




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.環(huán)境課程團(tuán)隊(duì)教研如何從班級(jí)管理質(zhì)量看幼兒園教育思想-幼兒園落地管理策略Tel:.目錄1班級(jí)管理2班本課程3家長(zhǎng)工作. 優(yōu)秀班級(jí)管理十大體系.1意義與目標(biāo)設(shè)定環(huán)境是發(fā)揮教育功能的主要環(huán)節(jié)之一,不是為取悅成人視角的表面體現(xiàn)。2內(nèi)容與操作流程環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容包括區(qū)角、墻體、天花板、地面和各功能區(qū)以及教具擺放。一 環(huán)境管理什么樣的環(huán)境才是適合孩子發(fā)展需要的?我們目前在環(huán)境管理中還需要哪些改進(jìn)?思考討論3.1意義與目標(biāo)設(shè)定環(huán)境是發(fā)揮教育功能的主要環(huán)節(jié)之一,不是為取悅成人視角的表面體現(xiàn)。環(huán)境管理模塊.2內(nèi)容與操作流程見(jiàn)環(huán)境管理PPT課件環(huán)境管理模塊. 中外幼兒園環(huán)境管理對(duì)比中外幼兒園環(huán)境管理對(duì)比 見(jiàn)PPT.
2、3思考環(huán)境管理模塊.1意義與目標(biāo)設(shè)定時(shí)間意識(shí)與社會(huì)規(guī)則意識(shí)的前培養(yǎng)。2內(nèi)容與操作流程幼兒考勤表、時(shí)間登記表、天氣觀察表等。二 考勤管理為什么要注重幼兒的時(shí)間管理意識(shí),社會(huì)需要什么樣的才?我們目前在幼兒時(shí)間管理中還需要哪些改進(jìn)?管理思考3.1意義與目標(biāo)設(shè)定時(shí)間意識(shí)與社會(huì)規(guī)則意識(shí)的前培養(yǎng)。二 考勤管理模塊.2內(nèi)容與操作流程時(shí)間教育的敏感期時(shí)間的認(rèn)識(shí)與識(shí)別幼兒考勤表的設(shè)計(jì)與運(yùn)用科學(xué)文化教育中“歷史”概念的導(dǎo)入(見(jiàn)考勤管理PPT課件)二 考勤管理模塊.3思考二 考勤管理模塊.1意義與目標(biāo)設(shè)定衛(wèi)生意識(shí)是良好國(guó)民素質(zhì)的最基本體現(xiàn)。幼兒園是在培養(yǎng)幼兒未來(lái)的衛(wèi)生管理意識(shí)的關(guān)鍵場(chǎng)所。2內(nèi)容與操作流程班級(jí)衛(wèi)生、校
3、園衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和幼兒個(gè)人衛(wèi)生。三 衛(wèi)生管理什么樣的環(huán)境才是適合孩子發(fā)展需要的?我們目前在環(huán)境管理中還需要哪些改進(jìn)?管理思考3.1意義與目標(biāo)設(shè)定衛(wèi)生意識(shí)是良好國(guó)民素質(zhì)的最基本體現(xiàn)。幼兒園是在培養(yǎng)幼兒未來(lái)的衛(wèi)生管理意識(shí)的關(guān)鍵場(chǎng)所。三 衛(wèi)生管理模塊.2內(nèi)容與操作流程1.班級(jí)衛(wèi)生2.校園衛(wèi)生3.家庭衛(wèi)生4.幼兒個(gè)人衛(wèi)生(見(jiàn)衛(wèi)生管理模塊PPT課件)衛(wèi)生管理模塊.3思考衛(wèi)生管理模塊.1意義與目標(biāo)設(shè)定課程是教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容體現(xiàn),不是為了教而學(xué),而是為了學(xué)而創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。2內(nèi)容與操作流程五大領(lǐng)域、多元智能、蒙臺(tái)梭利、奧爾夫音樂(lè)、科學(xué)探索等等。四 課程管理為什么要開(kāi)設(shè)這樣的課程?課程的核心教育理念是否符合幼兒發(fā)展
