八上語(yǔ)文《唐詩(shī)五首》練習(xí)題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上詩(shī)詞五首 野望一、基礎(chǔ)演練1解釋下列詞語(yǔ)。（1）?。?（2）徙倚： （3）落暉： （4）相顧： 2.請(qǐng)有感情地背誦野望，并把這首詩(shī)寫(xiě)在下面。野望_,_。_,_。_,_。_,_。3. 第一句“東皋薄暮望”，交代了地點(diǎn)：_，時(shí)間：_。事情_(kāi)。4頷聯(lián)寫(xiě)薄暮中的“秋夜靜景”，山對(duì)樹(shù)、_對(duì)_，_對(duì)_。二、課內(nèi)閱讀（背誦古詩(shī)）1根據(jù)語(yǔ)意，寫(xiě)出相關(guān)的句子。（1）錢(qián)塘湖春行以花草來(lái)寫(xiě)早春景色的詩(shī)句_,_。（2）野望)寫(xiě)薄暮中所見(jiàn)景物的詩(shī)句是_,_。_,_。_,_。2下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩(shī)句，暗含詩(shī)人歸隱之后，嘗耕東皋之意。B頷聯(lián)和頸

2、聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，精細(xì)地描畫(huà)出了農(nóng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景。C頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩(shī)歌充滿畫(huà)面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。D尾聯(lián)表明了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音，孤苦無(wú)依，只好追懷古代的高士賢人。3. 第三聯(lián)描寫(xiě)眺望到的景象，那是怎樣的景象？4. 請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。詩(shī)詞五首 黃鶴樓一、基礎(chǔ)演練1本詩(shī)選自 ，崔顥(hào)（約公元704754年），（ ）代詩(shī)人,他才思敏捷，善于寫(xiě)詩(shī)，以黃鶴樓詩(shī)，頗令李白折服。其作品（ ）、（ ）。2黃鶴樓作者通過(guò)抒寫(xiě)登上黃鶴樓是的（ ），抒發(fā)了詩(shī)人（ ），（ ），以及對(duì)（ ）之情。3.請(qǐng)有感情地背誦黃鶴樓，并把這首詩(shī)寫(xiě)在

3、下面。 黃鶴樓_,_。_,_。_,_。_,_。二、課內(nèi)閱讀（背誦古詩(shī)）1根據(jù)語(yǔ)意，寫(xiě)出相關(guān)的句子。(1)崔顥在黃鶴樓中融情于景，表達(dá)物是人非感慨的詩(shī)句是：_,_。（2）表達(dá)吊古思鄉(xiāng)情懷的詩(shī)句是：_,_。（3）以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是：_,_。（4）表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：_,_。與此詩(shī)句有相同意境的天凈沙秋思中的句子是：_,_。2詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。3.昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓抒發(fā)了怎樣的感慨？4.用自己的語(yǔ)言描繪一下晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲所展現(xiàn)的景象。5.此地空余黃鶴樓 和 白云千載空悠悠中都有一

4、個(gè)空字，試比較這兩個(gè)空字的意義作用有何不同。詩(shī)詞五首 使至塞上一、基礎(chǔ)演練1解釋下列詞語(yǔ)。（1）單車： （2）征蓬： （3）候騎： （4）胡天： 2.請(qǐng)有感情地背誦使至塞上，并把這首詩(shī)寫(xiě)在下面。使至塞上_,_。_,_。_,_。_,_。3.王維字（ ），（ ）代著名詩(shī)人。進(jìn)士出身，官至尚書(shū)右丞，故世稱“（ ）”，有王右丞集。二、課內(nèi)閱讀（背誦古詩(shī)）1根據(jù)語(yǔ)意，寫(xiě)出相關(guān)的句子。（1）王維在使至塞上一詩(shī)中，通過(guò)寫(xiě)景來(lái)交代行蹤，暗示詩(shī)人內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩(shī)句是：_,_。（2）王維在使至塞上一詩(shī)中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：_,_。三、鏈接中考1.這首詩(shī)作于王維被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出塞

