



版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心2013年6月5日填報(bào)地址http:/點(diǎn)擊“填報(bào) 2012-2013 人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)”可下載“廣東版_A9-5應(yīng)屆畢業(yè)生信息表.xls ”和“廣東版_A9-9全日制在校生信息表.xls ”以便導(dǎo)入這兩份數(shù)據(jù)2011-2012的數(shù)據(jù)可點(diǎn)擊“瀏覽 2011-2012 人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù) ”查看2010-2011的數(shù)據(jù)可點(diǎn)擊“瀏覽 2010-2011 人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù) ”查看采集內(nèi)容的時(shí)間段2012年9月1日2013年6月30日輔助功能要查詢登陸賬號(hào)、注冊(cè)教師賬號(hào)、刪除我的“專業(yè)帶頭人”信息可點(diǎn)擊輔助功能下的“查詢登陸賬號(hào)、注冊(cè)教師賬號(hào)、刪除我的“專業(yè)帶頭人”信息”查詢
2、賬戶點(diǎn)擊“查詢我的賬號(hào)”注冊(cè)教師賬號(hào)沒(méi)有狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)賬號(hào)的可以使用這個(gè)進(jìn)行注冊(cè)對(duì)于校內(nèi)專任教師可以根據(jù)人事處給的編號(hào)手工輸入,其他類型的由系統(tǒng)自動(dòng)生成。刪除我的“專業(yè)帶頭人”信息 錯(cuò)誤填寫了“專業(yè)帶頭人”可以點(diǎn)擊“刪除我的“專業(yè)帶頭人”信息”以刪除該信息。檢查應(yīng)屆畢業(yè)生重復(fù)學(xué)號(hào) 手工錄入應(yīng)屆畢業(yè)生信息的需要檢查是否有重復(fù)學(xué)號(hào)各系錄入者點(diǎn)擊“檢查應(yīng)屆畢業(yè)生信息重復(fù)學(xué)號(hào)情況”即可檢查是否有重復(fù)學(xué)號(hào)注意問(wèn)題為了兼容2010-2011年的系統(tǒng),菜單項(xiàng)有部分保留舊版的名稱3.3 閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室、機(jī)房 = 3.3.1 閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室 校內(nèi)專任教師教學(xué)工作量(自動(dòng)匯總)= 6.1.2校內(nèi)專任教師教學(xué)工作量 校內(nèi)兼課人員教學(xué)工作量(自動(dòng)匯總)= 6.2.2校內(nèi)兼課人員教學(xué)工作量注意問(wèn)題(續(xù)) 校外兼職教師教學(xué)工作量(自動(dòng)匯總)= 6.3.2 校外兼職教師教學(xué)工作量 校外兼課教師教學(xué)工作量(自動(dòng)匯總)= 6.4.2校外兼課教師教學(xué)工作量7.1.1 開(kāi)設(shè)專業(yè) = 7.1 專業(yè)設(shè)置7.3.3 技術(shù)培訓(xùn)(廣東版)= 7.3.2技術(shù)培訓(xùn)(廣東版)9.1招生情況(自動(dòng)匯總)= 9.1.1 招生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校預(yù)算績(jī)效管理的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用
- 多學(xué)科融合下的經(jīng)管類課程教學(xué)創(chuàng)新探討
- 健康科技前沿:醫(yī)療廢棄物追溯管理的市場(chǎng)分析與策略建議
- 微創(chuàng)外科手術(shù)中麻醉的注意事項(xiàng)與操作技巧
- 幼兒園師德師風(fēng)專項(xiàng)治理自查整改措施
- 2025至2030住宅和商業(yè)泳池警報(bào)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自密實(shí)混凝土行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自動(dòng)扶梯行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 2025至2030中國(guó)腺苷受體A3行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)肩袖加固裝置行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 自動(dòng)化儀表維修與保養(yǎng)2025培訓(xùn)
- (一模)2025屆安徽省“江南十校”高三聯(lián)考英語(yǔ)試卷(含官方答案)
- 2025年中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)浙江限公司春季校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 輔導(dǎo)員評(píng)職稱述職報(bào)告范本
- 共同借款人合同借條3篇
- DB23-T 3627-2023 演出經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)信用等級(jí)劃分與評(píng)價(jià)規(guī)范
- T-GDNAS 043-2024 成人靜脈中等長(zhǎng)度導(dǎo)管置管技術(shù)
- DB21T 3496-2021 機(jī)電類特種設(shè)備檢驗(yàn)記錄編寫指南
- 節(jié)約集約建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn) DG-TJ08-2422-2023
- 手術(shù)室物品清點(diǎn)原則與制度
- 藥品批發(fā)企業(yè)現(xiàn)代物流基本要求DB41-T 2318-2022
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論