蘇科版本物理八下（物質(zhì)的密度）同步測試

1、江蘇無錫八年級物理第六章密度復(fù)習題選（無答案）綿延在廈門環(huán)島路上的“永不止步”群雕，將馬托松比賽的場景永遠定格在這條世界上最美麗的賽道上（圖2）。雕像的大小跟真人差不多，設(shè)其密度是8×103kgm3。則每一尊雕像的質(zhì)量約為 （ ）A5kgB50kgC500kgD5000kg小東用一個最多能裝4水的塑料桶裝滿植物油，則桶內(nèi)植物油的質(zhì)量 （） A一定等于4 B可能等于4 C大于4 D小于4用托盤天平測量物體的質(zhì)量測量過程中向右移動游碼的作用相當于 （）A向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B向右調(diào)節(jié)平衡螺母C往右盤里增加砝碼 D從右盤里減去砝碼小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是（ ）A.&

2、#160;不同的物質(zhì)，密度一定不同B固體的密度都比液體的大  C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同D. 質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小你所在的考場里空氣的質(zhì)量大約是( )(已知空氣的密度是1.29 kgm3) 質(zhì)量m/g體積V/cm3102030405001020304050甲乙圖5A幾十克 B幾千克 C幾百千克 D幾十毫克圖5是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖像。以下分析正確的是 （）A. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C. 若V甲 = V乙 則m甲<m乙。D. 若m甲

3、= m乙，則V甲>V乙。影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，這是因為泡沫塑料 （）A不導(dǎo)電B體積大C比熱容小D密度小小聰放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爺爺做生意用的桿秤錘碰掉了一小塊，他用這個秤稱出1kg黃豆，則這些黃豆的真實質(zhì)量應(yīng) （）A小于1kgB大于1kgC等于1kgD無法判斷高壓輸電網(wǎng)中的鐵架與導(dǎo)線之間必須用絕緣材料連接，由于長期暴露在室外，要求這種材料的性質(zhì)相當穩(wěn)定。下列最適合用作這種材料的是 （ ）A鋁合金 B橡膠 C干木材 D陶瓷對密度定義式的下列幾種理解中，正確的是 （）A密度與物體的質(zhì)量成正比B密度與物體的體積成反比C密度與物體的體積成正比D密度是物質(zhì)本身的一種

4、特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)11用同一把刻刀在一圓形木頭上雕刻花紋，比在大理石上雕刻同樣的花紋省力，是由于木頭和大理石 （ ）A密度不同 B狀態(tài)不同 C形狀不同 D硬度不同12一個物體的質(zhì)量是300g，這個物體可能是 （ ）A、一張課桌    B、一本書    C、一支鉛筆   D、一個學(xué)生13質(zhì)量相等半徑相同的空心銅球、鐵球和鋁球各一個（銅鐵鋁），則空心部分體積最大的球是 （ ）A銅球B鐵球C鋁球D條件不足無法確定圖114.如圖1所示，A、B、C是三個完全相同的圓柱形玻璃容器，分別將

5、質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水三種液體倒入容器中。根據(jù)下表中提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，試判斷A、B、C三個容器中分別裝的是 （ ）A.硫酸、鹽水、酒精 B.鹽水、酒精、硫酸 C.酒精、硫酸、鹽水 D.硫酸、酒精、鹽水15在“測定液體密度”的實驗中，液體的體積（V）及液體和容器的總質(zhì)量（m總）可分別由量筒和天平測得，某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)圖線如圖所示，在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是（ ）16下列說法正確的是（ ）A、一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑、鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C、銅的密度是8.9 x 10 3 kg / m

6、3 ，表示lm3銅的質(zhì)量為8.9 x 10 3 kg D、密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同17運用你學(xué)過的物理知識進行“特殊測量”時，下面的幾種方法中不可行的是（ ）A、用天平“稱”出墨水瓶的容積B、用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量C、用天平“稱”出一張紙的厚度D、用量筒“量”出0.2 Kg的酒精18一定質(zhì)量的封閉氣體被壓縮后，它的質(zhì)量、體積和密度的變化是 （ ）A.質(zhì)量不變，體積縮小，密度增大B.質(zhì)量減小，體積減小，密度不變C.質(zhì)量增大，體積減小，密度增大D.質(zhì)量不變，體積減小，密度不變19在下列數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬阂黄幤馁|(zhì)量約為100，大理石的密度是2.7×103。20甲乙兩

