說：“當(dāng)我的員工有100名時，我要站在員工最前面指揮部屬；當(dāng)員工增加到1000人時，我必須站在員工的中間，懇求員工鼎力相助；當(dāng)員工達萬人時，我只要站在員工后面，心存感激即可?！辈煌陌l(fā)展階段和規(guī)模應(yīng)該采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。比如說，小企業(yè)和初創(chuàng)企業(yè)，由于員

22、工數(shù)量較少，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者可以身先士卒，以行動來樹立自己的權(quán)威和榜樣力量，引導(dǎo)員工仿而效之，即采用“以身作則式”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;也可以結(jié)合“耐心說服式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，注重親情化管理，傾聽每個成員的報怨并加以說服.隨著公司不斷發(fā)展和員工隊伍的逐步壯大，“耐心說服式”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也許就不再切合實際,這時就應(yīng)逐步向制度化方向轉(zhuǎn)移，采用其它更為有效的領(lǐng)導(dǎo)方式。如何成為領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者唯一要作到的就是帶領(lǐng)下屬去嬴的勝利，但是領(lǐng)導(dǎo)者如何才能帶領(lǐng)下屬去嬴的勝利呢？領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何才能激勵員工去創(chuàng)造最佳業(yè)績呢？美國Hay/Mcber的研究或許回給我們些啟事。他的研究發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者所采用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格主要有6種,且不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在不同

23、的情況下會產(chǎn)生不同的效果。卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者總是能根據(jù)情況的不同，采取最合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。一六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(-)專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格它的顯著特徵是要求下屬立即服從。其行為特點是：不斷的下命令告訴下屬該做什麼不該做什麼，而不聽取或允許下屬發(fā)表意見，一旦下了命令，希望下屬立即服從，并嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)下屬出現(xiàn)錯誤時，會嚴(yán)厲指責(zé)下屬，有時甚至采取使人難堪的方法迫使下屬服從.某電腦公司正處於危機之中，其銷售額與利潤在不斷的下滑，股票市值一落千張,股東一片嘩然。為此董事會聘請了一位新的CEO。此人以扭轉(zhuǎn)困境聞名。該CEO采用的就是專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，上任之后就開始大力裁員，出售分部,作出了本應(yīng)兒年前就該實施的決定。最后，公司

24、得救了，至少在短期內(nèi)度過了危機。但是好景不長，由於他實行的是“恐怖統(tǒng)治”，威逼，貶低手下的管理人員，對他們工作中的丁點兒錯誤都大發(fā)雷霆。他的乖張暴戾導(dǎo)致了眾叛親離,公司的最高管層最后幾乎瓦解。他的直接下屬因為害怕將壞消息告訴他而挨罵，不再向他提供任何壞消息。員工的士氣是有始以來最低落的，結(jié)果公司在短暫的復(fù)蘇后乂再次陷入困境。最后，公司董事會最終不得不將他罷免。9 / 25資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除以上的事例說明，領(lǐng)導(dǎo)者在采用專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)該三思而后行，只有在萬不得已的情況下才能考慮使用.一般來說,專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用與如下情況：危機情況，比如公司正處於扭虧為嬴的當(dāng)

25、口，或者面臨惡意收購的時候；任務(wù)簡單明確,下屬需要清晰指令,且上級知道的比下級要多。在這些情況下專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可以快刀斬亂麻，激發(fā)人們采用新的工作方式。而在下列情況下不易采用這種領(lǐng)導(dǎo)方式:當(dāng)任務(wù)比教復(fù)雜，專制可能會帶來反叛;對自我激勵，有能力自我指導(dǎo)，監(jiān)控自己的工作，希望自主或有個人專長的高素質(zhì)職工最不適用.此外，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注意：如果長期采用這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，這種對員工士氣和情感的漠視，會使下屬得不到發(fā)展而趨於反抗，消極怠工或離職，并造成毀滅性的影響.（二）權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)它的顯著特點是為員工提供長遠目標(biāo)和愿警，號召員工為之奮斗。其行為特點是:能勾畫阻擊發(fā)展的長遠目標(biāo)和愿景；采用引導(dǎo)而不是強迫去讓員工了

