七年級(jí)語(yǔ)文中段試題（第一學(xué)期）

1、2013年秋季龍江中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文科期中考試卷學(xué)校： 班級(jí)： 考號(hào)： 姓名： 成績(jī)： （說(shuō)明：本試卷滿(mǎn)分為100分，100分鐘完成）一 基礎(chǔ) （ 19分）1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。 （每空1分，共8分）（1）學(xué)而不思則罔， ,。（2） ,，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。 （3） , ，風(fēng)正一帆懸。（4）海日生殘夜， ,。（5）待到重陽(yáng)日， ,。 （6） ，不舍晝夜。（7）天凈沙.秋思曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“ ”；能側(cè)面表現(xiàn)游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)句是 ,。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共4分）（1）看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的jue bie ( )（2）yi sha shi( ),

2、我感到了責(zé)任的重大。（3）突然間，我huang ran da wu( ),有一種神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩。（4）水藻真綠，把終年zhu xu（ ）的綠色全拿出來(lái)了。3下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（ ）A生物學(xué)家給大家講了有關(guān)許多人類(lèi)起源的知識(shí)。B天空中飛揚(yáng)的塵沙污染了路上行人的衣服。C他這個(gè)人有不少值得表?yè)P(yáng)。D我把成功的經(jīng)驗(yàn)，向他做了介紹。3從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，并且至少用上一種修辭手法，寫(xiě)一段描寫(xiě)春天景象的話(huà)。（在使用到的詞語(yǔ)下面畫(huà)上著重號(hào)， 80字內(nèi)）（3）張望 點(diǎn)綴 不知不覺(jué) 鶯歌燕舞 萬(wàn)紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡 4.綜合探究：（2） 一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“不僅會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑

3、，也要學(xué)會(huì)在困難時(shí)微笑?！蔽⑿?，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活吧?，F(xiàn)在班上將要舉行以“微笑著面對(duì)生活”為主題的演講比賽。為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美、富有感染力的標(biāo)語(yǔ)。 二 閱讀 （ 41分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（12分） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?、解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）學(xué)而不思則罔 _ （2）思而不學(xué)則殆_（3）人不知

4、而不慍 _ （4）好之者_(dá)6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）擇其善者而從之，其不善者而改之。 _ _ 7、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的，還是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的?請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)剬?duì)此的感受。（3分）_ _ 8、下列各項(xiàng)分析不確切的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“三人行，必有我?guī)熝伞币痪渲饕U述的是學(xué)習(xí)態(tài)度，指出要虛心向一切人學(xué)習(xí)。B“人不知而不慍，不亦君子乎?”用反問(wèn)的語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)知識(shí)不在于讓別人了解，而在于提高自己。C“知之為知之，不知為不知”闡述的是做學(xué)問(wèn)不能不懂裝懂。D“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹诮裉烊灾档梦覀儗W(xué)習(xí)、借鑒，它啟示人們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該虛心好學(xué)。 （二）課內(nèi)

5、文本閱讀（13分）我不由得停住腳步。從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。 這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有 蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的.盛開(kāi)的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛??！拔以陂_(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?文中第一句話(huà)在文中起什么作用？（3分） 10文中使用那些修辭手法？試找出來(lái)。（4分） 11文中是從哪幾方面來(lái)

6、寫(xiě)紫藤蘿的？（3分） 12用波浪線(xiàn)畫(huà)出表現(xiàn)紫藤蘿開(kāi)得很盛的句子。（3分） （三）課外文本閱讀（10分）時(shí)間，這支亙古以來(lái)最神奇的魔棒，不著痕跡地指揮著一切，日復(fù)一日，人們逐沖著鐘聲來(lái)去匆匆，不曾注意周?chē)幕苍谝慌阅孛χ檠俊⑸~、開(kāi)花。直到一夜之間，花兒如火如荼地燃遍世界，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后綠遍枝頭，這才，陡然憶起身外的世界。于是照想機(jī)忙碌起來(lái)，裙裾、蝶影與花香，交結(jié)成一片爛漫的春色。因?yàn)槠笈沃禾斓膩?lái)臨，所以尤其注意春天的足跡。晚飯后，又到拐角，卻見(jiàn)那兒早已聚集了一群孩子。他們?cè)诔琛３璧暮⒆佑械氖亲诎珘ι希械呐涝跇?shù)上。他們一面唱一面嬉笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細(xì)嫩的歌聲在風(fēng)中顫顫

