校企合作協(xié)議書通用版

1、校企合作協(xié)議書甲 方:乙 方:為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功 能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓I、就業(yè) 提供更大空間.在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習 訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長 期、緊密的合作關系。二、合作方式及內容經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行.未盡之處，可做其他補 充.（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作1 .甲方在乙方掛牌設立“XXXXXXX學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌 設立

2、相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建 基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作.2 .作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè) 生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方 輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。3 .作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù) 乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務.4 .乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和 技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng) 計劃提供

3、依據(jù)。5 .雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí) 行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決.（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學1 .雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一 定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng) 營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方 式。2 .為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術 骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐 創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同

4、開發(fā)相關課程等。3 .應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“XXXXXXX XXXX學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng) 造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。4 .勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力 資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實 現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方 的成人大專或成人本科學歷教育）。5 .乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進 意見的權利.甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、

5、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè) 人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。6 .甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研 討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣.7 .乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶 頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編 寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有.（三）頂崗實習、實訓基地建設合作1 .甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派 一定數(shù)量、指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需 求、甲方學生情況等因素，由

6、甲乙雙方協(xié)商決定。2 .乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先 滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求.雙方在協(xié)商一致的基礎上，本 著共同發(fā)展的原貝！，建立緊密、長效的合作機制.3 .乙方若在甲方建立校內生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方 公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等.4 .甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度， 制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的 順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須 定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。5

7、 .乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個 月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放 實習補貼，以切實維護學生權益。6 .頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理, 遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。 乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位 實習期間的人身、財產(chǎn)安全。7 .因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方.反之亦 然.實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。8 .甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導

8、、監(jiān)督，并加強對學生的 思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的 關系.（四）教學、科研及產(chǎn)學合作1 .甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為XXXXXXX學院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作.2 .乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講 座。3 .甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過 “XXXXXX職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。三、需另行明確的雙方權利和義務（一）甲方1 .確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙 方的社會知名度。2 .根據(jù)專業(yè)人才

9、培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案, 并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃.3,實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。4 .實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。5 .優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。6。按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能 型人才.6 。為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。8 .根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生.（二）乙方1 .充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習2 .根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。3。在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通 報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績 進行全面的評價和考核，并提供給甲方。4。學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任.5。按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況，安排學生實習內容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培