《上學(xué)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、上學(xué)歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用活潑歡快的歌聲演唱歌曲你早，能通過歌唱活動(dòng)感受人與人、人與自然的和諧相處，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。2、通過學(xué)唱歌曲上學(xué)歌，培養(yǎng)學(xué)生聽音樂與唱歌的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、指導(dǎo)學(xué)生能自編簡單的動(dòng)作，表現(xiàn)上學(xué)歌活潑愉快的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：感受樂曲情緒，能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂的情緒。教學(xué)過程：一、師生問好，開始上課（歡迎小朋友們來到快樂的樂世界）二、發(fā)聲練習(xí)動(dòng)物說話1、集體齊唱歌曲，要求小朋友們能用活潑歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲情緒。（為了突出歌曲活潑歡快的情緒，可指導(dǎo)學(xué)生加快節(jié)奏練習(xí)。）2、師生接唱

2、游戲，老師唱“小雞說話”這一小節(jié)，小朋友接小動(dòng)物的聲音，初步培養(yǎng)學(xué)生自然接唱的能力。三、復(fù)習(xí)鞏固歌曲你早引導(dǎo)學(xué)生分角色運(yùn)用活潑、自然的聲音演唱歌曲。1、教師鋼琴伴奏，學(xué)生回憶歌詞，齊唱歌曲。2、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。如學(xué)生的唱歌姿態(tài)，發(fā)音方法等。3、老師向?qū)W生講解唱歌時(shí)的要求：手平放在腿上，兩腳平放在地上，歌唱時(shí)不要亂動(dòng)，背要挺直，這樣才能唱出美妙動(dòng)聽的歌聲來。音樂書要輕拿輕放，要愛護(hù)音樂書這個(gè)朋友。4、請(qǐng)學(xué)生講講：還能采用什么樣的形式來演唱四、新授歌曲上學(xué)歌1、導(dǎo)入：“小朋友們，今天大家都背著書包來上學(xué)，你們心情怎么樣？你是怎樣度過快樂的一天的？你都做了哪些事情？師：接下來，我們來聽一首歌曲快

3、樂的一天，看看是不是和你做了一樣的事情。”2、初聽歌曲，感知歌曲旋律。提問：聽了這首歌曲，你的心情怎么樣？你會(huì)想到哪些快樂的事情？3、學(xué)唱上學(xué)歌a、欣賞歌曲錄音，感受歌曲活潑歡快的情緒。b、教師范唱歌曲，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聆聽：歌曲里唱了什么？c、請(qǐng)學(xué)生跟琴用“l(fā)u”模唱歌曲旋律。d 、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀歌詞，注意咬字要清楚。e、跟琴模唱歌曲，注意情緒，要活潑歡快。f、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲：中速、充滿朝氣地演唱?！疤柼炜照眨▋簩?duì)我笑，” 連貫舒展“小鳥說：早早早” 輕松、親切、富有彈性“我去上學(xué)校愛勞動(dòng)” 情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。“長大要為人民立功勞” 堅(jiān)實(shí)有力，表現(xiàn)出決心注意以上幾點(diǎn)，教師范唱后，學(xué)生練唱。g、請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編一些簡單的動(dòng)作進(jìn)行歌表演，五、教師小結(jié)、下課。今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“上學(xué)歌”，也欣賞了“快樂的一天”，小朋友們有什么收獲？（好