中考數(shù)學(xué)答題技巧：中考數(shù)學(xué)選擇題解題法介紹

1、中考數(shù)學(xué)答題技巧：中考數(shù)學(xué)選擇題解題法介紹查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供中考數(shù)學(xué)答題技巧：中考數(shù)學(xué)選擇題解題法介紹一文，供大家參考使用：中考數(shù)學(xué)答題技巧：中考數(shù)學(xué)選擇題解題法介紹一.直接法例1.假設(shè)有意義，那么。解：根據(jù)題設(shè)，注意到a0，直接化簡原式，可得。選C。點撥：直接法就是直接從條件出發(fā)，通過合理運算和嚴(yán)密推理，最后推出正確的結(jié)果，再對照選擇支解答的一種解題思路。二.特例法例2.假設(shè)a0，-1解：取a=-1，b=-1/2，很容易得到答案為D。點撥：特例法就是用符合條件的特例或考慮特殊情況、特殊位置，檢驗選擇支或化簡條件，得出答案。當(dāng)條件中有范圍時可考慮使用特例法。三.檢驗法例3.方程的解是A.3

2、B.2C.1D.3/7解：把四個選擇支的數(shù)值代入方程中，很快就可知道答案為C。點撥：檢驗法就是將選擇支分別代入題設(shè)中或?qū)㈩}設(shè)代入選擇支中檢驗，從而確定答案。解答此題時假設(shè)直接解方程，要浪費很多時間和精力。當(dāng)結(jié)論為詳細(xì)值時可考慮使用檢驗法。四.排除法例4.在同一坐標(biāo)平面內(nèi)，函數(shù)與的圖象只可能是解：選擇支A中拋物線肯定錯誤，B中直線肯定錯誤假設(shè)為拋物線也錯誤，C中直線和拋物線不是同時正確的，應(yīng)選D。點撥：排除法就是利用一些根本概念、定理和簡單的運算，通過排除容易發(fā)現(xiàn)錯誤的選擇支，從而推斷正確答案的方法。五.圖解法例5.二元一次方程組的解的情況是A.x、y均為正數(shù)B.x、y均為負(fù)數(shù)C.x、y異號D.

3、無解解：將兩個二元一次方程分別看作兩個一次函數(shù)和，在直角坐標(biāo)平面內(nèi)畫出圖象，由于直線與平行，所以選D。點撥：圖解法就是根據(jù)數(shù)形結(jié)合的原理，先畫出示意圖，再通過觀察圖象的特征作出選擇的方法。在解數(shù)學(xué)選擇題時，直接法是最根本和使用率最高的一種方法。當(dāng)題目具備一定的條件和特征時，可考慮采用其他四種方法。有時解一個選擇題需要幾種方法配合使用。另外還要注意充分利用題干和選擇支兩方面所提供的信息，全面審題。不但要審清題干給出的條件，還要考察四個選項所提供的信息它們之間的異同點及關(guān)系、選項與題干的關(guān)系等，通過審題對可能存在的各種解法直接的、間接的進展比較，包括其思維的難易程度、運算量大小等，初步確定解題的切

4、入點?？紤]題：在ABC中，ABAC，那么。【1】會做與得分的關(guān)系要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準(zhǔn)確完好的數(shù)學(xué)語言表述，這一點往往被一些考生所無視，因此卷面上大量出現(xiàn)會而不對對而不全的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠(yuǎn)。如立體幾何論證中的跳步，使很多人喪失1/3以上得分，代數(shù)論證中以圖代證，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不擅長把圖形語言準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)譯為文字語言，得分少得可憐;再如去年理17題三角函數(shù)圖像變換，許多考生心中有數(shù)卻說不清楚，扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過程的語言表述，會做的題才能得分?！?】審題與解題的關(guān)系有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都

5、沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的與量如至少，0，自變量的取值范圍等等，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向?！?】三快與準(zhǔn)的關(guān)系在目前題量大、時間緊的情況下，準(zhǔn)字那么尤為重要。只有準(zhǔn)才能得分，只有準(zhǔn)你才可不必考慮再花時間檢查，而快是平時訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如去年第21題應(yīng)用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當(dāng)多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際程度是不相符的。適當(dāng)?shù)芈?/p>

6、一點、準(zhǔn)一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分?！?】難題與容易題的關(guān)系拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來說應(yīng)按先易后難、先簡后繁的順序作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理 20、理21要難，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打持久戰(zhàn)，那樣既消耗時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數(shù)學(xué)試題已從一題把關(guān)轉(zhuǎn)為多題把關(guān)，因此解答題都設(shè)置了層次清楚的臺階，入口寬，入手易，但是深化難，解到底難，因此看似容易的題也會有咬手的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到容易題不可掉以輕心，看到新面孔的難題不要害怕，冷靜考慮、仔細(xì)分

7、析，定能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù).【5】關(guān)于壓軸題唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有

8、的根本概念都具有了。對中考數(shù)學(xué)卷，壓軸題是考生最怕的，以為它一定很難，不敢碰它。其實，對歷年中考的壓軸題作一番分析，就會發(fā)現(xiàn)，其實也不是很難。這樣，就能減輕做壓軸題的心理壓力，從中找到應(yīng)對的方法。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。以上就是中考數(shù)學(xué)答題技巧：中考數(shù)學(xué)選擇題解題法介紹的所有內(nèi)容，希望對大家有所幫