2022年培訓(xùn)心得_1

1、高品質(zhì)文檔2022年培訓(xùn)心得 這樣企業(yè)才能更好地培訓(xùn)我們的學(xué)生，并通過與各酒店的合作效果，來(lái)確定穩(wěn)定的合作企業(yè)，實(shí)現(xiàn)真正有效的工學(xué)交替，共享心得。下面是為大家收集整理的培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。 培訓(xùn)心得篇1 生產(chǎn)方案培訓(xùn)心得 為了加強(qiáng)生產(chǎn)管理，提高生產(chǎn)一線的的生產(chǎn)方案與掌握力量，XX年8月21日到8月22日，公司特殊組織了為期兩天的生產(chǎn)方案與組織培訓(xùn)課程，我很慶幸的參與了，從中，學(xué)會(huì)了諸多的專業(yè)學(xué)問：靈敏化的生產(chǎn)方案和排產(chǎn)管理 。 一個(gè)靈敏化的生產(chǎn)方案和排產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)，會(huì)給企業(yè)贏得時(shí)間，贏得效益，贏得市場(chǎng)。 怎樣才能做好生產(chǎn)方案，怎樣排產(chǎn)才是合理? 要做好一個(gè)生產(chǎn)方案員或一個(gè)精彩的生產(chǎn)方案管理者

2、，首先要了解和把握生產(chǎn)管理系統(tǒng)：生產(chǎn)全部工序的流程，各工序的生產(chǎn)力量，設(shè)備的生產(chǎn)特性，生產(chǎn)周期，切換時(shí)間和次數(shù)等等，依據(jù)這些統(tǒng)籌確立制定合理的生產(chǎn)猜測(cè)與生產(chǎn)方案，協(xié)調(diào)內(nèi)部資源，指導(dǎo)生產(chǎn)一線更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)。 生產(chǎn)方案大有年度方案，季度方案，月度方案，小到每天的生產(chǎn)方案，方案是落實(shí)下去了，可是其中只要一個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行不力，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)方案的延期或失敗，所以，做方案管理必需要有維護(hù)方案嚴(yán)厲性的原則;生產(chǎn)方案是在生產(chǎn)力量的評(píng)估上設(shè)計(jì)的方案排產(chǎn)，實(shí)際在生產(chǎn)中會(huì)有許多不定的難以預(yù)料的變更因素，這時(shí)候生產(chǎn)方案協(xié)調(diào)會(huì)很重要，所以，做方案管理應(yīng)具備有方案變更應(yīng)對(duì)力量和組織協(xié)調(diào)力量. 在一個(gè)企業(yè)里，各工序效率的不

3、平衡，也是嚴(yán)峻影響方案完成的一個(gè)瓶頸，我們可以拉近各工序的布局，可以培訓(xùn)多能員工，可以實(shí)行“分割”改善工序時(shí)間，可以拆分工序合并重排等方法提高工序的平衡率。 學(xué)到的不只是這些，還有許多許多。 我雖然是方案員，有許多不足的地方，通過兩天全面的培訓(xùn)和與學(xué)習(xí)，讓我把握了更多的生產(chǎn)方案編制方法及技巧，學(xué)會(huì)了許多方案編制專業(yè)學(xué)問和實(shí)際操作力量。 課程中，許多人都坐不住靜靜的走了，可我還是懷著空杯的心態(tài)仔細(xì)的聽講，筆記。 真是活到老，學(xué)到老。 生產(chǎn)方案與物料掌握部門是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”，掌控營(yíng)運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈，其制度和流程直接打算企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源，能否實(shí)現(xiàn)高效有序生產(chǎn)!生產(chǎn)方案與物料管理課程

4、將在短時(shí)間內(nèi)徹底解決您在“生產(chǎn)方案和物料掌握”方面的幾個(gè)難題，幫助您構(gòu)建適合自己的生產(chǎn)方案與物料掌握體系，實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)! 在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，市場(chǎng)需求和客戶訂單是企業(yè)運(yùn)營(yíng)必不行少的，然而怎樣按期滿意客人要求，完善精益生產(chǎn)，獵取產(chǎn)品最大利潤(rùn)，提高資金周轉(zhuǎn)則關(guān)系到生產(chǎn)方案與物料的管理.對(duì)于nrh以組裝為主的物料驅(qū)動(dòng)型工廠，應(yīng)當(dāng)注意產(chǎn)銷排成，需求規(guī)劃，外購(gòu)管理和庫(kù)存管制，要確保所需配套的原材料能同時(shí)且充分的供應(yīng)生產(chǎn)活動(dòng)。生產(chǎn)方案管理的關(guān)鍵要素在于5m1e, 即人，機(jī)，料，法，測(cè)以及環(huán)境。 1操作員對(duì)質(zhì)量的熟悉，技術(shù)嫻熟程度，身體狀況： 2機(jī)器設(shè)備，工夾具的精度和維護(hù)保養(yǎng)： 3材料的成分，物理性能和化

