教師職業(yè)道德課程標(biāo)準(zhǔn)匯編_第1頁(yè)
教師職業(yè)道德課程標(biāo)準(zhǔn)匯編_第2頁(yè)
教師職業(yè)道德課程標(biāo)準(zhǔn)匯編_第3頁(yè)
教師職業(yè)道德課程標(biāo)準(zhǔn)匯編_第4頁(yè)
教師職業(yè)道德課程標(biāo)準(zhǔn)匯編_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí) 好資料教師職業(yè)道德教學(xué)大綱第一部分 課程性質(zhì)、目的和要求一、性質(zhì)本課程 2 學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)36 ,是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(師范方向) (本科)的一門(mén)選修課。本課程主要內(nèi)容:教師職業(yè)道德的基本理論、原則、規(guī)范、范疇、主體和職業(yè)道德教育、修養(yǎng)、評(píng)價(jià)等。二、目的本課程的教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí),積極實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范,迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過(guò)程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題,做好工作,為社會(huì)盡職盡責(zé)。三、要求本課程體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)和時(shí)代對(duì)教師的要求。學(xué)習(xí)本課程要聯(lián)系實(shí)際,要自覺(jué)遵循教師職業(yè)道德和行為規(guī)范,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感。第二部分 教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容

2、 學(xué)時(shí)緒 論 教師職業(yè)道德建設(shè)的新課題 1第一章 教師與教師職業(yè)道德4第二章 教師職業(yè)道德基本原則 2第三章熱愛(ài)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)5第四章注重禮儀遵守公德4第五章尊重家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作4更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料第六章依法執(zhí)教廉潔從教2第七章以身作則為人師表2第八章教師職業(yè)道德范疇 4第九章教師的心理品質(zhì) 2第十章教師職業(yè)道德教育 2第十一章教師職業(yè)道德修養(yǎng) 2第十二章教師職業(yè)道德評(píng)價(jià) 2總計(jì)36教師職業(yè)道德課程教學(xué)大綱一.基本信息課程編號(hào):0131003課程名稱:教師職業(yè)道德英文名稱: Teacher's professional moral課程TIe質(zhì):師范類普通本科專業(yè)公共必修課總學(xué)時(shí):=6學(xué)

3、 分: 2適用又象: 師范類專業(yè)普通本科生先修課程:教育學(xué)教育心理學(xué)二.編寫(xiě)說(shuō)明(一)課程的性質(zhì)師范類普通本科專業(yè)公共必修課(二)課程教學(xué)目標(biāo)基本要求本課程體現(xiàn)了國(guó)家、 社會(huì)和時(shí)代對(duì)教師的道德要求和職業(yè)期待。學(xué)習(xí)本課程要聯(lián)系實(shí)際, 要自覺(jué)遵循教師職業(yè)道德和行為規(guī)范,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和道德自律性。為考察考生具有的相關(guān)理論和知識(shí),本科目要求學(xué)生能夠明確在教育過(guò)程中教師應(yīng)恪守的職業(yè)道德規(guī)范,深刻理解教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)涵和要求,能準(zhǔn)確判斷和理解與教師勞動(dòng)相關(guān)的范疇和道德原則,掌握并運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩竭M(jìn)行職業(yè)道德和心理品質(zhì)的修養(yǎng),能結(jié)合典型案例進(jìn)行教師職業(yè)道德的分析與思考,努力在實(shí)踐中培養(yǎng)職業(yè)道德意識(shí)

4、并自覺(jué)踐行教師職業(yè)道德,真正成長(zhǎng)為人類靈魂的工程師。(三)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):第一章教師與教師職業(yè)道德、第二章教師職業(yè)道德基本原則、 第八章教師職業(yè)道德范 疇、第九章教師的心理品質(zhì)、第十章教師職業(yè)道德教育、第十一章教師職業(yè)道德修養(yǎng)、第十二章教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)等。難點(diǎn):第一章教師與教師職業(yè)道德、第二章教師職業(yè)道德基本原則、第十二章教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)等(四)課程教學(xué)方法與手段教師職業(yè)道德課的教學(xué)要注意采用多樣化的方法,特別要重視案例教學(xué)法, 問(wèn)題討論教學(xué)方法等;教學(xué)形式要從本課的內(nèi)容特點(diǎn)和現(xiàn)代運(yùn)程教育的教學(xué)特點(diǎn)及教育對(duì)象的特點(diǎn)出發(fā),注意采用講解與討論相結(jié)合,面授與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。(五)實(shí)踐

5、環(huán)節(jié)(六)教學(xué)時(shí)數(shù)分配表教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其它小計(jì)緒論教師職業(yè)道德建設(shè) 的新課題1Ppt幻燈片第一章牧師與教師職業(yè)道 德4Ppt幻燈片第二章牧師職業(yè)道德基本2Ppt幻燈片原則第三章熱愛(ài)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)41Ppt幻燈片第四章注重禮儀遵守公他31Ppt幻燈片第五章尊重家長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)協(xié)作31Ppt幻燈片第六章依法執(zhí)教廉潔從陵11Ppt幻燈片第七章以身作則 為人師麥11Ppt幻燈片第八章牧師職業(yè)道德范疇31Ppt幻燈片第九章數(shù)師的心理品質(zhì)11Ppt幻燈片第十章牧師職業(yè)道德教育11Ppt幻燈片第十一章牧師職業(yè)道德修養(yǎng)2Ppt幻燈片第十二章牧師職業(yè)道德評(píng)價(jià)2Ppt幻燈片總課時(shí)363636(七)本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是師范類普通本科專業(yè)公共必修課。(A)教材與主要參考書(shū)教材:錢煥琦.教師職業(yè)道德,華東師范大學(xué)出版社,2008年4月版。參考書(shū):1.趙宏義、于素華主編新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)(陜西省教師資格考試指定教材), 東北師范大學(xué)出版社。更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料2教師公開(kāi)招聘考試專用系列教材- 專業(yè)知識(shí)(中學(xué)部分),中央教科所審定 2010年新版。3中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)教育部師范教育司組編,高等教育出版社2008年。4教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析,百度電子書(shū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論