分式基本性質(zhì).1.2分式的基本性質(zhì)(1)

1、大連七中八年級上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)案羅成濤教導(dǎo)處檢查:教研組長:備課組長:1課題15.1.2分式的基本性質(zhì)（1）課時2-1課型新授日期本課學(xué)習(xí)1、通過類比分數(shù)的基本性質(zhì)，探索分式的基本性質(zhì)，體會類比的思想方法目標2、靈活運用分式的基本性質(zhì)進行分式變形重點理解并掌握分式的基本性質(zhì)難點靈活運用分式的基本性質(zhì)進行分式變形教學(xué) 內(nèi)容時間活動一1.回顧分數(shù)的基本性質(zhì)：24c即：如果 c 工 0,那么一=；=。35c2.類比分數(shù)的基本性質(zhì)，你能得到分式的基本性質(zhì)嗎？分式的基本性質(zhì)：分式的分子與分母（或)同一個不等于的整式，分式的值不變。即：A=ACA=AP(CM0)B B *CB B 斗 C知識應(yīng)用：1、下列等

2、式的右邊是怎樣從左邊得到的？1c(1) -ab abc（C式0），分子分母都2(2)出=勺,分子分母都abx b巴2=二，分子分母都x -yx +y2.填空：x3()x()(2)2c-:,2小、3x +3xyx+y(O 丿2_ ,)xyyx -2xx 26x2(a +b (-o)，(5)2a -b(2U)(W0)2 _aba2baa2b、ab()，-、a + b2 .2a - b(6)2,-u(7)a2- aba - ba - b( )大連七中八年級上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)案羅成濤教導(dǎo)處檢查:教研組長:備課組長:23、根據(jù)分式的基本性質(zhì)分式a二可變形為()A.aB.aC.aD.a _ baa b-a _

3、ba b4、下列各式中， 正確的是 ()-x : yx -y-x y-x yAB-x -yx yx -yx -yC_x yx yD-x y_ x _y-x -yx -yx yx川-y活動二知識拓展1 1 _x -y 341 1 一 x- -y23不改變分式的值，使下列分子與分母都不含“-”1 若分式X y中的 xx- yy 的值都變?yōu)樵瓉淼? 倍，則此分式的值()A. 不變 B.1是原來的 2 倍 C. 是原來的1D.3是原來的2、不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”號(1)-5y-2x2-a2b4m_3n2y3、不改變分式的值,使分子和分母中最高次項的系數(shù)都是正數(shù)(1)1- 2

4、x - x21 x- 3x21 2x1- 2x24、不改變分式的值,將下列分式中字母的系數(shù)變?yōu)檎麛?shù)0.2x y0.02x - 0.5y大連七中八年級上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)案羅成濤教導(dǎo)處檢查:教研組長:備課組長:3號大連七中八年級上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)案羅成濤教導(dǎo)處檢查:教研組長:備課組長:42x 3a10m5y7b3ni.若把分式xyy 的x和y都擴大兩倍,則分式的值（BA.擴大兩倍B.不變C.縮小兩倍D.縮小四倍2.若把分式xy中的x和y都擴大 3 倍,那么分式xy的值（AA.擴大 3 倍B.擴大 9 倍C.擴大 4 倍D.不變?nèi)绻质? 那么二-約分：（D=+/g廠23-X +y y不改變分式 的值，將分干與分母中各項X X V53系數(shù)都化為整數(shù)，則正確的結(jié)果是_ 如