高中物理必修一教案：3.3 摩擦力

1、.第三節(jié) 摩擦力教學(xué)目的：一知識(shí)與技能 1知道滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件，認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦的規(guī)律知道動(dòng)摩擦因數(shù)與互相接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。 2能運(yùn)用滑動(dòng)摩擦力公式來計(jì)算滑動(dòng)摩擦力。 3認(rèn)識(shí)靜摩擦的規(guī)律，知道靜摩擦力的變化范圍及其最大值。 4知道最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力。 5會(huì)根據(jù)物體的平衡條件簡(jiǎn)單地計(jì)算靜摩擦力的大小。二過程與方法 1培養(yǎng)學(xué)生利用物理語(yǔ)言分析、考慮、描繪摩擦力概念和規(guī)律的才能。 2培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究才能。 3讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中控制變量和實(shí)驗(yàn)條件。 4通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的才能。三情感態(tài)度與價(jià)值觀1利用實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例激發(fā)

2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2培養(yǎng)學(xué)生理論認(rèn)識(shí)規(guī)律理論解決實(shí)際問題的思想。3在研究問題時(shí)，要培養(yǎng)突出主要矛盾，忽略次要因素的思維方法。教學(xué)重點(diǎn)： 1滑動(dòng)摩擦力大小的計(jì)算以及方向的判斷 2靜摩擦力的有無(wú)的判斷以及靜摩擦力方向的判斷 3靜摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律，正確理解最大靜摩擦力的概念。教學(xué)難點(diǎn)： 1靜摩擦力有無(wú)的判斷和靜摩擦力方向的判斷 2靜摩擦力大小的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)方法：講授法、討論法教學(xué)用具：桌子、投影儀教學(xué)過程：一直引新課：今天我們學(xué)習(xí)摩擦力。請(qǐng)同學(xué)回憶什么是摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫做摩擦力考慮與討論： 互相接觸的

3、物體相對(duì)靜止的時(shí)候，是不是也可能產(chǎn)生摩擦力呢？ 以課本圖為例試說明桌子靜止在程度地面上，有無(wú)靜摩擦力?手推桌子，桌子與地面有無(wú)靜摩擦力? 二新課教學(xué)1、靜摩擦力1.以手推桌子為例分析摩擦力的概念開場(chǎng)用很小的推力，推不動(dòng)，分析桌子受力情況。再用稍大的力去推，還是靜止不動(dòng)，分析受力情況繼續(xù)增大推力，講桌開場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，分析受力情況。分析：桌子在推力作用下相對(duì)地面靜止，但在沿這個(gè)力的方向上有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，就是因?yàn)樽雷痈匕逯g發(fā)生了摩擦。這個(gè)摩擦力和推力都作用在桌子上，他們的大小相等，方向相反，彼此平衡，因此桌子保持不動(dòng)，這時(shí)發(fā)生的摩擦叫靜摩擦力。結(jié)論：兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。2.

4、摩擦力的產(chǎn)生條件：粗糙，有彈力，有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。3.探究靜摩擦力大小與什么有關(guān)學(xué)生活動(dòng)靜摩擦力的大小與外力有關(guān)4.方向：總是跟接觸面相切，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的方向相反5.最大靜摩擦力就是物體剛開場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的最小推力。書P61實(shí)驗(yàn)結(jié)論：靜摩擦力隨著推力的增大而增大，它的極限值就是最大靜摩擦力?？梢?，靜摩擦力的大小在一個(gè)范圍內(nèi)：最大靜摩擦力跟正壓力成正比6.關(guān)于靜摩擦力有無(wú)的判斷方法一：根據(jù)初中學(xué)過的二力平衡條件方法二：假設(shè)法例：斜面上有一物體，質(zhì)量為m，在斜面上靜止不動(dòng)，m受摩擦力嗎？為什么？7.靜摩擦力的作用課本“說一說拿在手中的東西不會(huì)滑落把線織成布，用布縫衣服，也是靠紗線之間的靜摩擦力的

