新學期德育工作計劃

1、指導思想堅持黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，遵循德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，以科學發(fā) 展觀為指導，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和克拉瑪依市十二五 教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃精神，堅持社會主義核心價值體系教育，根據(jù)市教育局普教科的 德育工作重點和學校工作的總體要求，堅持以人為本，育人為本的工作理念和抓養(yǎng)成、重管 理、求實效、上水平的工作要求，引導中小學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，切實提高 每一個學生的學習生活品質(zhì)，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育 工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。、工作思路及重點學校堅持德育為首的辦學方向，以校風建設(shè)為基

2、礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為主線，以教師隊伍建設(shè)為 根本，注重教育的科學性、連續(xù)性和實效性，繼續(xù)用正確的思想去引導，用嚴格的訓練去規(guī) 范，用良好的環(huán)境去陶冶，用豐富的活動去提高形成南湖中學德育教育特色。牢固樹立立德 育人的觀念，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義教育、培育民族精神為抓手，加強和改進德育 工作。努力做到貼近學生， 讓學生自主參與管理； 加強班主任隊伍建設(shè)， 讓班主任科學管理； 加強隊伍建設(shè)，提高工作水平，落實常規(guī)管理。以務(wù)實、創(chuàng)新的精神，從學校和學生的實際 出發(fā)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學 生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工

3、作管理體制、推行年級 部管理機制，在班級中嘗試合作管理模式，提高德育隊伍管理能力，真正做到全員育人、全 過程育人，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任 感，不斷促進學生全面發(fā)展。、工作目標及任務(wù)一）繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化全員德育意識。提高師德水準 , 加強全員育人。 加強師德建設(shè)， 師德是教師素質(zhì)的靈魂， 師德建設(shè)是教師隊伍 建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，引導廣大教師加強師德修 養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、 結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。1、通過教育引導、 學習培訓和考

4、核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)， 讓每一位教師做到關(guān)愛學 生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。自覺踐行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的 基本要求，牢記教師的八榮八恥：以教書育人為榮，以誤人子弟為恥；以愛生如子為榮，以 傷害學生為恥；以賞識學生為榮，以唯我獨尊為恥；以因材施教為榮，以歧視學生為恥；以 教藝精湛為榮，以不務(wù)正業(yè)為恥；以學習同行為榮，以文人相輕為恥；以遵守教規(guī)為榮，以 違法亂紀為恥；以師者風范為榮，以失之儒雅為恥。2、堅持任科教師在學科德育中的主渠道地位， 提升教師課堂寓德于教的能力。 學校將進一步 加強輿論導向，統(tǒng)一思想，提高認識，強化師德師風建設(shè)，大力培養(yǎng)全員育人意識，努力形 成全

5、員育人局面。重點抓好年級部、班主任、學科教師、班委會建設(shè)，進一步提高各類德育 骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育全員管理、全面管理、全程管 理的局面，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正 做到既教書又育人。3、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)三個前移：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。4、加強班主任工作指導和考核， 舉辦班主任工作培訓。 班主任要加強對學生法制、 安全教育， 增強學生法制觀念和安全意識。積極發(fā)動班級合作管理團隊成員的作用，發(fā)揮、挖掘班級文 化建設(shè)的教育價值

6、，創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設(shè)有 凝聚力的集體。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學 生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括 自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。5、加強年級組長隊伍建設(shè)， 加強德育理論學習， 提高溝通的藝術(shù)技巧。 組長的工作不僅僅是 上傳下達，還要協(xié)調(diào)好全組教師，最大程度地發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會 議，針對本年級學生的身心發(fā)展的特點確定德育主題，各班級要在年級組主題下突出本班特 色，開展豐富多彩的活動，寓德育于活動之中，努力開創(chuàng)我校年級組德育工作新局面。6、

