第02單元 細胞的基本結構與物質(zhì)運輸（基礎檢測卷）-2019年高考生物單元滾動雙測卷（考試版）

1、.絕密啟用前|1試題命制中心第二單元 細胞的根本構造與物質(zhì)運輸根底檢測卷總分值：100分，時間：60分鐘，考試方式：閉卷本卷須知：1本試卷分第一卷選擇題和第二卷非選擇題兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2答復第一卷時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3答復第二卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第卷一、選擇題：此題共25個小題，每題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的。1如圖表示細胞膜的亞顯微構造，以下表達錯誤的選項是A細胞膜的根本支

2、架是B細胞膜的功能復雜程度主要與有關C是靜止的，但是運動的，所以細胞膜具有流動性D假設該膜為人體肝細胞膜，那么B側(cè)CO2濃度高于A側(cè)2以下有關細胞膜構造與功能的表達，正確的選項是A疏水基團排列在磷脂雙分子層的外側(cè)B細胞膜的內(nèi)外外表都分布有糖蛋白C有些有害物質(zhì)可穿過細胞膜進入細胞內(nèi)D細胞間的信息交流必須依賴于細胞膜的接觸3以下關于制備細胞膜的表達，正確的選項是A提取出的雞成熟紅細胞膜應含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、多糖等物質(zhì)B人的成熟細胞在生理鹽水中不會發(fā)生水分子的跨膜運輸，細胞體積不變C觀察時可先用低倍鏡后用高倍鏡進展觀察D假設選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應先用鑷子去除細胞壁4如圖，a代表某信號分子，以下表達不

3、正確的選項是A圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能B圖中乙細胞表示靶細胞C圖中a可能是某種氨基酸的衍生物D圖中b表示細胞膜上的受體，是細胞間進展信息交流所必需的構造5細胞中各細胞器的形態(tài)、構造不同，在功能上也有分工。以下有關細胞器的表達，不正確的選項是A洋蔥根尖分生區(qū)細胞內(nèi)的中心體能進展復制B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成，也能形成囊泡來運輸?shù)鞍踪|(zhì)C人體細胞生命活動所需的ATP主要來自線粒體D構成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細胞內(nèi)的核糖體上合成的6以下圖為某植物葉肉細胞部分構造示意圖，有關表達錯誤的A是葉綠體，是進展光合作用的場所B是高爾基體，與細胞壁的形成有關C是線粒體，是有氧呼吸的主要場所D是液泡，能

4、調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的浸透壓7都具有雙層膜構造，并含有DNA分子的一組細胞構造是 A線粒體、葉綠體、細胞核 B液泡、線粒體、核糖體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體 D溶酶體、葉綠體、高爾基體8以下關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗的說法，不正確的選項是A健那綠染液是一種活細胞染料，幾乎不損傷細胞B高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體C健那綠染液可將細胞質(zhì)染成藍綠色D蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體9以下關于細胞構造和功能的表達，正確的選項是A細胞器之間都能通過囊泡進展物質(zhì)運輸B線粒體是人體細胞中產(chǎn)生CO2的唯一場所C核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器，主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成D硝化細菌

5、有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變10以下有關生物膜系統(tǒng)的說法錯誤的選項是 A通過細胞膜上載體蛋白的物質(zhì)運輸不一定屬于協(xié)助擴散B合成固醇類激素的細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較興隆C磷脂是構成細胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關D真核細胞有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上11細胞自噬是真核生物中進化保守的對細胞內(nèi)物質(zhì)進展周轉(zhuǎn)的重要過程，它與細胞凋亡、細胞衰老一樣，是非常重要的生物學現(xiàn)象，參與生物的生長、發(fā)育等多種過程。如圖為細胞通過自噬作用去除衰老線粒體的過程，以下相關表達錯誤的選項是A自噬前體來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，吞噬衰老線粒體的過程表達了膜的流動性B自噬體具雙層膜構造，其中降解線粒體的水解酶在溶酶體中

