環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、山東省工會(huì)管理干部學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 專 業(yè) 代 碼： 0618 專 業(yè) 名 稱： 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 所 屬 系 部： 文化藝術(shù)學(xué)院 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與所從事崗位相適應(yīng)的文化素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過硬的專業(yè)技能，能夠運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)手段從事室內(nèi)外空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì), 熟悉環(huán)境藝術(shù)工程的材料、構(gòu)造、施工與管理，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、技能型專門人才。（二）基本要求1、素質(zhì)要求（1）熱愛工作，具備良好職業(yè)道德和誠(chéng)信意識(shí)；（2）遵紀(jì)守法，具有較高的政治素質(zhì)；（3）具有

2、較好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)；（4）具有較強(qiáng)的思維能力； （5）具有良好的搜集信息、加工整理分析信息的能力；（6）具有較好的學(xué)習(xí)能力；（7）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；（8）具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和立業(yè)、創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)意識(shí)，能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富專業(yè)知識(shí)，提高技能、積累經(jīng)驗(yàn)；（9）具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力，形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的勞動(dòng)就業(yè)觀和生活觀。（10）具有高職人才所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞美和創(chuàng)造美的能力。2、知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）具有一定的公共外語知識(shí)；（2）具有較好的政治理論知識(shí)和法律知識(shí)；（3）具有較好的工會(huì)工作、勞動(dòng)保護(hù)和維護(hù)職工權(quán)益的知識(shí)；（4）具備環(huán)境藝術(shù)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的基本知

3、識(shí)。（5）具備本專業(yè)必需的繪畫、造型知識(shí)和工程制圖、手繪表現(xiàn)知識(shí)。（6）具備環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本原理、設(shè)計(jì)方法和程序、常用材料和施工工藝的基本知識(shí)。（7）具備環(huán)境藝術(shù)工程相關(guān)的政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的基本知識(shí)。（8）具備環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所必需的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)知識(shí)。（9）具備環(huán)境藝術(shù)工程的計(jì)量計(jì)價(jià)知識(shí)。3、能力結(jié)構(gòu)（1）具有計(jì)算機(jī)和英語的應(yīng)用能力；（2）具有室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的能力。（3）具有環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的能力。（4）具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)成果的手繪表現(xiàn)能力和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)的能力。（5）具有建筑室內(nèi)外模型制作能力。（6）具有對(duì)環(huán)境藝術(shù)工程中常用材料進(jìn)行選擇與管理的能力。（7）具有對(duì)環(huán)境藝術(shù)工程進(jìn)行施工管理

4、的能力。（8）具有對(duì)環(huán)境藝術(shù)工程進(jìn)行項(xiàng)目管理的能力（9）具有環(huán)境藝術(shù)工程計(jì)量計(jì)價(jià)的能力二、職業(yè)面向與就業(yè)崗位（一）職業(yè)面向該專業(yè)主要面向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)、房地產(chǎn)開發(fā)等行業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與繪圖、環(huán)境藝術(shù)工程施工管理、相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售等工作。（二）就業(yè)崗位本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有：（1）建筑裝飾設(shè)計(jì)師（2）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師（3）景觀設(shè)計(jì)師（4）室內(nèi)設(shè)計(jì)師（5）軟裝設(shè)計(jì)師（6）效果圖設(shè)計(jì)師（7）裝飾預(yù)算員（8）CAD繪圖員（9）施工員、材料員三、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象為參加普通高考的高中畢業(yè)生，學(xué)制為全日制三年。四、畢業(yè)要求（一）學(xué)分要求修滿119分（二）證書要求

5、獲得高職高專英語應(yīng)用能力證書、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書及室內(nèi)設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師、高級(jí)繪圖員、施工員、裝飾預(yù)算員等職業(yè)資格證書。l 職業(yè)范圍、職業(yè)崗位及職業(yè)證書對(duì)應(yīng)表職業(yè)范圍職業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定或證書頒布部門相應(yīng)的證書名稱和等級(jí)備注環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師（助理）中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師資格證書?？萍耙陨蠈W(xué)歷，從事本專業(yè)工作3年以上環(huán)境景觀設(shè)計(jì)師（助理）勞動(dòng)和社會(huì)保障部景觀設(shè)計(jì)師資格證書?？萍耙陨蠈W(xué)歷，從事本專業(yè)工作3年以上設(shè)計(jì)表現(xiàn)繪圖員中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)勞動(dòng)和社會(huì)保障部室內(nèi)設(shè)計(jì)師資格證書、景觀設(shè)計(jì)師資格證書專科及以上學(xué)歷建筑室內(nèi)外模型制作員勞動(dòng)與社會(huì)保障部模型制作員?？萍耙陨蠈W(xué)歷環(huán)境藝術(shù)設(shè)