26、解愿景及達到愿景的最佳途徑；將長遠目標(biāo)和愿景的灌輸視為領(lǐng)導(dǎo)者工作的重要部分;基於組織和員工的個人的長期利益來結(jié)實愿景;建立與愿景相關(guān)的績效管理體系；合理應(yīng)用積極和消極的反饋來強化激勵手段.研究表明：在6種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中，權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最有成效,對工作氛圍的每一方面都能起到積極作用.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格因其積極作用幾乎適用於任何商業(yè)環(huán)境，尤其適用於目標(biāo)不明確的企業(yè)。權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)可以描繪新的航向，給員工帶來新的愿景。不過，這種領(lǐng)導(dǎo)方式雖說威力無窮，也不是在每一種情況下都適用的。例如，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對的是一群比自己更有經(jīng)驗的專家或者同事時，人家就會認為他自高自大或裝腔作勢；當(dāng)下屬不信任領(lǐng)導(dǎo)，采用這種領(lǐng)導(dǎo)也很難取得好

27、的效果。另一個局限性是，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)因為過於追求權(quán)威而變的傲慢專橫時，他就會破壞團隊精神.（三）親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格它的顯著風(fēng)格是在員工之間以及領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間建立情感紐帶，創(chuàng)造一種和諧的氣氛。如果說專家型領(lǐng)導(dǎo)要求“照我說的做，而權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)鼓勵大家說“跟我來”，那麼親和型領(lǐng)導(dǎo)則會說“員工優(yōu)先”.這一領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以員工為中心，其倡導(dǎo)者們認為個人和情感比任務(wù)和目標(biāo)更重要。親和型領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法讓員工感到開心，并在他們中創(chuàng)造一種和諧的關(guān)系.他通過建立牢固的情感紐帶而進行管理，的到的是員工的耿耿忠心。親和型領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇溢美之詞，對優(yōu)秀的工作表現(xiàn)總是給予及時的正面反饋一一認可或是獎勵。這樣的獎勵有一種特殊的力量，因為除了年

28、終考評大多數(shù)人在平常的工作中的不到領(lǐng)導(dǎo)的反饋，即使得到也往往是負面的反饋，這就使的親和型領(lǐng)導(dǎo)的表揚更具激勵作用。此外，親和型領(lǐng)導(dǎo)也長於培養(yǎng)員工的歸屬感。例如，他們可能會邀請自己的直接下屬出去吃飯，或者喝上一杯進行一對一的交流，了解其最近的員工情況。有時他們也會買一個蛋糕，共同慶祝團隊所取得的成績。10 / 25資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除親和型領(lǐng)導(dǎo)方式的總體影響是積極的，因而在在各種環(huán)境中均適合。在創(chuàng)造團隊和諧氣憤，提高員工士氣，加強交流與溝通，或者修復(fù)信任等情形中，這種類型尤其能發(fā)揮作用。盡管親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有諸多好處，但是不宜單獨使用，一味表揚可能是糟糕的表現(xiàn)的不

29、到糾正，員工認為平庸是可以接受的。當(dāng)處於危機或復(fù)雜情況是需要清晰的方向和控制時.，當(dāng)員工是任務(wù)導(dǎo)向且對主管建立友誼不感興趣時，也不宜采用這種風(fēng)格.此外，由於親和型領(lǐng)導(dǎo)很少指導(dǎo)下屬如何改進，總是讓他們自己去琢磨，所以當(dāng)員工遇到復(fù)雜的問題需要明確的指導(dǎo)時就會失去方向。事實上，如果一個組織過分依賴這一組織風(fēng)格就會遭遇失敗。正因為如此，一般需要將親和型和權(quán)威型緊密結(jié)合起來.他們描繪遠景目標(biāo),制定標(biāo)準(zhǔn)，讓員工明白團隊目標(biāo)的實現(xiàn)靠的是每一個人的努力；同時他們也關(guān)心員工的成長，注意人才的培養(yǎng)。事實證明，這種恩威并重的領(lǐng)導(dǎo)方式是非常有效的。（四）民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格它的顯著特徵就是通過叁與來達成共識.采用這一風(fēng)格的