5、學(xué)性能： 4加工工藝，工裝選擇，操作規(guī)范; 5測(cè)量?jī)x器設(shè)備的校準(zhǔn)和所實(shí)行的方法是否標(biāo)準(zhǔn)，正確; 6生產(chǎn)車間的溫度，濕度，照明和清潔。 生產(chǎn)方案的制定是依據(jù)訂單的需求所編制的，需要將產(chǎn)，供和銷緊密聯(lián)系起來(lái)制定主方案，原材料選購(gòu)方案，自制件生產(chǎn)方案，生產(chǎn)車間作業(yè)方案和生產(chǎn)劃與實(shí)績(jī)管理。物料管理包括從物料供應(yīng)，保管和使用. 1. 供應(yīng)，依據(jù)產(chǎn)品要求交貨的時(shí)間，合理方案生產(chǎn)的提前期和選購(gòu)交貨的提前期來(lái)掌握庫(kù)存和物料的使用效率。 培訓(xùn)心得篇2 暑期老師培訓(xùn)心得體會(huì) 今年暑假，我校組織了為期十天的老師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富全面，而且特別細(xì)致。從中學(xué)校老師職業(yè)道德及修養(yǎng)到怎樣成為一名合格的人民老師;從學(xué)校訓(xùn)

6、練教學(xué)工作思路、詳細(xì)方案到任課老師該如何上好課、如何布置作業(yè);從如何搞好班級(jí)管理到問題學(xué)生的個(gè)案分析等等。許很多多與我們老師自身工作息息相關(guān)的問題都在幾天的培訓(xùn)中找到答案，平常老師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè)，根本無(wú)暇抽出時(shí)間進(jìn)行全面的培訓(xùn)，所以這次暑期培訓(xùn)就顯得更加難能珍貴! 在培訓(xùn)期間，校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了中學(xué)校老師職業(yè)道德及修養(yǎng)。雖然這一話題每年提起，但是已從教多年的我通過今年的培訓(xùn)，才真真實(shí)切意識(shí)到，職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)而言，是多么重要。因?yàn)樽鳛橐幻蠋?，他的一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超

7、過他們的父母。因此老師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生將來(lái)的品德進(jìn)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這是老師這一職業(yè)的特別性，也是倍受家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。 我覺得老師的職業(yè)道德及修養(yǎng)，與我們老師的日常工作息息相關(guān)，集中體現(xiàn)在老師的訓(xùn)練責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量三方面。 要想成為一名合格的老師，就應(yīng)當(dāng)具有劇烈的工作責(zé)任感，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱忱和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。我們要時(shí)刻留意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良習(xí)慣。比如改正吸煙的習(xí)慣、改正隨地吐痰的習(xí)慣都是老師的基本責(zé)任。假如缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工

8、作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。光有責(zé)任感還不夠，老師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的伴侶。所以關(guān)懷、愛惜學(xué)生是一個(gè)好老師最起碼的要求，也是劇烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的敬重，以公正客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著樂觀、樂觀、上進(jìn)的方向進(jìn)展。除了關(guān)懷他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便準(zhǔn)時(shí)、適當(dāng)、全面地關(guān)心和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。 老師的職業(yè)道德修養(yǎng)更重要的還要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上。老師最重要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的學(xué)問，傳授學(xué)生最新的文化

9、，保證教學(xué)質(zhì)量。訓(xùn)練可以是一件簡(jiǎn)潔、輕松的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。假如只是單調(diào)地將課本上的學(xué)問從前至后講完，這就是件很簡(jiǎn)潔的事。假如要在學(xué)問傳授的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思索，主動(dòng)學(xué)習(xí)，這就是件困難的事。優(yōu)秀老師面對(duì)不同學(xué)生，討論不同的教學(xué)方法，堅(jiān)持分層教學(xué)，因材施教，這是特別不簡(jiǎn)單的，同時(shí)也是我們老師的責(zé)任。 在培訓(xùn)中，學(xué)校還組織了部分光華學(xué)校老員工及部分優(yōu)秀老師作了和光華一起成長(zhǎng)、師德標(biāo)兵等報(bào)告。聽了報(bào)告，我深有感受，身為一名老員工，我親身感受著學(xué)校從小到大，從當(dāng)時(shí)的幾十個(gè)學(xué)生壯大到現(xiàn)在的幾百個(gè)學(xué)生，這進(jìn)展過程中的每一小步變化，無(wú)不驗(yàn)證著學(xué)