4、的需要?管理思考3.1意義與目標(biāo)設(shè)定課程是教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容體現(xiàn),不是為了教而學(xué),而是為了學(xué)而創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。四 課程管理模塊.2內(nèi)容與操作流程課程管理模塊(見(jiàn)課程管理PPT課件).3思考課程管理模塊.1意義與目標(biāo)設(shè)定以生命教育為前提的幼兒生活健康教育與意外傷害的自救能力培養(yǎng)。2內(nèi)容與操作流程生命體征的自我認(rèn)知、生活安全隱患、食品安全、自由時(shí)間、教學(xué)時(shí)間、游戲時(shí)間不同場(chǎng)所的安全預(yù)防。五 安全管理幼兒生命自救教育的內(nèi)容以及操作方法?我們目前在安全管理中存在的問(wèn)題?管理思考3.1意義與目標(biāo)設(shè)定以生命教育為前提的幼兒生活健康教育與意外傷害的自救能力培養(yǎng)。五 安全管理模塊.2內(nèi)容與操作流程安全管理模塊(見(jiàn)安全
5、管理PPT課件).湖北省幼兒園安全教育指導(dǎo)綱要(試行) 該指導(dǎo)綱要包括身體安全身體安全、心理安全心理安全和社會(huì)適應(yīng)安全社會(huì)適應(yīng)安全三個(gè)部分的 內(nèi)容。 在身體安全方面,在身體安全方面,幼兒園任何情況下不得體罰或變相損害幼兒的身體健康, 不限制或禁錮幼兒的身體發(fā)育,不得擅自喂食藥物或不健康的食物。 在心理安全方面,在心理安全方面,幼兒園要促進(jìn)孩子們?cè)庥龃煺勰芊e極面對(duì),有問(wèn)題時(shí)愿意 向別人請(qǐng)教等。 在社會(huì)適應(yīng)安全方面,在社會(huì)適應(yīng)安全方面,要教會(huì)幼兒知道自己的家庭住址、父母姓名和電話、 幼兒園名稱(chēng)等基本信息,懂得簡(jiǎn)單的求助或求救方法;認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí) 等;不能吃陌生人的東西,不能跟陌生人走或上陌生人
6、的車(chē);不獨(dú)自呆在車(chē) 里或家中、不獨(dú)立乘坐電梯或車(chē)輛。.3思考安全管理模塊.1意義與目標(biāo)設(shè)定幼兒生存、生活技能與習(xí)慣養(yǎng)成教育。2內(nèi)容與操作流程照顧自己、照顧他人與周?chē)h(huán)境的能力,自然的道德觀。六 生活管理在目前的生活教育中幼兒教師、保育員、父母或老人擔(dān)當(dāng)了什么角色?對(duì)孩子的影響是什么?管理思考3.1意義與目標(biāo)設(shè)定幼兒生存、生活技能與習(xí)慣養(yǎng)成教育。六 生活管理模塊.2內(nèi)容與操作流程生活管理模塊(見(jiàn)生活管理PPT課件).3思考生活管理模塊.1意義與目標(biāo)設(shè)定以促進(jìn)幼兒發(fā)展需要的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)環(huán)境構(gòu)建,“研”探討幼兒需要,“教”提供環(huán)境支持。2內(nèi)容與操作流程班本課程的研究,以本班幼兒發(fā)展需要的教學(xué)支持體系
7、的構(gòu)建、幼兒教師寫(xiě)作能力訓(xùn)練。七 教研管理我們?yōu)槭裁炊蹋课磥?lái)幼兒發(fā)展的能力需求是什么?我們目前在教研管理中還需要哪些改進(jìn)?管理思考3.1意義與目標(biāo)設(shè)定以促進(jìn)幼兒發(fā)展需要的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)環(huán)境構(gòu)建,“研”探討幼兒需要,“教”提供環(huán)境支持。七 教研管理模塊.2內(nèi)容與操作流程教研管理模塊(見(jiàn)教研管理PPT課件).3思考教研管理模塊.1意義與目標(biāo)設(shè)定班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)所有幼兒園教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)細(xì)胞。是幼兒園教育思想實(shí)現(xiàn)的載體。2內(nèi)容與操作流程職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)發(fā)展,職業(yè)能力與心態(tài)的培養(yǎng)。八 團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)在幼兒園班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理中普遍存在的問(wèn)題是什么?如何打造核心競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)秀班級(jí)?管理思考3.1意義與目標(biāo)設(shè)定