7、年級組是培養(yǎng)年輕班主任的最重要的陣地， 要注重對年輕班主任的指導和培養(yǎng)， 組長要組織有經(jīng)驗的班主任對年輕老師和班主任進行幫帶。在班級管理中要提倡班級特色管理，鼓勵 班主任在日常管理中用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，認真并 耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新， 勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。7、加強對班主任愛崗敬業(yè)教育， 完善班主任工作的考核機制， 加強對年輕班主任工作培訓指 導，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。以南湖中學 班主任工作職責為工作要點，建設(shè)務(wù)實苦干型管理隊伍。8、班主任工

8、作要以全面推進學校文化管理為載體， 以實施初中新課程實驗為契機， 滲透新的 教育理念，以倡導關(guān)注細節(jié)為突破口，把小事做細，把細事做透，引導學生健康成長、實現(xiàn) 學校全面發(fā)展。9、年級組長要抓好本年級班級合作團隊的建設(shè)和組織工作， 努力打造合格的德育隊伍， 形成 以班主任為組長、任課教師為成員的德育團隊，建立起一套班級教師分工協(xié)作的管理機制， 引導任課教師積極參與班級管理，確保班級管理的每項工作落到實處，以團隊協(xié)作促進班級 管理質(zhì)量提高。10、任課教師要全面理解學科課程目標與教育意義，挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學 科課程的教育價值，使教學過程成為促進學生樹立正確價值觀的過程，成為促進學生全面

9、發(fā) 展的過程。班主任、年級組長要主動和任課教師配合，共同研究在課堂教學過程中的德育問 題，探索課堂德育的內(nèi)容、途徑和方法，達到寓德于教的良好效果。二）開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強學生振興中華的責任感、使命感。中學思想道德建設(shè)要從弘揚和培育民族精神的教育入手，從增強愛國情感做起，以愛國主義 教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導學生進一步認識中華民族的歷史 和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進行的英勇斗爭，從小樹立民 族自尊心、 自信心和自豪感， 要利用民族節(jié)慶、 紀念日開展系列活動， 結(jié)合學校文化、 校風、 尊師重教等教育內(nèi)容，重點開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、

10、愛學?；顒印Ｗ龅街薪y(tǒng)一，選好載體， 重視實踐和體驗，轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的精神動力。1、今年 9 月，是第八個中小學弘揚和培育民族精神月， 其活動的主題為共鑄理想信念， 共建 美好家園。通過愛學校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽感，熱心為集體做好 事，形成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體。加強理想信念教育，弘揚和培育民族精神。從 確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念通過開展形式多樣的主題活動，教育引導學 生了解黨史國情、堅定理想信念，增強愛黨愛國之情，弘揚社會主義核心價值觀。通過活動 激發(fā)學生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育。進一步激發(fā)學生的愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛 祖國的熱忱，促使學

11、生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生刻苦學習、自強不息、德 才兼?zhèn)?、勇?lián)厝蔚木瘛?、開展以抓行為規(guī)范、 塑優(yōu)良品德、 做文明學生為主題的德育活動。 深化公民基本道德規(guī)范 教育，開展做一個有道德的人實踐活動，提升學生的道德素養(yǎng)。經(jīng)常性地開展誠實守信、樂 于助人、艱苦奮斗、 立志成才等主題教育活動， 倡導文明新風， 幫助學生樹立正確的世界觀、 人生觀和價值觀，增強社會責任感和學習動力，促進優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。激勵學生下定決 心：努力學習，報效祖國；奮發(fā)圖強，為校增光。3、各科教師在學科教學中要充分挖掘教材， 在上課中滲透愛國主義、 集體主義、 社會主義和 國防教育，特別是品德、政治、歷史教

12、師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學 生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、知恥 誠信、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學生的愛國主義、 集體主義、社會主義教育、禁毒教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價 值觀，提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。利用克拉瑪依的現(xiàn)有資源，積極開展 各種實踐活動，在活動中鍛煉學生勤于動手的能力，磨煉學生吃苦耐勞的意志，進一步增強 學生對油城文化的認識。4、弘揚中華優(yōu)秀文化， 加強優(yōu)良傳統(tǒng)道德教育， 加強中華民族傳統(tǒng)美德教育， 樹立正確的榮 辱觀， 做到在家孝敬父母， 在

