中考數(shù)學復(fù)習有效學習方法

1、中考數(shù)學復(fù)習有效學習方法制定詳細的復(fù)習方案，做好三輪復(fù)習第一輪根底復(fù)習同學們注意一定要打好扎實根底，以便為下一階段的“專題復(fù)習乃至最后一階段的“強化訓練作好充分準備，跟著老師上好每一節(jié)復(fù)習課。因為上復(fù)習課老師不是對已學過的知識進展簡單的重復(fù)，而是根據(jù)新課程標準對知識進展重點梳理，對已學知識中的重點、難點進展分析、講解，以便形成科學的知識體系，這樣有利于學生理解和運用，對復(fù)習產(chǎn)惹事半功倍的效果。同時在首輪復(fù)習過程中，配合做一些相關(guān)練習很有必要，但要注意難度不能過大。在現(xiàn)階段，同學們的綜合才能還沒有到達一定的程度，可根據(jù)自己的實際情況而定，不可操之過急。不過這里要特別指出的是，一定要找一本高質(zhì)量的

2、配套復(fù)習資料，進展跟蹤復(fù)習，做到“訓練到位，千萬不要“走馬觀花。搞好第一輪復(fù)習是做好下兩輪復(fù)習的必要條件。第二輪專題復(fù)習的主要目的是為了將第一輪復(fù)習知識點、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng)，注重與現(xiàn)實的聯(lián)絡(luò)，以到達才能的培養(yǎng)和進步。“專題復(fù)習可按照中考題型分為“填空、選擇專題、“規(guī)律性專題、“探究性專題、“閱讀材料專題、“開放性專題等，在進展這些專題復(fù)習時，同學們盡可能從各個側(cè)面去展開，并將近幾年中考題按以上專題進展歸類、分析和研究，真正把握其命題方向和規(guī)律，然后制定應(yīng)試對策。初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的“強化訓練復(fù)習打下堅實根底。第三輪強化訓練復(fù)習的重點是查漏補缺，同學們在通過前兩輪復(fù)習之后，對中考數(shù)學

3、試題的特點及其命題規(guī)律已有了清楚認識，這時就可以進展強化訓練了。進展強化訓練，同學們首先是要找一份與中考數(shù)學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷。另外強調(diào)一點，同學們在進展強化訓練時，一定要限時，即要按照中考要求的規(guī)定時間內(nèi)做完試題。注重復(fù)習方法技巧，做有效學習中考前的復(fù)習每一步都離不開扎實的根底知識，千法、萬法，打好根底才是好法。哪位同學根底扎實，將來在中考中的收效就大。擅長考慮：要養(yǎng)成獨立考慮的好習慣，不要過多地依賴同學和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學和老師，應(yīng)給足自己足夠的時間進展獨立考慮，老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改

4、正過來的題便不易忘記。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思

5、想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的

6、形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。精選精練：學數(shù)學要做一定量的習題，而且要追求做題的質(zhì)量。要精選精做，講效果。只追求數(shù)量，什么問題都摸棱兩可，知道的越多反而越糊涂。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，盡可能做到一題多解、觸類旁通。建備忘錄：應(yīng)給自己準備一個記錄本，對一些典型題解、疑難、易錯和易忘問題以及一時解決不了的問題等，隨時記錄，以備在日常學習中加以解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤，使自己的弱項變?yōu)閺婍?，?yōu)勢變?yōu)閮?yōu)勢。真正的掌握復(fù)習過程的主動權(quán)。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