5、赴邊途中詩(shī)題“使至塞上”中“使”的意思是 ，“征蓬出漢塞”一句中“征蓬”的意思是 2.王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中寫(xiě)了哪些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？ 詩(shī)詞五首 渡荊門(mén)送別一、基礎(chǔ)演練1李白，字 ，號(hào) ，唐朝詩(shī)人。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的 詩(shī)人。有“ ”之美譽(yù)，與杜甫并稱“ ”。2.這首詩(shī)前六句著重 ，后兩句抒情，抒發(fā)了詩(shī)人 的感情。3.請(qǐng)有感情地背誦渡荊門(mén)送別，并把這首詩(shī)寫(xiě)在下面。 渡荊門(mén)送別_,_。_,_。_,_。_,_。4.解釋下列詞語(yǔ)。（1）平野：_（2）大荒：_（3）海樓：_（4）憐：_三、鏈接中考1.請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)作者思想感情

6、的句子。 2.“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。 3.古人用語(yǔ)往往一字傳神?！吧诫S平野盡”句中哪個(gè)字用得好?試作簡(jiǎn)要賞析。 4.品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送”字的妙處。 詩(shī)詞五首 錢(qián)塘湖春行一、基礎(chǔ)演練1本詩(shī)選自_，作者_(dá)是_代大人，字_，晚年又叫_。2錢(qián)塘湖春行以_為線索，描寫(xiě)了西湖_的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了人_的感情。第_句和第_句是頷聯(lián)，_聯(lián)運(yùn)用了_的修辭手法。3.請(qǐng)有感情地背誦錢(qián)塘湖春行，并把這首詩(shī)寫(xiě)在下面。 錢(qián)塘湖春行_,_。_,_。_,_。_,_。4.解釋下列詞語(yǔ)。（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)（ ） （2）最愛(ài)湖東行不足（ ）（3）亂花漸欲迷人眼（ ）（ ） （4）誰(shuí)

7、家新燕啄春泥。（ ） 三、鏈接中考閱讀下面兩首詩(shī)，完成（1）（2）兩題。 錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.本詩(shī)以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了 的感情。詩(shī)中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語(yǔ)是 。2.詩(shī)歌第二聯(lián)中“幾處”“誰(shuí)家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒(méi)有這種效果。聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么。 參考答案野望一、1（1）?。浩冉?）徙倚：徘徊，彷徨。（3）落暉：落日的余光。（4）相顧：相視；互看。2略 3. 東皋 薄暮 望 4.皆、唯 色、暉二、1亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄 (2)

8、 樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。2B3. 牧人趕著牛羊，獵人騎著馬帶著許多狩獵所得，回家了。4.詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫(xiě)了漫山遍野，樹(shù)葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)落寞的情懷。三、1迷，迷路.暗含迷戀”之意，逼真地表現(xiàn)出詩(shī)人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉2表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山野風(fēng)光的喜愛(ài)之情及置身其中的喜悅、閑適的心境黃鶴樓一、1本詩(shī)選自全唐詩(shī)，崔顥(hào)（約公元704754年），唐代詩(shī)人,他才思敏捷，善于寫(xiě)詩(shī)，以黃鶴樓詩(shī)，頗令李白折服。其作品激昂豪放、氣勢(shì)宏偉。作品有崔顥集。2黃鶴樓作者通過(guò)抒寫(xiě)登上黃鶴樓是的所見(jiàn)所感

9、，抒發(fā)了詩(shī)人吊古傷今，人生的失意，以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。3.略4.（1）悠悠：飄蕩的樣子。（2）晴川：陽(yáng)光照耀下的晴明江面。川，平原。（3）歷歷：清楚可數(shù)。（4）萋萋：形容草木茂盛。（5）鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)家園。（6）煙波：暮靄沉沉的江面。二、1(1)崔顥在黃鶴樓中融情于景，表達(dá)物是人非感慨的詩(shī)句是：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。表達(dá)吊古思鄉(xiāng)情懷的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(2)以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。(3)表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。與此詩(shī)句有相同意境的天凈沙秋思中的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。2愁字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古