13、校尊敬老師， 在社會尊重他人。 教育學生學會感恩， 學會誠信， 爭做有禮貌，懂文明的新時期中學生。開展我們的節(jié)日活動，繼續(xù)以學校文化建設(shè)為契機， 利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶、 12.9 、禁毒日、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩 為主題的各種活動，幫助學生了解傳統(tǒng)習俗，傳承中華優(yōu)秀文化，營造民族、民間、民俗文 化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。5、開展中華經(jīng)典誦讀活動， 陶冶學生的道德情操。 語文組結(jié)合課程內(nèi)容， 開展中華經(jīng)典誦讀 活動，也可不斷充實教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式，將國學教育與校園文化建設(shè)的結(jié)合。通過誦 讀活動，讓傳統(tǒng)美德根植于學生的心靈，讓精美詞句夯實學生的文化功底，使學生的

14、情感得 以升華，行為得以內(nèi)化。三）加強常規(guī)管理，開展系列教育活動，提升學生品德修養(yǎng)。1、繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度， 各年級要制定出本年級常規(guī)管理的具體措施， 形成學校（德育處） - 年級 - 班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復(fù)，切實做 到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。修訂南湖中學學生常規(guī)要求 ，要求學生一切按制度辦事，用 制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學生做到明規(guī)矩、知做法、入 境界，針對學生吸煙、 男女關(guān)系過密、 帶手機到校三大老大難問題， 德育處將加強宣傳教育， 構(gòu)筑輿論防線；發(fā)動團委會、學生會干部加強巡查；為女生開設(shè)青春期教育講座；通過致家 長一

15、封信密切家校配合，加強教育。2、抓好行為規(guī)范教育，通過主題班會、觀看專題影視錄像，編辦宣傳專刊，加強對學生進行 日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到 穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范。 開學第一個 月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹中小學生守則 、中小學生日常行為規(guī)范 并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。重視良好學習習 慣的養(yǎng)成教育，注重提高學生的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。3、切實加強養(yǎng)成教育。 我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個方面的工作生活習慣 ,衛(wèi)生習慣 , 禮貌 習慣,健身習慣 ,學習習慣 ,交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成 , 有賴于家庭 ,學校, 社會三個方

16、面 的努力 ; 有賴于大膽管理和嚴格要求 ;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。學校將定期開展班容班貌、學 生儀容儀表的檢查評比，表彰先進，督促存在不足的班級及時整改。堅持查穿校服、儀容儀 表、初一年級佩戴紅領(lǐng)巾情況、查遲到早退情況。以養(yǎng)成教育為切入點，針對各年級學生的 特點和實情，扎實基礎(chǔ)，抓好常規(guī)建設(shè)中薄弱環(huán)節(jié)，強化良好習慣的養(yǎng)成。4、培養(yǎng)學生自主管理、自主發(fā)展的能力。進一步加強學生會的職能建設(shè)。實行組長負責制， 干部輪崗制，值周班制度。本學期實行學校文明崗班級文明崗制度，開展紅旗班級、班級勛 章、文明班級美德少年文明少年等的創(chuàng)建評比活動。各年級抓好流動紅旗的評比，進一步強 化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩

17、操等常規(guī)方面的自覺意識，著重抓好文明禮儀教育，使全體 學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。5、堅持國旗升降制度， 把國旗下講話按照課程來對待。 抓好班團隊德育主陣地， 上足上好每 一節(jié)班團隊課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設(shè)計班團隊活動內(nèi)容，設(shè)計好 教案，多講身邊人、 身邊事。主題班團隊會每學期不少于 4 次，并列入班主任工作考核項目。 德育處定期檢查班團隊教案，期未進行總結(jié)評比。四）抓好團隊建設(shè)，大力推進特色校園文化建設(shè)。重視校園文化陣地建設(shè)，發(fā)揮青年團員和學生的主體作用，辦好宣傳窗、黑板報和廣播站，堅持正確的輿論導向，貼近校園生活，注重思想性

