傳接球教學設計

1、小學體育籃球（雙手胸前傳接球） 皇冠小學 鄒延平一、教學內(nèi)容：籃球雙手胸前傳接球 教學任務、要求：讓學生自己進行傳接球練習，培養(yǎng)他們學習籃球技戰(zhàn)術的興趣，并通過教與學的互動，著重讓學生學會原地雙手胸前傳接球，重視基本功練習，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合協(xié)同能力。 組織教法： 二、教學目標：依據(jù)體育與健康課程標準水平三學段的目標要求，結(jié)合學生的實際，確定本課如下學習目標：1、學生能做出傳接球技術動作，說出動作要領。2、在體驗傳接球動作過程中，能掌握正確判斷自己及同伴動作問題的方法，并敢于展示自我傳接球動作掌握的練習成果。3、傳接球技能形成初期，學生分組體驗中，體會合作帶來的益處。三、教學重點、難點本課

2、的教學重點、難點是在學生原有的傳接球技術基礎上結(jié)合本課的教學內(nèi)容確定的，即：重點：能做出傳接球的技術動作。難點：能熟練做出傳接球的技術動作。四、教學過程（一）、自由練球： 每個學生一個籃球，在一個籃球場內(nèi)做熟悉球性的練習，可以運球投籃等 （二）、整隊：檢查人數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，安排見習生 要求：四列橫隊，靜、快、齊 （三）、球操： 1、上肢運動 2、體側(cè)運動 3、體轉(zhuǎn)運動 4、踢腿運動 5、拋接球擊掌接球 6、環(huán)繞腹背交接球 要求：呈體操隊形，動作到位 （四）、傳接球練習： 1、傳球游戲 A、從排頭起向左依次轉(zhuǎn)體傳接球（手中交接） B、前后排加大距離的傳接球（空中交接） 教師注意觀察學生傳接球的動作，同時，有意引導學生進行雙手胸前傳接球。 2、請動作好的學生上前示范動作，教師再根據(jù)動作進行講解持球手法及雙手胸前傳接球動作的基本要點，重點提出傳球蹬、伸、翻、撥和接球的伸臂、迎球、引接、緩沖等。 3、學生徒手模仿練習雙手胸前傳接球 4、學生前后排雙手胸前傳接球： 5、四角形傳接球： 要求接球后變向傳球 6、讓學生示范動作，并和教師一起進行評講討論。 （五）、教學游戲： 傳接球后投入兩個同學的呼拉圈中，投中一個得一分，看哪一隊的得分多。要求：運用運球和傳接球，不可抱球跑。