6、合成C自噬體的形成需借助于膜的流動性，這一過程需要消耗能量D細胞凋亡和細胞衰老的過程中，細胞的自噬作用可能增強12組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細胞中的不同部位，以保證細胞生命活動的正常進展。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，、表示細胞器，a、b、c表示某些過程。以下說法中錯誤的選項是A胃蛋白酶、與有氧呼吸有關的酶都屬于分泌蛋白Ba表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程C、分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體D該過程可以說明生物膜在構造和功能上的親密聯(lián)絡13如圖是植物細胞部分膜構造示意圖，它們分別屬于哪一部分按的順序A細胞膜、高

7、爾基體膜、線粒體膜、核膜B細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜14以下有關細胞核的表達，正確的選項是A細胞核中的mRNA、tRNA和rRNA都是復制形成的B同一個體的體細胞的細胞核中遺傳信息一般一樣C染色體蛋白和核糖體蛋白都能兩次穿過核孔D衰老的細胞，核體積增大，染色質(zhì)收縮成染色體15如圖為細胞核構造形式圖，以下有關表達不正確的選項是A主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)B是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所C在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)D蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進

8、出細胞核需要消耗能量16某同學進展“洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁別離及質(zhì)壁別離復原時繪制了一幅簡圖，如下圖。以下表達錯誤的選項是A甲乙，細胞液的離子濃度增大B乙丙，細胞吸水才能逐漸減弱C甲乙丙的變化可在同一個細胞內(nèi)發(fā)生D丙細胞吸水至不再膨脹，水分子進出停頓17把體積與質(zhì)量百分比濃度一樣的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過隔開如圖，一段時間后液面的情況是A甲高于乙B乙高于甲C先甲高于乙，后乙高于甲D先甲低于乙，后乙低于甲18取生理狀態(tài)一樣的某植物新穎葉片假設干，去除主脈后剪成大小一樣的小塊，隨機分成三等份，分別放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后，甲的濃度變小，乙的

9、濃度不變，丙的濃度變大。有關推測錯誤的選項是A實驗前，甲的濃度乙的濃度丙的濃度B實驗后，丙的濃度乙的濃度甲的濃度C實驗中，水分進出細胞不需要載體和能量D實驗中，甲中葉片細胞吸水才能逐漸增強19以紫色洋蔥鱗片葉外表皮來觀察植物細胞質(zhì)壁別離現(xiàn)象，以下表達正確的選項是A細胞在發(fā)生質(zhì)壁別離時能觀察到紫色中央液泡逐漸增大B滴加質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁別離所需時間長C用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細胞質(zhì)壁別離D滴加清水后，質(zhì)壁別離的細胞又復原，說明此細胞是活細胞20除以下哪項外其余各項都可以通過質(zhì)壁別離與復原實驗加以鑒定A成熟植物細胞的死

10、活B蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減C植物細胞能進展浸透吸水D原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性大小21以下有關實驗內(nèi)容的描繪，正確的選項是A用高倍光學顯微鏡觀察到葉綠體具有雙層膜B用成熟的葉肉細胞來探究植物細胞的失水和吸水C烘干的口腔上皮細胞經(jīng)過健那綠染液染色后可觀察到藍綠色的線粒體D用鹽酸處理哺乳動物成熟的紅細胞可改變膜的通透性從而獲得細胞膜22以下關于細胞的物質(zhì)輸入和輸出的表達，錯誤的選項是A細胞外溶液濃度越大，發(fā)生質(zhì)壁別離的時間越短B海水中的海藻細胞通過積累溶質(zhì)以防止質(zhì)壁別離的發(fā)生C神經(jīng)傳導過程中突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐作用，不需要消耗能量D農(nóng)作物根部細胞逆濃度梯度吸收土壤中礦質(zhì)元素的