8、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)所有幼兒園教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)細(xì)胞。是幼兒園教育思想實(shí)現(xiàn)的載體。團(tuán)隊(duì)管理模塊.2內(nèi)容與操作流程團(tuán)隊(duì)管理模塊(見(jiàn)團(tuán)隊(duì)管理PPT課件).3思考團(tuán)隊(duì)管理模塊.1意義與目標(biāo)設(shè)定提升幼兒家長(zhǎng)參與幼兒發(fā)展的家園共育工作。2內(nèi)容與操作流程幼兒園家長(zhǎng)工作的模型。九 家園管理模塊現(xiàn)階段我們班家長(zhǎng)工作的現(xiàn)狀是什么?如何突破家長(zhǎng)的傳統(tǒng)思維局限?管理思考3.1意義與目標(biāo)設(shè)定提升幼兒家長(zhǎng)參與幼兒發(fā)展的家園共育工作。家園管理模塊.2內(nèi)容與操作流程家園管理模塊(見(jiàn)家園管理PPT課件).3思考家園管理模塊.1意義與目標(biāo)設(shè)定以“玩伴”為核心的培養(yǎng)幼兒社會(huì)實(shí)踐能力的活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定。2內(nèi)容與操作流程發(fā)展幼兒能力的各種活動(dòng)的設(shè)計(jì)。十 活動(dòng)管理模塊為什么設(shè)計(jì)這種活動(dòng)?能給幼兒帶來(lái)什么樣的發(fā)展促進(jìn)?活動(dòng)中還要注意哪些問(wèn)題?管理思考3.1意義與目標(biāo)設(shè)定以“玩伴”為核心的培養(yǎng)幼兒財(cái)商、情商、社會(huì)交往、自然探索、社會(huì)文化教育為主題的社會(huì)實(shí)踐能力的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以棋會(huì)友活動(dòng)策劃方案
- 仿制文物活動(dòng)方案
- 企業(yè)書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案
- 企業(yè)元宵節(jié)活動(dòng)方案
- 企業(yè)公益活動(dòng)方案
- 企業(yè)制作甜品活動(dòng)方案
- 企業(yè)合作比賽活動(dòng)方案
- 企業(yè)團(tuán)組織活動(dòng)方案
- 企業(yè)媒體活動(dòng)方案
- 企業(yè)慈善服裝秀活動(dòng)方案
- 佛山市順德區(qū)人才發(fā)展服務(wù)中心招考4名工作人員易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)考試試題及答案
- 2025年河北省中考乾坤押題卷物理試卷B及答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《藥物治療學(xué)(本)》形考作業(yè)1-4參考答案
- 北疆文化課件
- 肝膿腫護(hù)理查房課件
- 滅火器培訓(xùn)試題及答案
- 種植牙協(xié)議合同書(shū)模板
- (江蘇小升初)近兩年真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題13 解答題57題(一)-江蘇省2024年小升初數(shù)學(xué)招生分班備考專(zhuān)版(答案解析)
- DB41-T 2643-2024 農(nóng)田地膜殘留調(diào)查監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 2025年滬教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論