10、校高層領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，無(wú)不凝聚著光華員工的辛勤付出。學(xué)校進(jìn)展的同時(shí)，也為每一位員工尤其是年輕員工，創(chuàng)設(shè)了足夠的成長(zhǎng)空間?；仡欁陨韼啄甑淖兓?，雖然沒有取得什么驕人的成果，但對(duì)學(xué)校為自身進(jìn)展供應(yīng)的這一平臺(tái)仍心存感謝。老員工及優(yōu)秀老師的報(bào)告猶如一餐豐富的的精神食糧，使我進(jìn)一步堅(jiān)決了信念，堅(jiān)信大光華學(xué)校會(huì)一步一步走向輝煌，同時(shí)我們也深刻意識(shí)到，在學(xué)校不斷進(jìn)展壯大的過程中，我們唯有不斷提高自身力量，不斷充實(shí)自己，才能跟上學(xué)校進(jìn)展的腳步。 培訓(xùn)心得篇3 旅游培訓(xùn)心得體會(huì) 一、訓(xùn)練理念得到了提升 上海商學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，博導(dǎo)，訓(xùn)練部評(píng)估專家馮偉國(guó)為我們講授“國(guó)外職業(yè)訓(xùn)練的基本思想和案例”，馮院長(zhǎng)見多識(shí)廣，講

11、課很有激情，并且風(fēng)趣，引得在座老師笑聲陣陣，同時(shí)也對(duì)他所講的“澳大利亞tafe(technical and further education)”訓(xùn)練思想有了很深的熟悉。馮院長(zhǎng)還提出，作為老師，專業(yè)面要拓寬，并且，高職培育不止注意技能，更應(yīng)留意培育復(fù)合型人才。因而，在熬煉技能的同時(shí)，不要忽視基礎(chǔ)的支撐。 上海商學(xué)院院院長(zhǎng)方文山講的“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略討論”讓我們進(jìn)一步開拓了眼界;上海喜來(lái)登大酒店人力資源部總監(jiān)仲熒所講的“國(guó)際酒店企業(yè)文化建設(shè)”讓我對(duì)酒店專業(yè)學(xué)問得到了進(jìn)一步的更新;上海震旦職業(yè)學(xué)院教授徐靜镠講授的“實(shí)踐性課業(yè)教學(xué)高職高專商科類專業(yè)課程改革”，她提出的英國(guó)btec課程是以學(xué)生為中心

12、，注意培育“人”，要求每個(gè)人依據(jù)自己的狀況設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)方案，以“課業(yè)”為主線，比較留意因材施教，并關(guān)注訓(xùn)練的“實(shí)效”。 這次培訓(xùn)后,所培訓(xùn)的內(nèi)容刻成光盤發(fā)給了我們,我們將可以更好地去學(xué)習(xí)并借鑒澳大利亞tafe(technical and furthur education)訓(xùn)練模式、英國(guó)btec課程，以及校企合作的最佳方式。 二、對(duì)校企合作、工學(xué)結(jié)合有了新的熟悉 校企深度合作始終是我們關(guān)注的問題，如何能夠?qū)崿F(xiàn)?上海商學(xué)院旅游學(xué)院副院長(zhǎng)博士姜紅所講的“校企合作工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐探究”讓我們眼前一亮，姜院長(zhǎng)思維活躍、溝通力量很強(qiáng)，能做實(shí)事，辦事堅(jiān)決，記憶力也特別好，她在百忙之中，趕來(lái)為我們做

13、了一次特別精彩的講座。 姜院長(zhǎng)提出，校企合作要從入學(xué)時(shí)就開頭，商學(xué)院的旅游專業(yè)都是先與企業(yè)簽訂訂單，入學(xué)面試時(shí)由酒店人員來(lái)把關(guān)，保證學(xué)生質(zhì)量，不僅注意形象，更應(yīng)注意其心態(tài)。而后實(shí)行的工學(xué)交替是，每學(xué)期學(xué)生在校上部分課程，部分課程則到酒店去上，由酒店人員擔(dān)當(dāng)老師，或酒店人員來(lái)校為學(xué)生上課，學(xué)校與企業(yè)的宗旨是共同為酒店培育優(yōu)秀的員工，所以這種合作特別融洽，而學(xué)生畢業(yè)時(shí)的就業(yè)力量也自然是達(dá)到最強(qiáng)。 因而，我們學(xué)院的旅游與酒店管理專業(yè)也可以考慮是否能夠完成這樣的工學(xué)交替，實(shí)現(xiàn)校企深度合作。在與酒店合作的過程中，要考慮到讓企業(yè)獲得肯定的利益，這樣企業(yè)才能更好地培訓(xùn)我們的學(xué)生，并通過與各酒店的合作效果，來(lái)確定穩(wěn)定的合作企業(yè)，實(shí)現(xiàn)真正有效的工學(xué)交替。 三、參觀酒店，豐富了教學(xué)示例 上海培訓(xùn)基地支配我們?nèi)⒂^的是上海的喜來(lái)登酒店，喜來(lái)登酒店1996年開業(yè)，樓高29層。一般標(biāo)準(zhǔn)間25平米。位于上海浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，南浦大橋之畔，酒店消遣設(shè)施有：保齡、室外游泳池、桌球、桑拿、卡拉ok。酒店有可容納100人的會(huì)議室。風(fēng)味菜系：日、中、西餐。 此次參觀感覺到五星級(jí)酒店之間也是有所