7、實心金屬塊，它們的體積之比為21，將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰好平衡。甲和乙的質(zhì)量之比為；若將甲切去 ，乙切去 ，那么甲和乙剩余部分的密度之比是 。第21題圖AB21有A、B、C、三個由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、400g、60g，體積分別為16cm3、50 cm3、12 cm3。在A、B、C三個金屬球中，若只有一個是空心的，那么 球是空心的，這種材料的密度為 。22如圖所示，用已調(diào)節(jié)好的托盤天平按正確的使用方法，測量某物體的質(zhì)量，當天平平衡時，該物體的質(zhì)量為_g；如果把該實驗移到月球上進行，那么該物體的質(zhì)量將_（填“增大”、“減小”或“不變”）。23水是生命

8、之源，普通人每天大約需要攝入2L水，這些水相當于 m3，約 kg。24奧運會火炬“祥云”的設(shè)計充分體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的融合。請根據(jù)圖15回答，火炬“重985克”，用規(guī)范的物理語言表述應(yīng)該是 ，（5）火炬外殼使用到金屬材料鋁，這主要是因為（ ）A鋁的導(dǎo)熱性差 B鋁的磁性強 C鋁的導(dǎo)電性好 D鋁的密度小25右圖是小芳同學(xué)用天平測量酒精質(zhì)量的過程。其中有一處操作錯誤。這個錯誤是_。這種操作雖然是錯誤的，但還是可以正確讀出燒杯和酒精的質(zhì)量，該質(zhì)量是_。26小軍在用托盤天平測量物體A的質(zhì)量時，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖14甲所示，此時，小軍應(yīng)該將平衡螺

9、母向_側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，當天平再次平衡時，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖14乙所示，則被測物體A的質(zhì)量為_g。27一瓶銘牌標有5L（1L=10-3m3）d的“魯花”牌花生油,密度為0.94×103/m3,質(zhì)量為_.這瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度為_/m3.28小明測食用油的密度時，最初測得燒杯和食用油的總質(zhì)量是 33.4g，圖10（甲）顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒人量筒后，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量；圖10（乙）顯示的是從燒杯中倒人量筒內(nèi)食用油的體積。（l）量筒中食用油的質(zhì)量為_g，體

10、積為_cm3；（2）食用油的密度為_g/cm3 =_k g/m3；（3）小莉同學(xué)卻按以下步驟來測量食用油密度； 用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1； 向燒杯中倒人一些食用油，測出它們的總質(zhì)量是m2 ； 再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V； 根據(jù)算出食用油密度。你認為，小莉這種方法測出的密度值可能偏_ ，( “大”或“小”）原因是_。29為了研究物質(zhì)的某種性質(zhì)，小剛用水和酒精進行了實驗探究實驗時，他用天平和量筒分別測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，數(shù)據(jù)如下所示表1 表2物質(zhì)實驗次數(shù)體積（cm3）質(zhì)量（g）物質(zhì)實驗次數(shù)體積（cm3）質(zhì)量（g）水11010酒精1108220202201633

11、03033024m/gV/cm310203040102040030第21題圖(1)小剛同學(xué)已經(jīng)在坐標紙上畫出了酒精的質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖所示請在圖上畫出水的質(zhì)量隨體積變化的圖像(2)小剛仔細地分析了兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，歸納出了以下的結(jié)論：分析表1或表2中的數(shù)據(jù)，可以歸納出結(jié)論：同種物質(zhì)，_分析表1和表2中的數(shù)據(jù)，可以歸納出結(jié)論： 不同物質(zhì)，_31.小剛同學(xué)想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容及結(jié)果如圖10所示。（1）他第三次測得物體的質(zhì)量如圖10乙中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3= g；（2）請按照圖10甲的順序?qū)懗鰧?yīng)的實驗步驟： 第一步： 第二步： 第三步： （3）請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他