6、計(jì)師（中級(jí)）工信部和勞動(dòng)與社會(huì)保障部環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師（中級(jí)）證書?？萍耙陨蠈W(xué)歷環(huán)境藝術(shù)工程施工與管理材料員<拓展崗位> 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部注冊(cè)建造師、注冊(cè)監(jiān)理師證書?？萍耙陨蠈W(xué)歷施工員<拓展崗位> 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部注冊(cè)建造師、注冊(cè)監(jiān)理師證書?？萍耙陨蠈W(xué)歷項(xiàng)目管理員<拓展崗位> 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部注冊(cè)建造師、注冊(cè)監(jiān)理師證書?？萍耙陨蠈W(xué)歷，從事本專業(yè)工作3年以上裝飾預(yù)算員<拓展崗位> 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部造價(jià)員證書?？萍耙陨蠈W(xué)歷計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Autocad中高級(jí)繪圖員勞動(dòng)與社會(huì)保障部中高級(jí)繪圖員資格證書專科及以上學(xué)歷室內(nèi)設(shè)計(jì)師室內(nèi)設(shè)計(jì)師資格證書?？萍耙陨蠈W(xué)歷P

7、hotoshop勞動(dòng)與社會(huì)保障部3dmax勞動(dòng)與社會(huì)保障部英語教育廳高職高專英語應(yīng)用能力證書?？萍耙陨蠈W(xué)歷計(jì)算機(jī)教育廳計(jì)算機(jī)二級(jí)證書專科及以上學(xué)歷五、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析（附件1）六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配(專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表見附件2)本專業(yè)共設(shè)26門課程，其中公共課9門，專業(yè)課17門，共2320學(xué)時(shí)；綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)）共計(jì)1518，占總課65.4%；素質(zhì)拓展課程6門，共216課時(shí)。七、核心課程簡(jiǎn)介（附件3）八、課外培養(yǎng)計(jì)劃表（附件4）九、專業(yè)選修課程一覽表（附件5）十、必要說明（一）人才培養(yǎng)方案修訂說明為了進(jìn)一步完善環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系，使之課程模

8、塊化更突出，職業(yè)化更明顯，課程前后銜接更緊密，專業(yè)特色更強(qiáng)，所以在原培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)之上刪除、增加、合并了相應(yīng)課程。1、 刪除類刪除了字體設(shè)計(jì)、園林景觀、綜合實(shí)訓(xùn)專題、家具設(shè)計(jì)課程。2、 更改類（1）把環(huán)境藝術(shù)概論、書法藝術(shù)、裝飾藝術(shù)改為選修課。（2）把原先的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)融入到模型制作中，形成了形態(tài)構(gòu)成與模型制作；形態(tài)構(gòu)成與模型制作作為專業(yè)技能課，為后期的室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)專題、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的模型制作提供技能支持，也為后期拓展就業(yè)渠道打基礎(chǔ)。（3）把原先的軟件設(shè)計(jì)phtoshop、軟件設(shè)計(jì)autocad、軟件設(shè)計(jì)3dmax合并為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程模塊，使之名稱更具專業(yè)性。 （4）

9、把原先的室內(nèi)設(shè)計(jì)專題餐飲、家居、辦公合并為室內(nèi)設(shè)計(jì)專題課程，重新編碼。（5）把原先的室內(nèi)設(shè)計(jì)原理1改為室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，重新編碼。原來把室內(nèi)設(shè)計(jì)原理課程分為兩個(gè)階段進(jìn)行，故形成室內(nèi)設(shè)計(jì)原理1、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理2的叫法，現(xiàn)在由于課時(shí)限制，重新合為室內(nèi)設(shè)計(jì)原理。3、 增加類（1）增設(shè)計(jì)算機(jī)綜合表現(xiàn)課程，本課程為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的深化，主要訓(xùn)練phtoshop、autocad和3dmax三個(gè)設(shè)計(jì)軟件的綜合應(yīng)用能力，提高學(xué)生的效果圖設(shè)計(jì)表現(xiàn)水平，為后期的課程表現(xiàn)、職業(yè)資格證的考取以及就業(yè)打基礎(chǔ)。（2）增設(shè)園林景觀小品設(shè)計(jì)、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)課程。原先的園林景觀課程大而空，與高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)不相符；

10、新增設(shè)的景觀小品設(shè)計(jì)、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)課程是園林景觀的一個(gè)組成部分，由原先的一個(gè)面縮小為一個(gè)點(diǎn)，使之專業(yè)針對(duì)性更強(qiáng)。（3）畢業(yè)考察與畢業(yè)設(shè)計(jì)課程。（二）需要重新編碼的課程：1、專業(yè)課9門形態(tài)構(gòu)成與模型制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)綜合表現(xiàn)、景觀小品設(shè)計(jì)、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)專題、畢業(yè)考察與畢業(yè)設(shè)計(jì)、2、專業(yè)選修課3門建筑設(shè)計(jì)初步、中外建筑史、工程實(shí)踐活動(dòng)與策劃十一、附件附件1：工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表崗位崗位職責(zé)典型工作任務(wù)職業(yè)素質(zhì)職業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展能力知識(shí)支撐室內(nèi)設(shè)計(jì)1、前期現(xiàn)場(chǎng)勘察2、后期方案設(shè)計(jì)與完善3、與各部門的溝通與協(xié)調(diào)1、居住空間設(shè)計(jì)2、辦公空間設(shè)計(jì)3、餐飲空