11、過程中需要消耗能量23細胞膜的選擇透過性保證細胞內(nèi)相對穩(wěn)定的環(huán)境。以下物質(zhì)中，以自由擴散方式通過細胞膜的是ANa+ B二氧化碳CRNA D胰島素24如圖為某細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。以下說法錯誤的選項是A過程為主動運輸，需要載體并消耗能量B過程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體上C該細胞為胰島B細胞，過程表達了細胞膜的流動性D引起胰島素分泌的信號分子只有神經(jīng)遞質(zhì)25如圖表示一個神經(jīng)細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定，以下表達正確的選項是AK通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差BNa通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差CMg2維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATPDCl維持

12、細胞內(nèi)外濃度差的過程中相應載體蛋白不發(fā)生形狀改變第二卷二、非選擇題：本大題共4小題，共50分。2612分我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種高等植物，該植物細胞的亞顯微構造的部分如以下圖所示。請據(jù)圖答復以下問題。1構造A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，那么構造A為_。2將該植物的正?；罴毎谫|(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍綠色的構造是_填字母。3該細胞中脂質(zhì)的合成場所是_填中文名稱。4經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡：_用“和字母表示，。5該植物相鄰細胞之間可通過F進展信息交流，那么F代表_。6與藍藻

13、相比，該植物細胞在構造上的最大特點是_。7與動物細胞相比，該植物細胞缺少的細胞器是_。2714分圖1為動物細胞構造示意圖，圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過程。據(jù)圖答復以下問題：1圖1為動物細胞_填“顯微或“亞顯微構造示意圖。圖2中a、b、c分別對應于圖1中的細胞器是_填編號。2下面列舉了圖1和圖2中部分構造和其對應的主要成分，對應有誤的是_。A構造：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B構造：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)C構造a：核糖核酸、蛋白質(zhì) D構造c：雙層磷脂雙分子層3圖1中，各種生物膜的構造和化學成分相似，但各種膜的功能差異較大的原因是_。假設圖1為癌細胞，那么的顯著變化是_，癌變后細胞周期的變化是_。4圖

14、l細胞與洋蔥根尖分生區(qū)細胞相比：圖1細胞特有的構造是_填編號，該構造與細胞的_有關；后者特有的構造是_。5為了研究圖2所示生理過程分泌蛋白合成與分泌的過程，一般可采用的實驗方法是_。2810分俄羅斯科學家V。S。Chardakov設計的簡單有效的測定植物組織細胞中細胞液濃度的方法，如以下圖所示：說明：a、b為一組，同組試管內(nèi)溶液濃度相等且。建立多個組別，并在組間形成濃度梯度。向各組中的a試管中同時放置一樣的植物組織，向b試管中參加一小粒亞甲基藍結晶它對溶液濃度影響很小，可忽略不計，使溶液呈藍色。一定時間后，同時取出植物組織見A圖。從b試管中汲取藍色溶液，小心滴一滴到同組a試管溶液中，假如a試管

15、溶液濃度已增大，藍色溶液小滴將漂浮在無色溶液上面；假如a試管溶液濃度已下降，藍色溶液小滴將下沉；假如a試管溶液濃度未改變，藍色溶液小滴將均勻擴散見B圖。請分析答復以下問題：1細胞液是指成熟植物細胞中，_細胞器中的液體，它可以調(diào)節(jié)_。2假如某組試管溶液在第一步操作時，植物細胞在溶液中發(fā)生_，那么進展第二步操作時，將發(fā)現(xiàn)藍色小滴往下沉。3實驗進展第一步操作應在盡量短的時間內(nèi)515 min進展，以減少誤差，因時間長而造成的誤差主要來自_、_。4假如溶液濃度最低的一組進展第二步操作，發(fā)現(xiàn)藍色小滴往下沉，實驗應該如何進展下去?_。5盡量利用不切傷的組織進展測量，否那么也會產(chǎn)生誤差。這種誤差是由于_而產(chǎn)生的。2914分生物膜的根本特點之一是可以維持相應環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，如圖a、b、c代表物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑琩代表膜上的物質(zhì)。答復以下與生物膜有關的問題：11959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)的生物膜模型，