認(rèn)一認(rèn)1·教案

1、認(rèn)一認(rèn)1·教案教學(xué)要求：認(rèn)識(shí)16個(gè)生字。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、游戲，導(dǎo)入新課。1、 教師貼出一張沒有口、手、足、舌、牙、耳、眼睛人物。提問：這個(gè)人少了些什么？口、手、足、舌、牙、耳、眼睛教師一一板書。叫一個(gè)同學(xué)出來把缺少的東西畫上去。畫完后問同學(xué)這是什么？人板書：人2、 告訴同學(xué)今天我們要學(xué)習(xí)的字就是人、口、手、足、舌、牙、耳、目目就是眼睛。二、指導(dǎo)看圖1、看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？2 、范讀，指名讀：人。3 、用人結(jié)合圖說一句話。4 、齊讀，開火車讀。按照上面的根本步驟學(xué)習(xí)其余15個(gè)生字，均要求讀準(zhǔn)字音，理解字義，初步認(rèn)清字形。三、游戲穩(wěn)固1 教師出示

2、人、口、手、足、舌、牙、耳、目的卡片，要求學(xué)生可以讀出來，并把它們貼在黑板人物相應(yīng)的位置上。2 教師讀出字，要求學(xué)生做動(dòng)作指中教師所說的部位。四、作業(yè)練讀8個(gè)字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1 、出示卡片，集體、個(gè)別認(rèn)讀。二、自由認(rèn)讀1 、引導(dǎo)學(xué)生自由認(rèn)讀，結(jié)合圖和以前的知識(shí)，認(rèn)一認(rèn)有你認(rèn)識(shí)的字嗎？2 、提問學(xué)生，檢查自學(xué)情況。三、根據(jù)情況教學(xué)認(rèn)字1、認(rèn)讀金叫學(xué)生觀察第一幅圖畫的什么？金范讀，要求學(xué)生認(rèn)真聽。個(gè)別讀，開火車讀。引導(dǎo)學(xué)生用金組詞并說一句話。2、認(rèn)讀木叫學(xué)生觀察第二幅圖畫的什么？木范讀，要求學(xué)生認(rèn)真聽。個(gè)別讀，開火車讀。引導(dǎo)學(xué)生用木組詞并說一句話。你還記得木和我們以前學(xué)的什麼字同音？目區(qū)分木和目3、水和火、山、田、土的教學(xué)同上。4、 石的教學(xué)叫學(xué)生觀察第六幅圖畫的什么？石范讀，要求學(xué)生認(rèn)真聽。個(gè)別讀，開火車讀。特別強(qiáng)調(diào)舌和石的讀音。檢查學(xué)生舌和石的區(qū)分情況