關(guān)于執(zhí)行力的思考

1、關(guān)于提高執(zhí)行力的幾點思考關(guān)于提高執(zhí)行力的幾點思考中共江門市委黨校 張忠林2010年5月一、關(guān)于對執(zhí)行力的認識一、關(guān)于對執(zhí)行力的認識 執(zhí)行力本是企業(yè)管理學(xué)的概念。是指在各項政策、戰(zhàn)略制定完成后，為實現(xiàn)目標采取的手段和方法，以及所體現(xiàn)出來的能力和精神，是一整套通過提出問題、分析問題、采取措施解決問題來實現(xiàn)目標的行為和技術(shù)體系，決定目標實現(xiàn)的速度和效果。 執(zhí)行力就是把計劃落到實處，實現(xiàn)目標的能力。執(zhí)行力就是把計劃落到實處，實現(xiàn)目標的能力。 韋爾奇：執(zhí)行就是按質(zhì)按量完成任務(wù)，“在每個環(huán)節(jié)、每個階段、每個細部都能一絲不茍地執(zhí)行”，“保持緊張感”。 “三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行” 執(zhí)行是一種態(tài)度，更是一種文化 執(zhí)

2、行是你的主要工作 無論未來從事何種工作，一定要全力以赴，一絲不茍。能做到這一點，就不會為自己的工作操心。因為世界上到處是散漫粗心的人，那些全力以赴的人到處都缺。 警惕那些向世界宣稱他們是重在長遠規(guī)劃的人，請你現(xiàn)在就開始。 世界上最珍貴的事物都是那些正在行動中的人所創(chuàng)造出來的。 二、影響執(zhí)行力的常見問題二、影響執(zhí)行力的常見問題 1、決策的科學(xué)化水平、決策的科學(xué)化水平 做正確的事與正確地做事 2、執(zhí)行的策略選擇、執(zhí)行的策略選擇 方法、策略是否科學(xué)；下屬能否理解、認同、主動參與 3、單位的制度環(huán)境、單位的制度環(huán)境 華為、海爾、聯(lián)想、萬科等軍人老總現(xiàn)象 大長江的“事在人為”文化 4、單位的文化氛圍、單

3、位的文化氛圍 5、執(zhí)行者的思想認識、執(zhí)行者的思想認識 對集體的認知、認同；對決策的理解、掌握；責(zé)任感、榮譽感。 6、執(zhí)行者的素質(zhì)能力、執(zhí)行者的素質(zhì)能力 “做正確的事”與“正確地做事”的能力 經(jīng)驗知識的儲備 7、中國傳統(tǒng)文化的不利影響、中國傳統(tǒng)文化的不利影響 人情社會 不講規(guī)則：馬路上的例子；電子狗和安全帶插頭的聯(lián)想三、如何提高執(zhí)行力三、如何提高執(zhí)行力 1、提高科學(xué)決策與決策執(zhí)行水平、提高科學(xué)決策與決策執(zhí)行水平 民主與集中、議與行的關(guān)系 執(zhí)行前的宣傳發(fā)動、統(tǒng)一思想：正相關(guān)關(guān)系 中西方法律推廣的不同方式與效果的啟示 2、加強制度與流程建設(shè)，細化崗位職責(zé)、加強制度與流程建設(shè)，細化崗位職責(zé) 制度管人是

4、事半功倍的有效方法：少得罪人、保護執(zhí)行者 三個和尚為什么沒水喝？（制度設(shè)計與分工合作） 3、建立過程控制和持續(xù)改進機制、建立過程控制和持續(xù)改進機制 檢查什么說明你重視什么 董建昌的帶兵之道 4、加強學(xué)習(xí)，提升個人能力素質(zhì)、加強學(xué)習(xí)，提升個人能力素質(zhì) （1）知識儲備 （2）責(zé)任意識與服從意識的養(yǎng)成： 西點軍校學(xué)員的四句話（報告長官，是；不是；不知道；沒有任何借口）；巴頓選將的故事（我必須挑選不找任何借口完成任務(wù)的人） （3）塑造陽光心態(tài) 積極的心態(tài)象太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。 帶著愛心吃菜，好過帶著怨恨吃肉 改變不了世界，就要改變我們對世界的態(tài)度，要活在當下 必須內(nèi)

5、心是一團火，才能釋放光和熱；如果內(nèi)心是一塊冰，就是融化了也是零度。 當你把自己當成金子，就會有被埋沒的感覺；當你把自己當成種子，就會有在成長的感覺 容易走的都是下坡路 吃飯就是吃飯，不要有種種思量；睡覺就是睡覺，不要有百般妄想 孔子：不怨天，不尤人，下學(xué)而上達，知我者其天乎？ 人生百年，不過三天：昨天（我從何處來？）；今天（我是誰？）；明天（我要向何處去？） 得意不快于心，失意不快于口 （4）提高個人能力）提高個人能力 養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣 提高溝通協(xié)調(diào)的能力（上下左右） 提高創(chuàng)新工作的能力（思維、產(chǎn)品（服務(wù)）、技術(shù)、制度與組織、管理、營銷、文化創(chuàng)新 ） 提高將復(fù)雜問題簡單化的能力 怎樣看“領(lǐng)與導(dǎo)”的關(guān)系 5、強化品牌意識，營造和諧氛圍、強化品牌意識，營造和諧氛圍 短板效應(yīng)與漏水效應(yīng) 認同產(chǎn)生戰(zhàn)斗力 “小我”與“大我”的關(guān)系 黨校推行掛牌上班的啟示結(jié)束語結(jié)束語 執(zhí)行力是一個決策問