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1、附件2: 三峽大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)管理考核標(biāo)準(zhǔn)(試行)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵及評估標(biāo)準(zhǔn)評估辦法評估等級備注序號ACABCD管理制度1-1*畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)章制度齊全、內(nèi)容合理。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)章制度齊全、內(nèi)容基本合理。檢查學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)章制度情況,嚴(yán)重不齊全屬于D。 1-2*實(shí)行院、系、指導(dǎo)教師分級管理,責(zé)任明確。實(shí)行院、系、指導(dǎo)教師分級管理,責(zé)任較為明確。 檢查實(shí)行院、系、指導(dǎo)教師分級管理情況,按ABCD四類分等級。 1-3經(jīng)費(fèi)有保障,能滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文
2、)教學(xué)工作需要。經(jīng)費(fèi)能基本滿足畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)工作需要。 了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃,設(shè)計(jì)型課題每生低于100元、論文型課題每生低于70元則為D。 1-4*有各個環(huán)節(jié)的進(jìn)度計(jì)劃與要求,并嚴(yán)格執(zhí)行,定期檢查,完成后有總結(jié)。有各個環(huán)節(jié)的進(jìn)度計(jì)劃與要求,基本遵照執(zhí)行。檢查學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各個環(huán)節(jié)的進(jìn)度計(jì)劃與要求,能否嚴(yán)格執(zhí)行,是否定期檢查、有無記錄和改進(jìn)措施,完成后是否有總結(jié),按ABCD四類分等級。 1-5課題有征題、審題制度和按程序辦事的支撐材料。 有征題、審題制度和程序。
3、 檢查學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)征題、審題制度和按程序辦事的支撐材料,按ABCD四類分等級。 1-6*畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報告、任務(wù)書齊全、規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報告、任務(wù)書基本齊全、規(guī)范。沒有偏空、偏大的課題。檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報告、任務(wù)書齊全、規(guī)范情況,嚴(yán)格做到一人一題,任務(wù)書沒有雷同,否則為D。 選題要求2-1*選題滿足教學(xué)要求,符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱要求,難度和分量適當(dāng),學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)工作量飽滿。近三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率10。選題的廣度、題目
4、的工作量基本符合綜合訓(xùn)練學(xué)生的要求;近三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率為2030。檢查課題能否滿足教學(xué)基本要求、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱基本要求,難度和分量是否適當(dāng),學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)工作量是否飽滿,近三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率情況,按ABCD四類分等級,如果出現(xiàn)課題不符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率超過30為D。 2-2結(jié)合科學(xué)研究、生產(chǎn)實(shí)際、社會實(shí)踐、教師科研項(xiàng)目類的題目總數(shù)80。來自實(shí)際的題目達(dá)到總課題數(shù)的6070。檢查課題來自實(shí)際的情況,按ABCD四類分等級,低于60的為D。
5、160; 2-3有創(chuàng)新與實(shí)用性的設(shè)計(jì)(論文)15。有創(chuàng)新與實(shí)用性的設(shè)計(jì)(論文)510。檢查課題有無創(chuàng)新與實(shí)用性,按ABCD四類分等級,低于5的為D。 2-4有理論價值、技術(shù)價值、經(jīng)濟(jì)價值和應(yīng)用推廣價值的設(shè)計(jì)(論文)15。有理論價值、技術(shù)價值、經(jīng)濟(jì)價值和應(yīng)用推廣價值的設(shè)計(jì)(論文)510。檢查課題有無理論價值、技術(shù)價值、經(jīng)濟(jì)價值和應(yīng)用推廣價值按ABCD四類分等級,低于5的為D。 指導(dǎo)教師3-1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師全部具有講師或講師以上職稱(或同等專業(yè)技術(shù)職稱)。指導(dǎo)教師
6、具有講師或講師以上職稱(或同等專業(yè)技術(shù)職稱,無中級職稱者具有研究生學(xué)歷)者達(dá)90以上。檢查指導(dǎo)教師是否具有主講教師資格(或具有同等專業(yè)技術(shù)職稱,無中級職稱者具有研究生學(xué)歷也可)情況,資格在100為A,95以上為B,90以下為D。 3-2有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的專業(yè),副教授以上職稱教師參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)達(dá)90以上。有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的專業(yè),副教授以上職稱教師參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)達(dá)8085。檢查有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的專業(yè),副教授以上職稱教師參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的情況,在90以上為A,85-90為B,80以下為D。