5、作用。F練習(xí)：1、課本第2題2、如圖，物體在F的作用下靜止，當(dāng)F的大小變化時(shí)，分析物體所受的靜摩擦力情況?？紤]：1、靜摩擦力能不能發(fā)生在運(yùn)動(dòng)的物體之間?靜摩擦力中的“靜應(yīng)該是指的互相接觸并且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體之間的摩擦力，它應(yīng)該是指的相對(duì)靜止。2、靜摩擦力的大小如何確定?可以根據(jù)平衡條件來做。觀察：課本圖，當(dāng)拉力大于物體與地面間的最大靜摩擦力時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)情況發(fā)生了怎樣的變化?物體由靜止變?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)。提問：這時(shí)候物體與地面之間還有沒有摩擦力?假如有，是什么性質(zhì)的摩擦力?物體與地面之間仍然有摩擦力，不過摩擦力的性質(zhì)由靜摩擦力變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力。下面就來研究一下滑動(dòng)摩擦力。2.滑動(dòng)摩擦力以手推桌為例，

6、繼續(xù)增大推力直到桌子開場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，一旦物體運(yùn)動(dòng)物體就受滑動(dòng)摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?。?qǐng)同學(xué)們閱讀課文，結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)，然后說出什么叫做滑動(dòng)摩擦力。1.滑動(dòng)摩擦力的概念：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表滑動(dòng)的時(shí)候，會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力。根據(jù)靜摩擦力產(chǎn)生的條件，我們探究一下滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件是怎樣的？2.滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生條件：粗糙，有彈力，有相對(duì)運(yùn)動(dòng)3.實(shí)驗(yàn)探究：滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)?猜測(cè)：學(xué)生活動(dòng)粗糙程度，正壓力，材料等實(shí)驗(yàn)證明：滑動(dòng)摩擦力的大小與互相之間的正壓力成正比，還與接觸面的粗糙程度、材料有關(guān)。4.大量實(shí)驗(yàn)說明，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力成正比。數(shù)學(xué)表達(dá)式：

7、為摩擦力，為壓力對(duì)物體外表垂直的作用力，為動(dòng)摩擦因數(shù).其數(shù)值與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，沒有單位。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，理解幾種材料間的動(dòng)摩擦因素。5.方向：總是跟接觸面相切，跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。強(qiáng)調(diào)：需要注意的是，滑動(dòng)摩擦力的方向雖然是跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，但是要把相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向跟運(yùn)動(dòng)方向這兩個(gè)概念區(qū)分開，不能混為一談。練習(xí)：課本第一題例題：課本 小結(jié)解題過程：1.根據(jù)題意，畫受力分析圖；2.列方程，代數(shù)據(jù)，得結(jié)果。學(xué)生練習(xí)假設(shè)該物體在F=40N的作用下沿墻下滑，物體與墻之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為0.2，求物體所受的滑動(dòng)摩擦力?？紤]：1、靜止的物體所受的摩擦力一定是靜摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體所受

8、的摩擦力一定是滑動(dòng)摩擦力嗎?舉例說明：皮帶傳送機(jī)把貨物運(yùn)往高處，物體是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)相對(duì)于皮帶沒有滑動(dòng),受到靜摩擦力。一個(gè)人端著一杯水走路，杯子受到手的靜摩擦力。人走路時(shí)受到地面的摩擦力等。物體沿斜面下滑，物體受到沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力，同時(shí)斜面受到沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力，此時(shí)斜面是靜止的。2、摩擦力一定阻礙物體運(yùn)動(dòng)嗎?摩擦力只是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),，不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。皮帶傳送機(jī)上的貨物受到的摩擦力拉著貨物向上運(yùn)動(dòng)是動(dòng)力，同時(shí)它阻礙了貨物相對(duì)于皮帶的運(yùn)動(dòng)。3、滾動(dòng)摩擦力請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本最后一段得出什么是滾動(dòng)摩擦，以及生活中常見的事例。一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表上滾動(dòng)時(shí)，物體之間存在的摩擦叫做滾動(dòng)摩擦。在滑動(dòng)摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體間滾動(dòng)的作用力，叫做滾動(dòng)摩擦力。在壓力一樣時(shí)，滾動(dòng)摩擦