



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、碳和碳的氧化物化學(xué)化工學(xué)院10A 李根龍 104110024緒論4碳單質(zhì)非常重要,碳的化合物種類(lèi)繁多。碳和碳的氧化物是初中化學(xué)元素化合物知識(shí)中的重要組成部分,是后期學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基礎(chǔ);4氣體制取實(shí)驗(yàn)技能是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),且課程改革倡導(dǎo)科學(xué)探究;課題1 金剛石、石墨和C604與生活、科技聯(lián)系體現(xiàn)價(jià)值4結(jié)構(gòu)與性質(zhì)相掛勾學(xué)科特點(diǎn)還原還原反應(yīng)反應(yīng)與氧的反應(yīng)與氧的反應(yīng)與氧化銅與氧化銅的反應(yīng)的反應(yīng)碳碳碳的單質(zhì)碳的單質(zhì)碳的性質(zhì)碳的性質(zhì)石墨石墨金剛石金剛石C60結(jié)構(gòu)與用途聯(lián)系結(jié)構(gòu)與用途聯(lián)系水墨古畫(huà)引入水墨古畫(huà)引入課題2 二氧化碳制取的研究4特點(diǎn):突出研究,落實(shí)制取制取反應(yīng)原理制取反應(yīng)原理氣體發(fā)
2、生裝置氣體發(fā)生裝置和收集裝置要點(diǎn)和收集裝置要點(diǎn)+直接給出直接給出比較比較CO2和和O2設(shè)計(jì)裝置設(shè)計(jì)裝置探究探究完整裝置完整裝置參照參照課題3 二氧化碳和一氧化碳4特點(diǎn):與生活緊密聯(lián)系,實(shí)驗(yàn)趣味化。 不助燃、可溶;不助燃、可溶;與水、石灰水反應(yīng)與水、石灰水反應(yīng)實(shí)踐實(shí)踐實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)述簡(jiǎn)述CO性質(zhì)性質(zhì)燃燒、還原燃燒、還原CuO生理作用生理作用聯(lián)系生活聯(lián)系生活制取制取CO2實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)CO2性質(zhì)性質(zhì)CO2與生與生活、環(huán)境活、環(huán)境小結(jié) 一、碳的幾種單質(zhì) 1、金剛石(C)是自然界中最硬的物質(zhì),可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機(jī)的鉆頭等。 2、石墨(C)是最軟的礦物之一,有優(yōu)良的導(dǎo)電性,潤(rùn)滑性??捎糜谥沏U筆芯、干電池
3、的電極、電車(chē)的滑塊等 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同。 CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是:分子的構(gòu)成不同。 3、無(wú)定形碳:由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的吸附性,焦炭用于冶鐵,炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。 二、.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì): 單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同! 1、常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng) 2、可燃性: 完全燃燒(氧氣充足),生成CO2 : C+O2點(diǎn)燃CO2 不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO:2C+O2點(diǎn)燃2CO 3、還原性:C+2CuO 高溫 2Cu+CO2 (置換反應(yīng)) 應(yīng)用:冶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)甲板設(shè)備行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 儲(chǔ)運(yùn)罐區(qū)培訓(xùn)課件
- 安全培訓(xùn)課件及教案
- 教育技術(shù)在全球教育發(fā)展中的角色與影響
- 教育數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)的倫理框架構(gòu)建
- 教育技術(shù)創(chuàng)新在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的價(jià)值體現(xiàn)
- 教育變革背景下的虛擬現(xiàn)實(shí)教育財(cái)務(wù)策略探討
- 教育技術(shù)創(chuàng)新與VR課堂實(shí)踐研究報(bào)告
- 培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)意人才美術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)的教育理念
- 抖音商戶(hù)直播用戶(hù)畫(huà)像更新與分析制度
- 腫瘤患者全程健康管理
- T-CNAS 18-2020 成人住院患者跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及預(yù)防
- 腹股溝疝嵌頓病人的護(hù)理
- 《特種設(shè)備重大隱患判定標(biāo)準(zhǔn)(陜西省)》解讀與培訓(xùn)
- 科技革命與產(chǎn)業(yè)變革-深度研究
- 17J008擋土墻(重力式、衡重式、懸臂式)圖示圖集
- 《收益法在無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估中的應(yīng)用案例分析:以M生物公司為例》8900字(論文)
- 《工程建設(shè)質(zhì)量信得過(guò)班組建設(shè)導(dǎo)則》
- 高支模合同范例
- 2025年中國(guó)夜間經(jīng)濟(jì)行業(yè)研究報(bào)告:市場(chǎng)規(guī)模、供需態(tài)勢(shì)、發(fā)展前景預(yù)測(cè)
- 醫(yī)療急救車(chē)調(diào)度制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論