敬重卑微原文閱讀答案

1、敬重卑微原文閱讀答案敬重卑微是一篇借物喻人的文章。下面是敬重卑微原文閱讀答案的內(nèi)容，歡迎閱讀！敬重卑微原文（ 1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。（ 2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤， 活得如此有秩序有意義。 尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。（ 3） 當野火燒起來的時候， 你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。（ 4） 每讀起這段文字，我就淚眼模糊， 深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（j ij i）流動我仿佛聽見噼里

2、啪啦的燒焦聲， 那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（ 5） （）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會全軍覆滅。（ 6） 命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（ 7） 重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻， 我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（ 8） 上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（t idi）,潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。1 、劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆?。?

3、分）2 、 在（5） 、 （8） 自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （2 分）3 、將比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？改為不含問號的句子，但意思不變。（ 2 分）4 、讀（4）、（5 ）自然段，按要求回答問題。第（ 4 ）自然段中每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動這句話與前文這一句相照應(yīng)。_用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（ 2 分 +2 分）第（5 ）自然段中，作者為什么說螞蟻抱成團是一種智慧？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）答：螞蟻家庭抱成團逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了和這樣兩種精神、。（ 2 分+2分）5 、回答問題：我為什么要敬重卑微？（

4、用短文中的原句回答）2 分）6 、讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（ 2 分）答案：1 > j it 12 、如果就不是而是3 、比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。4 、尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊流動 ; 我仿佛聽見僻里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。螞蟻如果都單獨地離開火海， 將無一幸免; 抱成團以后， 外面的螞蟻可能被火燒死， 但里面的螞蟻就可以活下來。 抱成團是一種保護措施，所以說是一種智慧。協(xié)作精神和自我犧牲精神5 、敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，

5、看得深刻，看得偉大而堅強。6 、我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險，為了人民的生命財產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤， 活得如此有秩序有意義。 尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊流動： 我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲

6、，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的渺小、體力的（單薄卑微微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微， 使我把生命看得嚴肅， 看得深刻， 看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（） 體積， （） 精神。 千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。1 、分用把短文括號中的用得恰當?shù)脑~語畫出來：在第 8自然段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2 、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？3 、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題?！敬鸢附馕觥? 、單薄、卑微、微薄不是而是2 、重疊后詞語所表達的意思的程度加深了“偉大”、“深刻”、“模糊”這三