30、領(lǐng)導(dǎo)者確信員工有能力為自己和組織找到合適的發(fā)展方向；能讓員工叁與其對工作有影響的決定；經(jīng)常召集會議聽取員工意見；對積極的績效進行獎勵，很少給予消極反饋或懲罰.采用這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格能夠讓領(lǐng)導(dǎo)者嬴的他人的信任，尊重與支援。提高員工對工作目標(biāo)的認可程度.然而，民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也有其不足之處，最讓人頭疼的是無休無止的會議，一遍乂一遍的交換看法但是達成共識卻遙遙無期。唯一看得到的成果是更多會議的時間表.更有甚者，這些民主型領(lǐng)導(dǎo)會舒口大家意見不統(tǒng)一而拖延決策。結(jié)果是，員工感到迷惑不解，像無頭的蒼蠅不知飛向那。民型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格甚至?xí)觿∶芘c沖突。那麼，在何種情況下民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最有成效呢？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者自己也無法確定最佳

31、方向，需要優(yōu)秀員工出謀劃策時這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是最理想的。即使領(lǐng)導(dǎo)者擁有明確的遠景目標(biāo)，民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格還是能集思廣益，挖掘出一寫新點子幫助遠景目標(biāo)的實現(xiàn)。當(dāng)然，如果員工的能力較弱或者資訊不靈無法提供建設(shè)型的意見,那麼民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格就沒有多少意義.而且在危機時刻力求達成共識也是不現(xiàn)實的。（五）領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格它的顯著特徵是追求卓越,設(shè)定比較高的績效標(biāo)準(zhǔn)。采用這一領(lǐng)導(dǎo)者一般都會制定極高的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)，而且總是身先士卒。他沈迷於精益求精，快馬加鞭，同時也要求下屬員工都有同樣優(yōu)秀的表現(xiàn)。對於那些表現(xiàn)差的員工，他會立即指出，并要求他們改進.如果仍然不合要求，他就讓能力較強的人取而帶之，或者親自出馬。大家可能會認為這

32、是一種比較理想的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，其實不然。許多員工對這種領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)的過高要求感到望而生畏，士氣隨之低落下去.同時，員工也會感覺到領(lǐng)導(dǎo)對他們不信任，不放手讓他們按照自己的方式工作也不鼓勵他們主動做事。員工的奉獻精神和責(zé)任感回降低，干工作就是按部就班的完成任務(wù)。而且一旦這樣的領(lǐng)導(dǎo)離開，員工就會失去方向感，因為他們已經(jīng)習(xí)慣由“專家”制度規(guī)則。當(dāng)然這并不是說領(lǐng)跑型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格就一無是處。如果組織中的所有員工都充滿工作激情，能力很強，幾乎不需要任何知道或協(xié)調(diào)，那麼，這樣的領(lǐng)導(dǎo)方式大有用武之地的。比如，對於技能高超，擅長自我激勵的專業(yè)人士，像研究小組或營銷小組，它就會產(chǎn)生積極的效果，人們在這種領(lǐng)導(dǎo)的帶動下總是能按

33、時甚至提前完成任務(wù)。（六）教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的顯著特點是為未來培養(yǎng)員工。教練型領(lǐng)導(dǎo)幫助員工認識自己獨特的長處與短處,并將其與個人的抱負與職業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來。他們鼓勵員工樹立長期的個人發(fā)展目標(biāo)，幫助員工制定實現(xiàn)目標(biāo)的具體計劃，并就員工在實施計劃時的角色和職責(zé)與員工取的一致意見，同時給予他們充分的指導(dǎo)與反饋。教練型領(lǐng)導(dǎo)十分擅長授權(quán),他們將挑戰(zhàn)型的工作分配給員工，哪怕這些工作不能很快完成。換言之，這些領(lǐng)導(dǎo)可以容忍下屬的失敗，只要這個失敗對今后有警示作用和借鑒意義。教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格雖然適用於大部分的商業(yè)環(huán)境，但是只有在員工“心甘情愿”時才最有效。與此相反，當(dāng)員工處於種種原因拒絕學(xué)習(xí)或者拒絕改變

