二年級(jí)上環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 二年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃2018-9-1一、指導(dǎo)思想：以教育部、國家環(huán)?？偩种贫ǖ闹行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南、及“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，提高二年級(jí)的環(huán)境教育教學(xué)水平。2、 學(xué)生情況分析： 二年級(jí)學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生環(huán)保意識(shí)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。三、工作目標(biāo)： 1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。 2、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任

2、的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。 3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。 4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。 四、具體工作： (一) 加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。 1、觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料。 2、定期和不定期的進(jìn)行環(huán)境教育專題活動(dòng)。 （二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。 1、學(xué)科滲透環(huán)保教育。 （1）環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn)，有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，教師在教學(xué)中

3、引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W(xué)教育的重要方面。 （2）使用環(huán)境教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。 2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。 3、充分利用板報(bào)、晨會(huì)、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳。 （1）教師利用環(huán)境知識(shí)來進(jìn)行行為規(guī)范教育； （2）學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色”的專欄。 （3）組織開展自編環(huán)境手抄報(bào)活動(dòng)。 4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng)。 （1）舉辦環(huán)保知識(shí)講座； （3）開展社會(huì)調(diào)查； （4）開展讀書活動(dòng)； （6）組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng) （7）撰寫環(huán)境小論文； （8）舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、手抄報(bào)競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽； （9）組織主題班會(huì)、辯論會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)； （10）參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)； （11）實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)。 （三）以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。 1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。 2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。 3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。教學(xué)進(jìn)度 周次 內(nèi)容 備注 第1周 3