學科館員制度的規(guī)劃、實施和評價

1、2學科館員評學科館員評價的難點是價的難點是什么？什么？學科館員制學科館員制度的基礎和度的基礎和功能？功能？國內(nèi)開展學國內(nèi)開展學科館員制度科館員制度的共同點？的共同點？學科館員制學科館員制度實施過程度實施過程中的關鍵問中的關鍵問題？題？學科館員制學科館員制度三代范式度三代范式的轉(zhuǎn)變。的轉(zhuǎn)變。w哇！打著燈籠也難找！哇！打著燈籠也難找！ 實現(xiàn)服務的最重要形式實現(xiàn)服務的最重要形式-互動互動實現(xiàn)服務的最佳手段實現(xiàn)服務的最佳手段-個性化個性化n用戶需求是個性化服務的前提用戶需求是個性化服務的前提n創(chuàng)新個性化實現(xiàn)方式創(chuàng)新個性化實現(xiàn)方式個性化需求、個性化推送、個性化檢索個性化需求、個性化推送、個性化檢索n建立

2、建立LIB2.0LIB2.0個性化服務平臺個性化服務平臺學科館員學科館員3434人人n重大研究項目重大研究項目 主動跟蹤式服務主動跟蹤式服務n重點領域?qū)W術帶頭人重點領域?qū)W術帶頭人 個性化的定制服務個性化的定制服務n重點領域科研人員重點領域科研人員 廣播式訪問與推送服務廣播式訪問與推送服務n科研人員與研究生科研人員與研究生 用戶教育培訓用戶教育培訓第一階段（第一階段（2007200720082008）：）：普遍服務：資源與服務的宣傳推廣普遍服務：資源與服務的宣傳推廣第二階段（第二階段（2009200920102010）：）：用戶信息環(huán)境的規(guī)劃設計用戶信息環(huán)境的規(guī)劃設計第三階段（第三階段（2010

3、201020172017）：）：科研過程的合作伙伴科研過程的合作伙伴 用戶信息環(huán)境的規(guī)劃設計用戶信息環(huán)境的規(guī)劃設計自動化文獻傳遞文獻傳遞+搜索引擎搜索引擎+網(wǎng)上咨詢網(wǎng)上咨詢數(shù)字化數(shù)字資源手工+電子文獻電子文獻 信息共享空間 （服務整合）+學科導航學科導航+門戶網(wǎng)站門戶網(wǎng)站+開放獲取開放獲取+一站式服務一站式服務+共享式學習共享式學習 數(shù)字圖書館 (資源整合) 圖書館2.0 (因需而變）+交流互動交流互動 +共同參與共同參與 +集體智慧集體智慧 DL, IC, 2.0 時代 (虛實整合)自動化文獻傳遞文獻傳遞+搜索引擎搜索引擎+網(wǎng)上咨詢網(wǎng)上咨詢數(shù)字化數(shù)字資源手工+電子文獻電子文獻 信息共享空間 （服務整合）+學科導航學科導航+門戶網(wǎng)站門戶網(wǎng)站+開放獲取開放獲取+一站式服務一站式服務+共享式學習共享式學習 數(shù)字圖書館 (資源整合) 圖書館2.0 (因需而變）+交流互動交流互動 +共同參與共同參與 +集體智慧集體智慧 DL, IC, 2.0 時代 (虛實整合) 現(xiàn)代網(wǎng)絡交流工具現(xiàn)代網(wǎng)絡交流工具社會軟件社會軟件