18、、科學性、趣味性的有機結(jié)合。1、要進一步強化共青團、 少先隊的作用， 按學校計劃圍繞教育重點， 積極組織開展形式多樣、 喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團員少先隊的先鋒模范作用， 帶領(lǐng)全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設(shè)作出貢 獻。2、充分發(fā)揮學生會干部、共青團員、班干在德育工作中的作用，擴大他們在學生中的影響。 學生干部在學生中的影響是不可低估的，他們是同學的榜樣，校團委、班主任要時時注意加 強對團員、班干部進行培訓，重視對他們的學習之道與為人之德的著力培養(yǎng)，為他們活動搭 建平臺，充分發(fā)揮他們的積極性，讓他們帶動更多的同學一起進步。在全

19、體學生中要樹立我 為人人， 人人為我的助人為樂的思想； 提倡好事不分大小， 只要有益于他人、 集體、社會的， 都應(yīng)努力去做； 培養(yǎng) 日省吾身的意識， 要求學生時常從德、 智、體、美、勞等方面檢查自己， 揚長避短，學會自我反思，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓。3、加強學生干部隊伍的培養(yǎng)， 促進學生全面發(fā)展。 召開學生干部培訓會， 指導學生干部做好 老師的助手，選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任學校文明崗干部，對選 拔出來的干部 , 將組織進行培訓 , 定期檢查學生紀律， 衛(wèi)生，文明禮儀及自習紀律， 并做好記 錄，為學?？己四昙?、班級管理情況提供依據(jù)。4、特色學校是學校長期文化積淀的一種外在表現(xiàn)

20、， 是一所學校辦學水平的重要標志。 本學期 我們將繼續(xù)推進和完善學校文化建設(shè)，以弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為契機，繼續(xù)開展以慈孝遵 禮感恩明志為德育內(nèi)容的主題活動，在學生和老師中繼續(xù)推廣弟子規(guī)教育，以此來推動 學校特色的形成，打造學校品牌。5、組織孝心教育活動， 推行校園孝文化教育。 以中華民族的孝傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容， 加強學 生的孝心教育，使廣大學生養(yǎng)成尊老愛幼、孝敬父母長輩等行為習慣，并成為社會主義精神 文明的傳播者和實踐者。組織學生積極參與有意義的社會實踐，提高思想道德的認知水平， 培養(yǎng)健康的心理和人格，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。認真開掘中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的德 育因素，加以整合， 用以開展對

21、中學學生的經(jīng)常性、 針對性的思想道德、 良好行為習慣教育。 形成一校一品的辦學格局，不斷促進學校、教師、學生共同發(fā)展。6、抓好校園文化和班級文化建設(shè) , 營造良好的學習氛圍。 根據(jù)學校的要求規(guī)范布置教室 , 對各 班教室布置情況及公物保管情況加強管理，并納入班級常規(guī)考核，定期檢查（每月一次）各 年級要根據(jù)學校要求，組織班級開展豐富多彩的文體活動, 促進學生全面發(fā)展。7、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍， 以健康活躍的氣氛感染人。 根據(jù)主題教育內(nèi)容， 校園廣播、 班級板報、校園櫥窗要及時更新內(nèi)容，配合學校教育重點對學生進行教育，繁榮校園文化， 營造濃厚的德育氛圍。 努力營造積極向上、 仁愛向善、 謙恭

22、禮讓的群體氛圍， 形成勵志勤學、 和諧向上的學校文化氛圍五）充分利用學校德育隊伍全面實施法紀、安全、心理、生理健康教育。學習貫徹未成年人保護法 、預(yù)防未成年人犯罪法 、學生傷害事故處理辦法和學校的 有關(guān)管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。安全教育要常 抓不懈， 制作安全知識手冊， 培養(yǎng)學生的自救能力， 增強學生的交通安全意識及防火、 防盜、 防溺水等常識，避免各類安全事故的發(fā)生，通過升旗、手抄報、主題活動等形式講講安全， 使安全觀念深入人心。1、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用思品課、班會課、國旗下講話等進 行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生

