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文檔簡介

初中數(shù)學復(fù)習課課模璧山來鳳中學 鄒麗霞一、課前準備 1.知識疏理：利用自習課復(fù)習教材中相關(guān)內(nèi)容，分章節(jié)將基礎(chǔ)知識、重難點知識繪制成知識樹。 2.自主練習：將本章節(jié)的基礎(chǔ)知識、重點、難點知識的理解、應(yīng)用，分解設(shè)計成填空、選擇、簡單的解答題制成預(yù)習案，學生獨立完成。小組長檢查、督促組內(nèi)成員認真完成。 3.批閱、統(tǒng)計：抽查部分學生的預(yù)習案 包括所有小組長）進行批閱，統(tǒng)計完成度，完成的質(zhì)量，易錯點。二、教學過程（一）自主學習，合作解疑（15分鐘） 1、展示課堂學習目標，學生對照目標自查完成情況，將情況如實報告給小組長，小組長作好記錄。 2、展示預(yù)習案的正確答案，學生先自行糾錯，再請教組內(nèi)同學幫助，明確預(yù)習案中的各個問題的正確解答及原因。 3、完成導(dǎo)學案中自主應(yīng)用。組內(nèi)同學互相糾錯，并針對學案中存在的問題展示重點討論內(nèi)容，著重討論每個題目考察的知識點，背后承載的能力及方法、規(guī)律和應(yīng)注意的問題、拓展延伸。 4、對診斷、探究問題先一對一的討論，再組內(nèi)、組間討論。 5、糾正錯誤，找出錯因，總結(jié)題目的規(guī)律、方法和易錯原因。（二）拓展反思、展示點評（17分鐘） 1、圍繞學習目標的基礎(chǔ)知識、重點知識設(shè)計綜合練習，由易到難獨立完成。 2、展示問題的探究過程及結(jié)論。 3、師生點評（三）檢測反思（8分鐘） 1、當堂檢測（5-7小題）（6分鐘） 2、反思小結(jié)（2分鐘） 反思明確考

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