獅子樓第一小學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

1、獅子樓第一小學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 2014年4月8日在5.12和玉樹特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，特別是學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救知識(shí)技能，確保學(xué)生生命安全，我校在2014年4月8日開展了防震減災(zāi)系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：一、校園防震安全檢查上午到校后，學(xué)校安全組成員在韓校長的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校廁所、圍墻和各室的設(shè)施、電源開關(guān)及周邊環(huán)境等進(jìn)行了全面而又細(xì)致的安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。二、校園防震安全教育1、防震集中安全知識(shí)教育。為增強(qiáng)學(xué)生的防震安全意識(shí)，使學(xué)生了解基

2、本的防震知識(shí)，掌握必要的防震逃生技能，我校利用上午大課間的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震安全知識(shí)教育，主要包括理解地震的一般知識(shí)、預(yù)報(bào)知識(shí)、自救自護(hù)知識(shí)等。通過集中安全教育，以便當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí)能做到盡量安全。2、召開防震安全教育主題班會(huì)。各班充分利用下午第二節(jié)課的時(shí)間分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震安全知識(shí)及安全逃生方法的教育。通過此次“防震安全教育”主題班會(huì)的召開，同學(xué)們掌握到了基本的防震知識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。三、校園防震安全疏散演練為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校分別在召開了班級(jí)防震安全教育主題班會(huì)及防震集中安全知識(shí)教育后，按照制訂的“校園防震減災(zāi)安全疏散演練方案”，于4月8日下午第三節(jié)進(jìn)行了實(shí)際防震

3、演練。 （一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。韓校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。（二）、籌劃縝密，演練方案安全可行。為了使演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，

4、聽到警報(bào)聲后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。（三）、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。4月8日下午第三節(jié)課時(shí)間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。韓校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)并宣布防震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，