教學(xué)設(shè)計(jì)5MicrosoftOfficeWord97-2003文檔_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì)5MicrosoftOfficeWord97-2003文檔_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì)5MicrosoftOfficeWord97-2003文檔_第3頁
教學(xué)設(shè)計(jì)5MicrosoftOfficeWord97-2003文檔_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四課時(shí):角的畫法溫馨寄語:只有百煉,才能成鋼。學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 、會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角(學(xué)習(xí)重、難點(diǎn))2 、通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)。學(xué)法指導(dǎo):自學(xué)法、討論法、講授法??谒阌?xùn)練:206+104= 1900-800= 510+67= 25×8 = 234×2 = 36×4= 75+55= 125×16=一、舊知復(fù)習(xí):1、會(huì)畫一個(gè)60度的角嗎?試畫出來。2.寫出三角板每個(gè)角的度數(shù)。二、 自主學(xué)習(xí):1、畫65度角的步驟:(1)先畫一條( ),使量角器的( )和射線的( )重合,( )和射線重合;(2)在量角器65度刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)( );

2、(3)以畫出的射線的端點(diǎn)為( ),通過剛畫的點(diǎn),再畫一條( )。2、試畫出一個(gè)65°角:3、練一練:畫出75度、105度的角。三、合作探究:畫角的步驟是什么?四、鞏固訓(xùn)練: (1)過一點(diǎn)能畫( )條直線,過兩點(diǎn)能畫( )條直線。(2)9點(diǎn)45分時(shí)針和分針組成的角是( )角。(3)用100倍的放大鏡看60°的角,這個(gè)角是( )度。(4)三角尺的三個(gè)角中,最大的一個(gè)角是直角,另外兩個(gè)的和是( )度。(5)你學(xué)過了那些角,請(qǐng)把這些角按從大到小的順序排列( )五 當(dāng)堂檢測(cè):畫一個(gè)比直角大比平角小的角。六、課堂練習(xí):1 、 請(qǐng)你判斷。角的兩條邊是線段。( )大于900的角是平角。(

3、)直角大于平角,小于銳角。( )把平角平均分成3份,每份是600的角。( )2 選擇角的兩邊是( )A、直線 B、射線 C、線段大于90度,小于180度的角是( )。A、鈍角 B、直角 C、銳角如果1加2等于2加3,3是30度。1是( )度。A、60 B、30 C、15角的大小與( )有關(guān)。A、邊的長(zhǎng)短 B、邊的粗細(xì) C、兩邊叉開的大3 、 我會(huì)分7° 126° 180° 34° 90° 102° 91° 89° 360° 64° 273° 30° 84°銳角有: 直角有: 鈍角有: 平角有: 周角有: 4、畫出15° 105° 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論