23、知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己 的合法權(quán)益。強化遵紀守法教育，通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守 法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。定期邀請執(zhí)法部門的同志來校作法 紀報告，使學生懂法、守法、用法。2、繼續(xù)加強環(huán)境衛(wèi)生及其安全教育。安全利益無小事。愛護校園環(huán)境，堅持打掃 衛(wèi)生，加強安全教育，注意食品衛(wèi)生安全、以及教學秩序安全、學習生活安全。班主任要利 用班會時間，對學生加強安全意識的教育、引導及防范，學校制定的預(yù)防安全事故發(fā)生的措 施要組織學習， 讓學生意識到安全事故隨時隨地可能發(fā)生， 自覺遵守交通規(guī)則， 用電規(guī)則等， 杜絕一切安全事故的發(fā)生。3、教育學生

24、自覺遵守有關(guān)法規(guī)， 不進營業(yè)性網(wǎng)吧等不適合青少年學生進入的場所， 加強對學生進行珍愛生命、遠離毒品為主題的禁毒教育活動；提高學生的自防、自護、自救 能力，確保未成年人在校內(nèi)外的健康成長，把一切不安全隱患不穩(wěn)定因素消失于萌芽狀態(tài)， 保證校園安全，做到警鐘長鳴，預(yù)防為主、嚴防死守，堵疏結(jié)合排除一切不安全隱患，加強 學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我的防護能力，努力做到學生在校違法犯罪 率為零。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，法制、安全教育課要有教案并做好上課記錄。4、搞好警校共育、 綜合治理， 打造平安校園。 繼續(xù)加強同昆侖派出所、 交警大隊、消防中隊的聯(lián)系，加強警校共育建設(shè)。公安與教育攜手，學校與社

25、會聯(lián)動，以教育和防范為 主，將公安部門的治安管理優(yōu)勢和學校的教書育人優(yōu)勢有機結(jié)合，形成防范合力，確保我校 師生安全。校內(nèi)要強化門衛(wèi)制度，加強校園護校巡邏，要嚴格學生離校請銷假制度，學生中 途出校門，必須要有班主任批準。5、加大學生對各類疾病的認識及防控意識，特別是加強對流行病等傳染性強的疾病的防 控工作。讓學生形成健康的生活意識，注意個人的清潔衛(wèi)生。例如教育學生正確的洗手六步 法，正確的飲食，正確的鍛煉身體方法等。6、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。心理健康教育是新形勢 下必須重視的重要內(nèi)容， 要開展好學生的心理健康教育、 青春期教育。 做好學生心理的疏導， 教師要積極創(chuàng)

26、設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理 健康教育咨詢室， 保證心理健康教育活動的正?；?、 規(guī)范化， 促進學生身心全面健康地發(fā)展。7、通過小報、廣播等形式，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學性。做好談心 室的心理咨詢，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾。通過心 理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理疑難。7、加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養(yǎng)。 讓全校 師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動。繼續(xù)完善學生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。8、繼續(xù)做

27、好大課間及學校健康、 藝術(shù)活動。 為貫徹健康第一的指導思想， 豐富學校校園文化 生活，強壯學生體質(zhì)， 為學生創(chuàng)設(shè)一個良好舒適的學習環(huán)境。 本學期要繼續(xù)抓好大課間活動。 大課間是學校實施終身體育的重要途徑，又是學校體育的重要組成部分。初步計劃按年級、 班級為單位組織不同的主題活動。主要原則：學生動起來、學生笑起來。藝術(shù)類課程要進一 步活躍校園文化氣氛，提高學生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力。開展好第二課堂，根據(jù)主 題教育開展各種豐富多彩的學生活動，引導組織學生，開展學生的才藝展示活動，排練一批 優(yōu)秀節(jié)目。開發(fā)學生的興趣愛好，以重要節(jié)日或紀念日開展好主題活動。六）優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。1、定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共 商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。讓家長更多參與學校管