34、自己時，采用教練型領(lǐng)導(dǎo)就好比是對牛彈琴了。并且，如果領(lǐng)導(dǎo)者不能作到循循善誘，那麼這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格同樣也發(fā)揮不了什麼作用。值得一提的是，研究發(fā)現(xiàn)在6中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中，教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是使用最少的一種方式。許多領(lǐng)導(dǎo)者認為，在當(dāng)今經(jīng)濟形勢的重壓下,他們根本沒有時間去教導(dǎo)培養(yǎng)員工，這樣的工作做起來見效慢，而且枯燥乏味.殊不知第一輪輔導(dǎo)過后，接下來的輔導(dǎo)幾乎不需要花什麼額外時間。忽略這一方式的領(lǐng)導(dǎo)者實際上是放棄了一個強有力的工具，要知道教練型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對工作氛圍和工作績效將產(chǎn)生顯著的推動作用。二成為卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者需要多種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)者展示的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格越豐富多彩，其領(lǐng)導(dǎo)越見成效。掌握多種領(lǐng)導(dǎo)方式，尤其是掌握權(quán)

35、威型民主型'親和型和教練型四種領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)者，能創(chuàng)造出最好的工作氛圍與經(jīng)營業(yè)績。領(lǐng)導(dǎo)者如果發(fā)現(xiàn)自己缺乏了某一種，或者某幾種風(fēng)格，可以根據(jù)每一種管理風(fēng)格需要具備的能九制定合理的培訓(xùn)培養(yǎng)計劃有針對性的提高自己在這些方面的能力。比如，如果發(fā)現(xiàn)自己缺乏專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，則可以通11/25資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除過培訓(xùn)培養(yǎng)的方式來提高自己的成就導(dǎo)向,主動型和自我控制，進而使自己具備專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格.此外，如果領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)自己缺乏某方便的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，還可以通過配備具有這種領(lǐng)導(dǎo)的助手來弭補自己在這方便的不足。根據(jù)情況采用最合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格每一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都有它最合適的運用時機，

36、且有些管理風(fēng)格如果能同時運用效果回更好。要成為一名有效的領(lǐng)導(dǎo)者，必須根據(jù)情況的不同，采用最合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)者可以對照每一種風(fēng)格的說明，回顧一下自己在過去的工作經(jīng)常表現(xiàn)出哪些管理風(fēng)格，在哪些情況下的管理風(fēng)格是合適的，哪些管理風(fēng)格是不合適的。然后，在今后的工作中作出相應(yīng)的調(diào)整，以保證在每一情況下的管理風(fēng)格是不合適的。然后，在今后的工作中進行相應(yīng)的調(diào)整，以保證在每一情況都采用合適的管理風(fēng)格.此外，還必須主力不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的組合，比如同時采用親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的組合，比如同時采用親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)者身負組織的重任，其綜合素質(zhì)的高低，直接影響工作成效的好壞.12 / 2

37、5資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除然而，目前社會上尚有一些領(lǐng)導(dǎo)者思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，決策能力低下，工作沒有前瞻性、計劃性,見子打子,整天忙于應(yīng)付和沉浸于庸庸碌碌的事務(wù)之中。有的領(lǐng)導(dǎo)者合作精神比較差，喜歡爭誰是天下第一，用小人之心度君子之腹，班子鬧不團結(jié)，搞內(nèi)耗;有的領(lǐng)導(dǎo)者組織能力差，缺乏應(yīng)有的凝聚力和感召力，企業(yè)搞得一盤散沙；有的領(lǐng)導(dǎo)者什么都獨攬，不信任身邊的同事，雞毛蒜皮都管，目空一切，結(jié)果影響“一班人”積極性的發(fā)揮；有的領(lǐng)導(dǎo)者不是與時俱進，而是抱殘守缺.墨守成規(guī)，對新事物、新環(huán)境和新觀念不接受，什么都要按老經(jīng)驗老規(guī)矩辦；有的領(lǐng)導(dǎo)者成績是自己的，出了問題推得一干二凈，