7、0; 3-3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師與學(xué)生比(師生比):理工類:中級教師1:3高級教師1:6其他學(xué)科類:中級教師1:4高級教師1:8畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師與學(xué)生比(師生比):理工類:中級教師1:4高級教師1:8其他學(xué)科類:中級教師1:6高級教師1:10檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師與學(xué)生比情況(平均數(shù)),在AC標(biāo)準(zhǔn)之間的為B,達(dá)不到C標(biāo)準(zhǔn)的為D。 3-4指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間,指導(dǎo)教師堅(jiān)守崗位,外出率為5。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間,指導(dǎo)教師外出率為1015。檢查學(xué)院指導(dǎo)教師外出情況,按ABCD四類分等
8、級,外出率超過15的為D。 3-5*教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)態(tài)度認(rèn)真;對學(xué)生要求嚴(yán)格,有形式審查和進(jìn)度檢查記錄,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)無抄襲、無明顯過錯、外文翻譯正確、有修改糾錯痕跡和批語。 教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果無原則錯誤、有修改糾錯痕跡和批語。檢查指導(dǎo)教師履行職責(zé)情況,察看學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果,有無修改糾錯痕跡和批語,察看指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊原始記錄,如果成果出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲、有明顯過錯、外文翻譯內(nèi)容譯文與原稿不相符、無修改糾錯痕跡和批語、無學(xué)生考勤記錄的工作手冊,只要出現(xiàn)以上一項(xiàng)均記為不合
9、格D。不合格數(shù)占學(xué)院10以上的為D。 體育、藝術(shù)類專業(yè)外文翻譯不作要求。3-6*指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間,指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)按選擇課題擬定任務(wù)書,編寫指導(dǎo)方案,制訂指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序,并嚴(yán)格執(zhí)行。有原始記錄。指導(dǎo)教師有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序,執(zhí)行較好。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間,能基本履行指導(dǎo)教師職責(zé)。有原始記錄。察看指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊的原始記錄和學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書,檢查指導(dǎo)教師履行職責(zé)情況,按ABCD四類分等級,不合格數(shù)占學(xué)院10以上的為D。 執(zhí)行過程4-1學(xué)院
10、對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各個環(huán)節(jié)都有跟蹤檢查,并有檢查記錄及改進(jìn)措施。學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各個環(huán)節(jié)有檢查、有記錄。檢查學(xué)院有無對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各個環(huán)節(jié)都有跟蹤檢查,并有檢查記錄及改進(jìn)措施,無檢查、無記錄的為D。 答辯組織5-1答辯的組織和安排科學(xué)合理,有科學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格執(zhí)行,答辯記錄齊全。答辯的組織和安排基本合理,有評分標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行情況較好。檢查學(xué)院答辯工作的安排計(jì)劃,察看答辯記錄,不符合學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例附件3要求的為D,學(xué)院整體D超過10以上的為D 。 5-2*指導(dǎo)教師、答辯小組評分合理,并經(jīng)院系審核。指導(dǎo)教師、答辯小組評分基本合理,并經(jīng)院系審核。察看答辯記錄及評分情況,對照評分標(biāo)準(zhǔn),按ABCD四類分等級,評分不合理數(shù)達(dá)到10以上的為D。 學(xué)生要求6-1*畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目的、意義明確,勤于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,按質(zhì)按量按時獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目的、意義基本明確,獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,基本達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求。 檢
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