7、地飄動(dòng)。其中有一個(gè)較小的，企圖壓倒其余的人。世上除了兒童沒(méi)有別的人能有這樣的歌喉與這種歡樂(lè)的心境，唱出如此美妙的歌聲，以及因?yàn)橐环N極單純的歡樂(lè)才能引起嘰嘰咯咯的笑聲，讓誰(shuí)聽(tīng)了也禁不住會(huì)微笑起來(lái)。不知道有些什么事情讓他們覺(jué)得那么好笑？那樣的清脆的圓潤(rùn)的歌聲、笑聲，真像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)就滑來(lái)滑去，圓滾滾、亮晶晶的，一直不肯安靜下來(lái)。樹(shù)下這群孩子們咿咿呀呀地唱著；吱吱喳喳地說(shuō)著。我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，癡癡憨憨地聽(tīng)著，心靈被銷(xiāo)魂的樂(lè)聲勾攝去了，整個(gè)軀體似已熔化于激動(dòng)的歡樂(lè)中。13.分別為文中框、處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（4分）（ ） （ ）A、恍然大悟B、豁然開(kāi)朗C、如夢(mèng)初醒D、頓開(kāi)茅塞A、引吭高歌B、

8、響遏行云C、高唱入云D、高唱一曲14.你認(rèn)為文末應(yīng)填入哪一項(xiàng)最恰當(dāng)（ ）（2分）A、春天不就在這里嗎？B、孩子們的足跡不正是春天的足跡？C、還去尋什么春意呢？D、啊，我發(fā)現(xiàn)春意竟近在咫尺！15.如果要你給文章加個(gè)標(biāo)題，你認(rèn)為加什么標(biāo)題恰當(dāng)？（2分） 16.本文寫(xiě)作的對(duì)象是什么？（2分） （四）名著片段（6分）（一） （二）母親?。?萬(wàn)千的天使，天上的風(fēng)雨來(lái)了， 要起來(lái)歌頌小孩子；鳥(niǎo)兒躲到它的巢里； 孩子！心中的風(fēng)雨來(lái)了， 他那細(xì)小的身軀里，我只能躲到你的懷里。 含著偉大的靈魂。17、這兩首小詩(shī)的作者是 ，她寫(xiě)了大量的這樣的小詩(shī)，都收錄在詩(shī)集 、 。（3分）18、這兩首小詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感

9、情？（3分） 三 作文：(40分)19.題目：我多么想要求：把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于500字。提示：每個(gè)人都有自己的愿望和心聲。有的想與父母說(shuō)說(shuō)久藏心里的話(huà)；有的想向同學(xué)傾吐自己的心聲；有的想早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，選擇一個(gè)方面寫(xiě)。題目： 2013年秋季中片七年級(jí)語(yǔ)文科聯(lián)考試卷答案 命題學(xué)校：龍江中學(xué) 命題人： 張艷一、基礎(chǔ)。（19分） 1. 1.本題共10分，每空2分，錯(cuò)、漏、多一個(gè)字扣0.5分，扣完為止（1）思而不學(xué)則殆；（2）何當(dāng)共剪西窗燭。（3）潮平兩岸闊（4）綠樹(shù)村邊合 （5 ）還來(lái)就菊花。2.D （4分）3.答案：略（ 3分）4. 答案：示例一：煩惱全拋去，快樂(lè)心中留 示例二：陽(yáng)光撥開(kāi)陰霾，微笑驅(qū)散煩惱 示例三：把痛苦拋到腦后，讓微笑與我們同行（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意對(duì)即可）（2分）二、閱讀 （41分） （一）5、（1）迷惑 （2）危險(xiǎn) （3）生氣 發(fā)怒 （4）喜歡，愛(ài)好6、選擇他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，把他的缺點(diǎn)拿來(lái)對(duì)照自己，如果自己也有，就改正它。7、關(guān)于學(xué)習(xí)方法，“感受”略 8、D 9、C（二）10.突出紫藤蘿開(kāi)的茂盛，領(lǐng)起下文，并與文章結(jié)尾呼應(yīng)（3分） 11.比喻 如：只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，（2分） 擬人 如：“我在開(kāi)花！”它們?cè)?/p>