優(yōu)秀范文：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)

1、優(yōu)秀范文：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)百度?優(yōu)秀范文：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)?，希望 對(duì)您有幫助，在進(jìn)入世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速開展，它在我們生活的各個(gè)方 面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國(guó)的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng) 新人才的需要。俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，我想，這句話對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)就更具有 現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)榻處熞鎸?duì)的學(xué)生，是富有時(shí)代氣息的活生生的人。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張，他們 善于思考，會(huì)用自己的雙眼看世界。假設(shè)我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代，勢(shì)必跟不上形勢(shì)。因此，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯

2、的尤為的重要。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車，教育部 提出了以互聯(lián)網(wǎng)教育為輔，遠(yuǎn)程教育為主的教育手段。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，它把教育培訓(xùn)從實(shí)際 課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所 未有的、最全面的范文寫作網(wǎng)站令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識(shí)文字、 圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以 及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，用于 自己以后的課堂教學(xué)。在我看來(lái)，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制，只要你 有空，愿意學(xué)習(xí)就有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)。另外，我們還可

3、以通過(guò)跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員進(jìn)行交流，共同 學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的時(shí)機(jī)。我有幸參加了這次培訓(xùn)。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要 ,因?yàn)橘Y源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師 ,教師的發(fā) 展是學(xué)校和學(xué)生開展的根底 ,教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提通過(guò) 模式二這種培訓(xùn) ,使教師能夠自如的操作電腦 ,能夠熟練運(yùn)用多媒體技 術(shù),充分運(yùn)用國(guó)家的遠(yuǎn)程教育資源這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使我對(duì)新課程教 學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。我體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老 師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來(lái)逐漸學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)，從而到達(dá)從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的目的；教師要從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探 究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們

4、不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂； 上課的教師，范文首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力，對(duì)于學(xué)生 缺乏，教師一定要及時(shí)予以指出并指正；另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)式 教學(xué)，尤其是提問題時(shí)一定要有針對(duì)性，要做到讓學(xué)生有的放矢；作 為教師，我想幽默、流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語(yǔ)言，有一口流利的普通話，同時(shí)也要有及時(shí)應(yīng)變的能力，處理課堂上的突發(fā)事件教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我 的時(shí)機(jī)等等。通過(guò)這種培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是效勞教 學(xué) ,而且是效勞自身 ,有利于自身進(jìn)步遠(yuǎn)程教育資源的作用 ,一是能讓農(nóng) 村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教

5、育資源；二是幫助教師從繁 重的工作中解放出來(lái) ,讓我們有時(shí)間 | 有精力真正用心去從事教育教學(xué) 工作 ,不斷提高自身水平并且 ,我回校以后要進(jìn)行校本培訓(xùn)， 讓我校所有 教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變 ,視野逐漸開闊 ,技能大大提高 ,教育教學(xué) 方法不斷。通過(guò)學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到自己確實(shí)長(zhǎng)了不少見識(shí)， 教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂 的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心，要講求實(shí)效性，不能 為了形式而活動(dòng)多卻沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容， 整堂課熱鬧一場(chǎng)卻讓學(xué)生無(wú)所獲； 教師的語(yǔ)言一定要有親和力，要充分尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感 覺，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師，生活中的朋友；

6、在課堂上，教師只起一 個(gè)引路的作用，不可以滿堂灌，更不可以教師唱主角，學(xué)生作配角。另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知 識(shí)，百度學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己的頭腦，要有過(guò)硬的根本功。通過(guò)這么多年的教學(xué)實(shí)踐，我深深的感到，要讓學(xué)生喜歡你，尊 重你，首先你得要在他們面前露兩手，要讓他們佩服你，對(duì)你心服口服?？傊?，這次培訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)提高教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改 革，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動(dòng)作用，也使我收獲頗多，引人 深思。我深深認(rèn)識(shí)到了，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的 教育教學(xué)水平效勞的！是為提高廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)能力效勞的！更是為 新課標(biāo)下的教育教學(xué)效勞的！這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫助，特別 是在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)有很大的影響。盡管這次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的，但一定會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員們的教育 熱情和教學(xué)思考，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高。不同時(shí)期教育要求也不盡相同，需要教師不斷學(xué)習(xí)，教育理念， 更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價(jià)值。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益非淺，真正體會(huì)到教師的課堂教學(xué)其實(shí)也 是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌，才會(huì)開出美好的藝術(shù)之花。學(xué)習(xí)之后，才感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，不過(guò)我有信心 通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平, 從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，思想?yún)R報(bào)專題讓自己的教 學(xué)生涯也因此而更精彩。我們一定要