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文檔簡介

1、12 紫檀色紫檀色 笑盈盈笑盈盈 高壽高壽 紅彤彤紅彤彤 著了火著了火 跪著跪著 脖子脖子 模糊模糊 一模一樣一模一樣 威武威武 廟門廟門 蹲著蹲著 恍恍惚惚恍恍惚惚 揉一揉揉一揉31.課文主要講了什么?課文主要講了什么?2.作者是按照什么順序觀察火燒云作者是按照什么順序觀察火燒云的?的?4 火燒云上來時(shí)是怎樣的情景呢?火燒云上來時(shí)是怎樣的情景呢? 課文是從哪兩方面來寫火燒云的變課文是從哪兩方面來寫火燒云的變化的?重點(diǎn)寫了火燒云的什么變化?化的?重點(diǎn)寫了火燒云的什么變化? 火燒云下去時(shí)又是怎樣的情景?火燒云下去時(shí)又是怎樣的情景? 5 1.課文寫的是什么時(shí)候的火燒云?你課文寫的是什么時(shí)候的火燒云

2、?你是從哪里看出來的?是從哪里看出來的? 2.文章開篇就點(diǎn)題寫道文章開篇就點(diǎn)題寫道“火燒云上來火燒云上來了了”,但緊接著寫的什么?,但緊接著寫的什么? 用一個(gè)詞語來概括火燒云霞光的變化用一個(gè)詞語來概括火燒云霞光的變化多、變化快。多、變化快。 五光十色五光十色 變化多端變化多端 6 天上的云從西邊一直天上的云從西邊一直燒燒到到東邊,紅彤彤的,好像是天空著東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。了火。7 這句話中哪個(gè)詞用得妙?為什么? “燒”字用得好。寫出了火燒云范圍之大,氣勢之宏,色彩之艷。8 勾畫出寫天空顏色的詞語。勾畫出寫天空顏色的詞語。 天空中是不是只有這些顏色?從哪句天空中是不是只有這些顏色?

3、從哪句話中可以看出來?話中可以看出來? 仿照用仿照用“葡萄灰葡萄灰”、“梨黃梨黃”、“茄茄子紫子紫”這種形式來說說還可能有哪些這種形式來說說還可能有哪些顏色。顏色。 用一個(gè)詞語概括火燒云顏色變化的特用一個(gè)詞語概括火燒云顏色變化的特點(diǎn)。點(diǎn)。 色彩斑斕色彩斑斕 變化莫測變化莫測 91011121314151.火燒云的形狀有什么變化?火燒云的形狀有什么變化?2.火燒云的形狀變化有什么特點(diǎn)?火燒云的形狀變化有什么特點(diǎn)?3.火燒云形狀的變化是這樣多、這樣快,你火燒云形狀的變化是這樣多、這樣快,你能用一個(gè)詞語來概括嗎?能用一個(gè)詞語來概括嗎? 千姿百態(tài)千姿百態(tài) 瞬息萬變瞬息萬變 16 你是怎樣理解你是怎樣理

4、解“恍恍惚惚的?這說恍恍惚惚的?這說明了什么?明了什么? 孩子們看累了,低下頭,揉一揉眼孩子們看累了,低下頭,揉一揉眼睛,想沉靜一會兒再看,火燒云卻睛,想沉靜一會兒再看,火燒云卻下去了,這時(shí)他們的心情怎樣?下去了,這時(shí)他們的心情怎樣?17 作者抓住火燒云這一自然景觀,以作者抓住火燒云這一自然景觀,以豐富的想象力,以優(yōu)美的語句描繪出豐富的想象力,以優(yōu)美的語句描繪出了夕陽西下時(shí)火燒云的瑰麗多姿,表了夕陽西下時(shí)火燒云的瑰麗多姿,表達(dá)了怎樣的感情?達(dá)了怎樣的感情? 作者為什么能把火燒云這一自然現(xiàn)作者為什么能把火燒云這一自然現(xiàn)象寫得那么生動逼真呢?象寫得那么生動逼真呢? 作者平時(shí)注意觀察積累;描寫中抓住

5、作者平時(shí)注意觀察積累;描寫中抓住景物特點(diǎn)展開豐富的想象;用詞準(zhǔn)確,景物特點(diǎn)展開豐富的想象;用詞準(zhǔn)確,表達(dá)合理表達(dá)合理 。18按課文填空 這地方火燒云變化極多,一會兒這地方火燒云變化極多,一會兒( ),一會兒(),一會兒( ),一會),一會兒(兒( ),一會兒(),一會兒( )。)。 ( )、()、( )、()、( )這些)這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。也沒見過的顏色。 這段話是寫火燒云(這段話是寫火燒云( )的變化極多。)的變化極多。紅彤彤的金燦燦的半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫顏色19 一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭(一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭( )馬)馬尾(尾( )。馬是()。馬是( )的,像等人)的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿(秒鐘,那匹馬大起來了,腿( )了,)了,脖子也(脖子也( )了,尾巴()了,尾巴( )了??矗┝?。看的人正在尋找尾巴,那匹馬變(的人正在尋找尾巴,那匹馬變( )了。)了。 這段話是寫火燒云(這段話是寫火燒云( )的變化。)的變化。向南向西跪著伸開長可不見模糊形狀20作作 業(yè)業(yè) 任選一項(xiàng)來完成任選一項(xiàng)來完成 。想像它的。想像它的形狀,按照形狀,按照

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