嶺南版美術(shù)教案第三冊—— 第18課漂 亮的鐘

1、嶺南版美術(shù)教案第三冊 第18課漂 亮的鐘第18課漂 亮的鐘學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計?應(yīng)用 亮的鐘教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能： 了解時鐘的基本結(jié)構(gòu)亮的鐘；運用造型元素進(jìn)行時鐘的具體或抽象造型設(shè)計與裝飾；2.過程與方法： 亮的鐘在比較中找出時鐘的基本結(jié)構(gòu)； 亮的鐘在想像中，抓住基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計；在評價中感受美的設(shè)計與美化生活的關(guān)系。3.情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)熱愛生活、美化生活的人文情感。教學(xué)要點：1.重點：能抓住時鐘的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行想像與設(shè)計制作2.難點：時鐘造型與應(yīng)用統(tǒng)一的設(shè)計構(gòu)思方法。 亮的鐘作業(yè)要求：1.基本要求：能畫出一個小鬧鐘。2.較高要求：能設(shè)計一個造型美觀的小鬧鐘。3.個性探究：能妙用各種材

2、料設(shè)計制作一個嶺南版美術(shù)教案教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖教具準(zhǔn)備： 各種造型的小鬧鐘、色彩、卡、顏料、范作及課件。學(xué)生準(zhǔn)備： 小鬧鐘、卡紙、剪刀、膠水等。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的美。課堂導(dǎo)入1、模擬鐘表店的情景，播放各種“報時器”、時鐘行走的“滴答聲”。你們聽這是什么聲音？播放各種精美的時鐘圖片。提問：鐘有什么用處？2、說說你見過的最漂亮的鐘。小鬧鐘是我們學(xué)習(xí)的小伙伴。又是生活用品和藝術(shù)品?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)設(shè)計一個“漂亮的鐘”。聽一聽、猜一猜感受報時器的聲音。說一說自己見過的最漂亮的鐘。賞一賞鐘表店里各種漂亮的鐘。1、激發(fā)學(xué)生回憶鐘的形象，拓展審美視野，明確鐘的作用以學(xué)習(xí)及本課的任務(wù)。2、培養(yǎng)珍惜美好時光，好好學(xué)習(xí)的情感。課堂的發(fā)展1、找出時鐘的基本結(jié)構(gòu)。分析鐘有抽象形和具象形兩種不同的造型嶺南版美術(shù)教案找一找鐘有哪幾部分組成？2、時鐘設(shè)計接力賽。提出“四美”評價標(biāo)準(zhǔn)：造型美、裝飾美、色彩美、實用美。3、評一評：鐘座的具象形和抽象設(shè)計。 鐘面的“形狀”設(shè)計。時針、分針、秒針的變化設(shè)計。 時分、刻度記號的創(chuàng)意變化。4、設(shè)計與創(chuàng)作：討論研究：怎樣設(shè)計與創(chuàng)作？ 動手設(shè)計制作與裝飾。布置學(xué)生進(jìn)行鬧鐘設(shè)計比賽，講明注意事項，看誰是最動腦筋的“小