10、傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。3. 對(duì)人去樓空、物是人非的強(qiáng)烈感慨。4.明麗的陽(yáng)光下，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的綠樹(shù)掩映，看上去清晰在目；鸚鵡洲上芳草蔥蘢茂盛，生機(jī)盎然。5.第一個(gè)空可理解為空空蕩蕩 ，強(qiáng)調(diào)空間上的虛無(wú)。仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無(wú)所憑依，這個(gè)空字傳達(dá)的是詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)感。第二個(gè) 空可理解為空自徒然，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的渺遠(yuǎn)。千載白云，空自飄蕩,這個(gè)空字傳達(dá)的是詩(shī)人內(nèi)心的失落與惆悵。三、1清晰可數(shù)（或“分明的樣子”）；故鄉(xiāng)2A B。 C。 D。3.“愁”字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊

11、古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。4不重復(fù)。由于氣勢(shì)貫通，自然天成，讀來(lái)并不感到重復(fù)。5天氣晴好，江北漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。使至塞上一、1（1）單車：一輛車，車輛少，這里形容輕車簡(jiǎn)從。（2）征蓬：隨風(fēng)飄飛的蓬草，此處為詩(shī)人自喻。（3）候騎：騎馬的偵察兵。（4）胡天：胡人的領(lǐng)空。這里是指唐軍占領(lǐng)的北方地方。2略3.字摩詰，唐代著名詩(shī)人。進(jìn)士出身，官至尚書(shū)右丞，故世稱“王右丞”，有王右丞集。二、1征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。2B4.黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際，草木不

12、見(jiàn)，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天的盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，黃河橫貫沙漠，天空掛著一輪圓圓的落日。三、1略2使：出使；征蓬：飄飛的蓬草3.寫(xiě)了“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”等景物；營(yíng)造了“蒼?！?或“空曠”“曠遠(yuǎn)”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可)的意境；表現(xiàn)了孤寂的情感4.B5.D渡荊門(mén)送別一、1. 太白，青蓮居士，浪漫主義詩(shī)人，“詩(shī)仙” “李杜”。 2. 敘事寫(xiě)景 思鄉(xiāng)3.略4. （1）平野：平坦廣闊的原野。（2）大荒：廣闊無(wú)際的原野。 （3）海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景象。 （4）憐：愛(ài)。二、1記敘。地點(diǎn)、目的2頷聯(lián)描寫(xiě)了荊門(mén)的地理形勢(shì)和壯闊景象。是從動(dòng)態(tài)

13、的角度來(lái)描寫(xiě)的（詩(shī)人乘船，山和江水隨著船的移動(dòng)而逐漸遠(yuǎn)去）。連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)消失了；江水奔流著涌入了無(wú)際的曠野。3.一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。一個(gè)“入”字，平中見(jiàn)奇，既寫(xiě)出了江流奔騰直瀉的情景，又展現(xiàn)了作者激越、樂(lè)觀開(kāi)朗的胸懷。4.不同。頷聯(lián)是以動(dòng)態(tài)變化的角度來(lái)寫(xiě)景，而頸聯(lián)是以靜態(tài)的角度來(lái)寫(xiě)的?！疤扃R”指的是月亮，“海樓”指的是云彩。抬頭遙看萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)一輪明月，猶如天上飛下的明鏡，皎潔澄澈，普照大地。那飄蕩在碧空的朵朵彩云，忽而連結(jié)在一起，構(gòu)成了壯觀的海市蜃樓的幻影。5.擬人的修辭手法。抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情還

14、有離鄉(xiāng)惜別之情。詩(shī)人之所以稱長(zhǎng)江水為故鄉(xiāng)水，是因?yàn)樵?shī)人在蜀地（四川）長(zhǎng)大，長(zhǎng)江流經(jīng)四川，為表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的濃厚愛(ài)戀之情。三、1.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。2.答題示例：繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門(mén)時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照3.“隨”字用得好，一個(gè)“隨”字，化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。4.“送”字直接點(diǎn)題（扣題）， “送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情