青島版九年級(jí)上冊(cè)4.3 用公式法解一元二次方程 教案

1、.課 題4.3用公式法解一元二次方程2備課人課型新授課課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與才能1.會(huì)純熟地把一元二次方程化成一般形式。2.穩(wěn)固公式法解一元二次方程。過(guò)程與方法加強(qiáng)推理技能訓(xùn)練，掌握多種解法情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生邏輯思維才能，豐富知識(shí)課標(biāo)要求能用公式法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。重點(diǎn)運(yùn)用公式法解一元二次方程難點(diǎn)根的判別式判斷根的情況教法自主探究 合作交流教具 學(xué)具教學(xué)程序老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)激情導(dǎo)入認(rèn)定目標(biāo)自主探究 激情互動(dòng)拓展應(yīng)用用公式法解以下方程：1x2-2x-3=0 2x2-x+1=0：出示學(xué)習(xí)目的自學(xué)導(dǎo)航 1.一元二次方程的一般形式：_.2.一元二次方程的求根公式：_.3. 把以下方程化

2、為一般形式，然后用公式法解以下方程。 1x+13x-1=0 24-2-x2=04. 把以下方程化為一般形式，然后用公式法解以下方程12x+12=2x+1 2x+1x-1=2x指導(dǎo)生互動(dòng)交流，解決生自學(xué)中的困惑問(wèn)題點(diǎn)評(píng)： 1、判別式、根據(jù)判別式斷定解的情況 2、公式法解方程的步驟1.方程x2x-1 =32x-1的根是 A.； B.3； C. 和3； D.和-3.2.三角形的兩邊長(zhǎng)分別是8和6，第三邊是一元二次方程x2-16x+60=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，求解這個(gè)三角形的面積3.兩數(shù)的和是-12，積是35，求這兩個(gè)數(shù)。4.公式法解方程：12x2 +7x=4 2x-23x-5=1小結(jié)：指導(dǎo)生小結(jié)課堂作業(yè)練習(xí)冊(cè)40頁(yè) 5題、6題1題 4號(hào)板演2題 3號(hào)板演其余同學(xué)下面完成1、2號(hào)修改、點(diǎn)評(píng)一生口述目的，其余生靜聽(tīng)、領(lǐng)會(huì)考慮一元二次方程一般形式及求根公式試解決方程學(xué)生獨(dú)立完成問(wèn)題組內(nèi)交流自學(xué)中的困惑問(wèn)題，全組達(dá)成一致意見(jiàn)。有困惑的組由科代表提出本組困惑問(wèn)題，尋求其他組幫助，各組選派代表說(shuō)明解法。師生互動(dòng)學(xué)生獨(dú)立完成同組對(duì)照2題 5號(hào)板演3題 4號(hào)板演4題 3號(hào)板演其余同學(xué)下面完成1、2號(hào)修改、點(diǎn)評(píng)生回憶淺談收獲學(xué)生當(dāng)堂完成板書(shū)設(shè)計(jì)課題 自學(xué)導(dǎo)航 板演 板演 板演教學(xué)反思學(xué)生對(duì)公式法解把握的較