38、好大喜功，缺乏勇于負責(zé)的精神;有的領(lǐng)導(dǎo)者獨斷專橫，把自己的意志強加在別人身上，對事對人不是說服，而是壓服。盛氣凌人，根本聽不進別人的意見和建議；有的領(lǐng)導(dǎo)者信奉“有權(quán)不用，過期作廢”，只要當(dāng)上廠長（經(jīng)理）就撈一把?；ㄌ炀频?，富了自己,垮了企業(yè)，職工怨聲載道。凡此利I種，都是不具備一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有素質(zhì)的表現(xiàn)。那么，一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)呢？筆者以為，至少應(yīng)有下屬八種：第一，有學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，不斷更新知識，博采眾長,匯萬川之水的學(xué)習(xí)精神。一個領(lǐng)導(dǎo)者要把學(xué)習(xí)作為人生的第一需要。要活到老學(xué)到老，孜孜不倦，永不停息.因為只有不斷學(xué)習(xí)，才能永遠站在時代的前列.第二，超越金錢的高尚追求。領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)是

39、將眼睛死死盯住金錢的人，而應(yīng)是契而不舍追求理想的人。雖然領(lǐng)導(dǎo)者也有獲得報酬的權(quán)力，但這并不是說，領(lǐng)導(dǎo)者的價值只能用薪金去衡量，更不能把賺取高薪當(dāng)作主要追求目標(biāo)。薪酬只是領(lǐng)導(dǎo)者所付出勞動的回報，是其工作的結(jié)果，把結(jié)果當(dāng)目的去追求，是非常危險的。人生的價值在于實現(xiàn)遠大目標(biāo)的奮發(fā)努力之中。第三，高屋建匏的哲學(xué)思考。面對復(fù)雜多變的市場競爭，不妨在哲學(xué)高度去辯證思考，得出高瞻遠矚的競爭策略，就只能就事論事地窮于應(yīng)付。第四，敢于冒險的經(jīng)營膽略.市場競爭充滿風(fēng)險，風(fēng)險總是與機遇并存，怕風(fēng)險就抓不住機遇.因此，看準(zhǔn)了的事情就要敢于闖、敢于試。當(dāng)然，冒險并不是蠻干，而是用科學(xué)的方法進行風(fēng)險決策，這里需要的是決策

40、者的勇氣和魄力。第五，不斷超越自己的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新，就是不斷超越，永遠進取，永遠不停留在一個水平上。要理論創(chuàng)新，機制創(chuàng)新，科技創(chuàng)新，管理創(chuàng)新。在瞬息萬變的市場競爭中，只有不斷創(chuàng)新，才能更好地生存與發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者要善于創(chuàng)造一個新的環(huán)境，塑造一種新的精神，從而調(diào)動廣大干部和群眾的創(chuàng)造力，立于不敗之地。第六，求才若渴的博大胸懷。一個地方、一個單位,最寶貴的資源是人，能否吸引一批高素質(zhì)的人才共同工作，是事業(yè)興亡的關(guān)鍵。而能否吸引高素質(zhì)的人才，首先就看領(lǐng)導(dǎo)者有無海納白川的博大胸懷.第七，知人善任的駕馭能力。領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能就是識人用人，因而既要“知人”，更要“善任”。遇到人才而不識才，勢必丟才；有了人才而

41、不會用才，勢必屈才。領(lǐng)導(dǎo)者必須善于發(fā)現(xiàn)每個人的長處并用其所長，使其盡職盡能。13 / 25資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除第八，凝聚團隊的人格力量。領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的影響主要靠兩個方面：一是靠職位權(quán)力；二是靠個人的魅力。而個人魅力的一個主要來源就是領(lǐng)導(dǎo)者的人格。因此，一個領(lǐng)導(dǎo)者不能濫用職權(quán)，自以為是，而應(yīng)當(dāng)出以公心，辦事公正，一身正氣,廉潔奉公，忠于職守,勤奮敬業(yè).只有這樣,才能樹立與職位相稱的威信，從而影響和帶動部屬團結(jié)奮進,發(fā)揮聰明才智，共同把各項事業(yè)做好做大。領(lǐng)導(dǎo)者身負組織的重任，其綜合素質(zhì)的高低，直接影響工作成效的好壞。然而，目前社會上尚有一些領(lǐng)導(dǎo)者思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，決策能力低下，工作沒有前瞻性、計劃性，見子打子，整天忙于