會(huì)變的花樹(shù)葉教案

1、會(huì)變的花樹(shù)葉一鹽城市第三小學(xué) 姜安琪一、教 學(xué) 目 標(biāo)：1、欣賞各種花、葉、樹(shù)，感受大自然的美。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的花卉紋樣裝飾方法，了 解花卉紋樣的實(shí)用性和裝飾性。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線、面等元素和夸張、變形、添加等方法設(shè)計(jì)出自己喜歡的花 卉圖案，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能3、體驗(yàn)美術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)生的審美情趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)點(diǎn)、線、面的排列，運(yùn)用不同的組合方法，進(jìn)行夸張、變形、添加，設(shè)計(jì)出漂亮的樹(shù)葉圖案。2、教學(xué)難點(diǎn)：了解葉的圖案的裝飾知識(shí)，使學(xué)生掌握葉的圖案的繪制方法。三、教 學(xué) 準(zhǔn) 備：多媒體課件、樹(shù)葉、示范畫(huà)、繪畫(huà)工具。四、教 學(xué) 流 程：一、激趣導(dǎo)入： 師：在上課之前，老師

2、想考考大家。豎起你們的小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，這是用什么樂(lè)器 演奏的呢？多媒體播放少數(shù)民族用葉子吹奏樂(lè)曲生：笛子、風(fēng)琴、小號(hào)、葉子師：原來(lái)是生活中最不起眼的樹(shù)葉， 卻有這么奇妙的作用。 它能發(fā)出這么動(dòng)人的 聲音是不是非常神奇呢。二、感知與體驗(yàn)： 1播放片子?樹(shù)葉? 師：下面呢， 老師就帶大家進(jìn)入葉子的王國(guó)。 我們的世界正是有了他們才如此美 麗如畫(huà)，清新健康。真是大自然給我們的最好禮物。2、觀察樹(shù)葉師：我們每個(gè)小朋友的桌上都有一些樹(shù)葉， 請(qǐng)你們把它們舉起來(lái)。 每組之間的樹(shù) 葉有什么不同呢？生：顏色不同、形狀不同師：那這些葉子有哪些不同的顏色和形狀呢？生：黃色、綠色、紅色；橢圓形、水滴形、三角形師：我們?cè)倏?/p>

3、看葉子上有些什么？可以用手摸一摸。 或整齊對(duì)稱或相互交錯(cuò)， 他 們叫什么你們知道嗎？葉脈是他們支撐著葉片向空中伸展， 吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分， 他們也讓葉子變得更 美了呢。3畫(huà)樹(shù)葉輪廓 出示幾片常見(jiàn)形狀的樹(shù)葉貼在黑板上 師：選擇自己喜歡的形狀的樹(shù)葉， 在白紙上畫(huà)出輪廓。 要求畫(huà)大畫(huà)滿。 圓的更圓，長(zhǎng)的更長(zhǎng)，適當(dāng)來(lái)點(diǎn)夸張。4出示范畫(huà)師：今天老師也帶來(lái)了一個(gè)信封， 里面也有幾片樹(shù)葉， 小朋友們想不想看一看？ 貼在黑板上，我們來(lái)看看這些樹(shù)葉跟真實(shí)的樹(shù)葉有什么不一樣。 漂亮嗎？ 你最喜歡那片樹(shù)葉？為什么？5揭示課題：會(huì)變的花樹(shù)葉 師：今天我們一起來(lái)當(dāng)一回魔術(shù)師，把樹(shù)葉變得更漂亮，好嗎？ 三、創(chuàng)作與表現(xiàn)：1指導(dǎo)

4、裝飾方法 師：仔細(xì)觀察這些“樹(shù)葉 ，它是怎么變得漂亮的？ 要把樹(shù)葉變得很漂亮，必須請(qǐng)來(lái)三位好朋友點(diǎn)、線、面 。課件出示：點(diǎn)：大點(diǎn)、小點(diǎn)、方點(diǎn)、圓點(diǎn)線：直線、曲線 面：各種形狀的面師：這三位朋友就是快樂(lè)的點(diǎn)、線、面。點(diǎn)：活潑、小巧、簡(jiǎn)潔，你知道有哪些 點(diǎn)？大點(diǎn)、小點(diǎn)、圓形的點(diǎn)、方形的點(diǎn)、星點(diǎn)、小雨滴點(diǎn)；線：千 變?nèi)f化，分直線和曲線，直線包括哪些？橫線、豎線、斜線、折線 曲線有哪些？波浪線、拋物線、圓；面：厚實(shí)、塊頭大，你知道有 哪些形狀的面？方形、圓形、三角形、橢圓形，還有其他不規(guī)那么的 隨意形狀的面。師：別小看這些小小的點(diǎn)、平凡的線，當(dāng)它們靈巧地組合在一起的時(shí)候，就 會(huì)創(chuàng)造奇跡，變成美麗的花紋

5、。2示范作畫(huà)過(guò)程師： 首先用剛剛畫(huà)的葉子輪廓做外形， 再用各種各樣的線將這片葉子切割成幾 個(gè)大的塊面， 可以依照樹(shù)葉本身的葉脈分割， 也可以依照自己喜歡的方式隨 意分割；然后用點(diǎn)、線、面等根本構(gòu)成元素將這幾個(gè)面裝飾一下；最后涂上 豐富的顏色。一片漂亮的葉子就變出來(lái)了。3. 欣賞學(xué)生作品 播放范畫(huà) 師：從這些小朋友們的作品中你是否能得到某些啟發(fā)， 找到一些創(chuàng)作的靈感呢？ 它們有的顏色鮮艷，有的圖案新奇，黑白的葉子同樣也很美麗。師：老師在學(xué)校的樹(shù)林里找到一顆小樹(shù)， 她是個(gè)害羞的姑娘。 總覺(jué)得自己太普通。 我們班的小朋友能不能幫幫它，給它設(shè)計(jì)與眾不同的葉子呢 ?你們準(zhǔn)備好了 嗎？作業(yè)要求： 觀察不同樹(shù)葉的形狀、 色彩，用點(diǎn)線面組合的方法設(shè)計(jì)出樹(shù)葉的裝飾 圖樣。師：了解了樹(shù)葉紋樣的根本繪制過(guò)程， 現(xiàn)在我們拿出準(zhǔn)備好的用具， 變一片漂亮 的葉子好不好？畫(huà)的過(guò)程中需要注意畫(huà)面構(gòu)圖的飽滿， 顏色的鮮艷、 色彩的 統(tǒng)一，看看誰(shuí)變出的樹(shù)葉最有創(chuàng)意，最漂亮。 播放輕柔的音樂(lè)，讓學(xué)生在 音樂(lè)中自由創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)。 四、展示與評(píng)價(jià)：師：把完成的作品貼在黑板上的小樹(shù)上。 你最喜歡那片樹(shù)葉？為什么？你有沒(méi)有 更好的建議？五、課堂延伸：師：今