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1、ii u u y w yi wu y u 輔導教案學生姓名年 級學 科上課時間教師姓名課 題i u u y wyi wu y u教學目標1、學會i u u三個單韻母,能讀準字音,認清字形。2、學會正確讀i u u的帶調(diào)韻母,知道i上標聲調(diào)時,上面的小圓點不寫。3、學會聲母y w和整體認讀音節(jié)yi、wu yu,讀準音,記清形,會照樣 子抄寫。4、學會聲母y w與單韻母的拼音,并能寫出相對于的字。5、會止確讀出 yi、wuh yu的四聲。教學過程溫故知新課前熱身一、默寫6個單韻母一二嚴四聲、按要求分一分1y0V( uaeuX ue、1aUiaeuu遺漏分析1、分不清聲母韻母,容易混淆。2、聲母y
2、u容易跟單韻母i u混合在一起。3、yi wu y u屬于整體認讀音節(jié),容易跟y u u混淆。4、聲調(diào)是孩子在學習過程中的難點,四聲調(diào)不易區(qū)分。知識精講一、i1、牙齒對齊(一件衣服)i i i , (i i i i )2、i上的圓點不寫,戴上帽子把小圓點遮住了,所以 i上標調(diào)去掉點。3、(練讀四聲)1這件衣服真好看! i 咦!我的鉛筆在哪兒? i拿把椅子您請坐。i你的意思我明白。4、i的書寫:二、u1、嘴巴突出(一只烏鴉)u u u,( u u u W2、(練讀四聲)U火車嗚嗚叫,U沒有就是“無”,U 一二三四五,U 我們愛公物。3、u的書寫:三、U1、一條大魚U U U2、他姓於,U U U
3、 o我吃魚,il il i1。天下雨,u u u o 一塊玉,u u u3、U標調(diào)時頭上兩點不能忘。4、u的書寫:四、聲母y w1、聲母y音和單韻母i音相同。聲母w音和單韻母u音相同。2、記字形。像個樹杈y y y記字形。像間屋子www4、拼讀這兩個音節(jié)時,聲母y要讀得輕短些,韻母要讀得響亮些,兩音很快相碰連讀成 一個音節(jié)。例:ya ya (鴨子)wu wu (烏龜)wa wa (青蛙)5、y、i、yi都讀“衣”,y是聲母,稱大y; i是韻母,稱小i ; yi是整體認讀音節(jié), 由大y和小i組成。w、u、wu都讀“屋”,w是聲母,稱大w; u是韻母,稱小u; wu是整體認讀音節(jié), 由大w和小u組
4、成。u和yu的讀音相同,u是韻母,yu是整體認讀音節(jié)。yu中的u實際上是u,y和u組成 音節(jié),u上兩點省寫。可以用兒歌幫助記憶:“小u見大y,去掉兩點還讀u。鞏固練習一、連一連、描一一描。再按順序標上四聲調(diào)號寫一寫y Uyyu:rJF¥ 11101、比一比,看誰讀得又準又快。de 1 o u u e ao u e i u a o u d U e o i u i u2 .按要求寫一寫。U的二聲ri的二聲后 1目Yw巨巨3 .我會寫。i先寫(),再寫()u先寫(),再寫()yi先寫(),再寫()yu先寫(),再寫(強化提升1.把圖和讀音相同的字母連起來。 U的二聲目yiwu自自OO,y與
5、i寫時要挨緊。),u上兩點要去掉。課堂小結(jié)課堂作業(yè)一、讀兒歌,寫出加點字的韻母紅屋頂,黃墻皮,()草兒青青樹兒綠。() 媽媽洗衣我喂魚,().烏鴉和我是鄰居。(,) 二、填填音節(jié),組組詞語。()(衣服醫(yī)生一年級) ()(阿姨移動懷疑) ()(椅子已經(jīng)螞蟻)()(烏云烏龜房屋)()(娛蚣無數(shù)梧桐樹) ()(跳舞中午星期五)課后作業(yè)一、分一分。y i w u yi u wu yu聲母: 韻母:整體認讀音節(jié):、給它們標上三聲i見聲調(diào)號,帽子定摘掉。y、u在一起,去掉 u點加調(diào)號。三、用帶調(diào)單韻母i、u、u 口頭組詞。yi ( ) () ()1 yi ()()()i yi ( ) () () i yi ()()()u wu ()()()Uw U ()()()u w u ()()()立w u ()()()U yu ()Uy
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