牛津譯林版八年級英語下冊Unit2Travelling教案1

1、精品資料Unit2Travelling教案教學(xué)目標：1 .知識目標：學(xué)習(xí)詞匯：travelling,hey學(xué)習(xí)詞組：gotoformyholiday,thecapitalof學(xué)習(xí)句子：Getready!Idontthinklitaholidayforme.2 .技能目標：1）了解外國著名城市勝地和受歡迎的景點。2）通過對話談?wù)撊藗冊诓煌包c從事的活動。3.情感目標：初步認識到這些旅游勝地是全人類的共同財富。教學(xué)重點：外國城市著名的旅游勝地和受歡迎的景點。教學(xué)難點：通過對話談?wù)撊藗冊诓煌包c從事的各種活動教學(xué)教具：錄影機，多媒體，實物等。教學(xué)過程：Step1:預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測，見導(dǎo)學(xué)案。Step2

2、：展示目標。Step3:課堂導(dǎo)學(xué)與互動。任務(wù)一：師生互動。Doyouliketravelling?Doyouknowanyplacesofinterestintheworld?Whichplacesofinteresthaveyoubeento?Wheredoyouwanttogoonholiday?Letsseesomopulartouristattractions（旅游月牛地）intheworld.任務(wù)二：你們能說出以下景點所屬哪個國家嗎?MountFujitheLeaningTowerofPisatheLittleMermaidtheStatueofLibertytheTowerBrid

3、ge任務(wù)三：Listenandanswer:1. WhereistheLittleMermaid?2. Whatsspecialaboutit?與你的同桌合作表演對話，注意語氣、動作表情喲!任務(wù)四：MakeasimpledialogueA:Whatsthis?B:A:Whereisit?B:A:Whatsspecialaboutit?B:A:Haveyoueverbeenthere?B:模仿第21頁，PartB部分的對話，和你的搭檔合作一起探討一下在景點可以做什么。A:BA:B任務(wù)五：看圖介紹：你們知道下面中國景點的名字嗎？任務(wù)六：看一看寫一寫，完成第21頁PartA部分練習(xí)并與你的同桌核對答

4、案。任務(wù)七：聽第20頁Eddie和Hobo的對話，回答下面問題。1. WhereisEddiegoing?2. DoesHobowanttogotoo?3. WhatdoesHobowanttobring?4. WhyisEddieunhappy?任務(wù)，I：Watchandactoutthedialogue.Step4：總結(jié)提升Translation1 .北京是中國的首都。2 .他們在塔橋上干什么？他們可以在那兒看到漂亮的景色和拍照。3 .她已經(jīng)去過南山好幾次了。4 .讓我?guī)愠鋈滋彀伞? .我正在拿所有的東西。Step5:當堂反饋Fillintheblanks.Hobo:Hey,Eddie.areyou?Eddie:ImtoSouthHillmyholiday.Hobo:Ready?Ivntherebefore.CanIyou?Eddie:OK.Get!Eddie:Whatareyoudoing,Hobo?Hobo:Imallmythings.Imso.thebag,Eddie.go.Eddie:Ithinkitllaholidayme.Step6:課后拓展見導(dǎo)學(xué)案Step7:布置作業(yè)1. TopreviewthenewwordsonPage140,141.2. To