11、間設(shè)計(jì)4、展覽空間設(shè)計(jì)1具備正確的是非觀念和嚴(yán)格的自律態(tài)度，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法。2工作中要處處為客戶著想，有服務(wù)第一的意識(shí)。3跟蹤專業(yè)最新動(dòng)態(tài)，掌握新方法、新工藝、新材料，應(yīng)用新技術(shù)的意識(shí)。4具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和立業(yè)、創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)意識(shí)，能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富專業(yè)知識(shí)，提高技能、積累經(jīng)驗(yàn)。具有室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的能力。有一定工作經(jīng)驗(yàn)后，可考取國(guó)家注冊(cè)室內(nèi)建筑師室內(nèi)設(shè)計(jì)原理人體工程學(xué)建筑制圖與透視室內(nèi)設(shè)計(jì)專題景觀設(shè)計(jì)1、前期現(xiàn)場(chǎng)勘察2、后期方案設(shè)計(jì)與完善3、與各部門的溝通與協(xié)調(diào)根據(jù)環(huán)境藝術(shù)工程方案圖紙，設(shè)計(jì)并選擇模型材料，完成精細(xì)度較高模型制作，實(shí)現(xiàn)方案的模型表現(xiàn)具有環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的能力。有一定工作經(jīng)驗(yàn)

12、后，可考取國(guó)家注冊(cè)景觀設(shè)計(jì)師建筑制圖與透視環(huán)境藝術(shù)概論景觀小品設(shè)計(jì)居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)材料選擇與管理1、 認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和防火規(guī)定 2、 根據(jù)施工組識(shí)設(shè)計(jì)和材料預(yù)算制度實(shí)施采購(gòu)計(jì)劃，確保工程進(jìn)度 3、 熟悉圖紙，對(duì)所購(gòu)材料、構(gòu)件、設(shè)備的質(zhì)量、規(guī)格、型號(hào)必須符合設(shè)計(jì)要求 4、 負(fù)責(zé)建立材料管理制度，做到分類保管 5、 負(fù)責(zé)組織倉(cāng)庫(kù)值勤 1、按照工程圖紙的要求列出材料清單，2、進(jìn)行材料選擇與采購(gòu)。3、對(duì)材料進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收和數(shù)量登記,安排倉(cāng)儲(chǔ)和規(guī)范保管具有對(duì)環(huán)境藝術(shù)工程中常用材料進(jìn)行選擇與管理的能力。有一定工作經(jīng)驗(yàn)后，可考取國(guó)家注冊(cè)一二級(jí)建造師裝飾材料與構(gòu)造建筑制圖與透視人體工程學(xué)工程實(shí)踐活

13、動(dòng)與策劃施工與管理1、識(shí)圖并依據(jù)施工圖紙要求進(jìn)行施工指導(dǎo)2、工程施工前做好合理的施工計(jì)劃與安排，對(duì)工程施工的進(jìn)度、成本、質(zhì)量、范圍做好管理3、監(jiān)督工程施工安全4、進(jìn)行工程施工質(zhì)量檢查驗(yàn)收，并填寫驗(yàn)收?qǐng)?bào)告1、按規(guī)定搞好安全防范措施2、認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃3、編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表4、向各班組下達(dá)施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單 5、督促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，確保工程順利進(jìn)行6、參加工程竣工交驗(yàn)7、組織隱蔽工程驗(yàn)收 8、參加圖紙會(huì)審和工程進(jìn)度計(jì)劃的編制具有對(duì)環(huán)境藝術(shù)工程進(jìn)行施工管理的能力。有一定工作經(jīng)驗(yàn)

14、后，可考取國(guó)家注冊(cè)一二級(jí)建造師裝飾材料與構(gòu)造建筑制圖與透視人體工程學(xué)工程實(shí)踐活動(dòng)與策劃模型制作1、圖紙審核與放線2、模型機(jī)械的操作3、與各部門的溝通與協(xié)調(diào)根據(jù)環(huán)境藝術(shù)工程方案圖紙，設(shè)計(jì)并選擇模型材料，完成精細(xì)度較高模型制作，實(shí)現(xiàn)方案的模型表現(xiàn)具有建筑室內(nèi)外模型制作能力建筑制圖與透視形態(tài)構(gòu)成與模型制作設(shè)計(jì)表現(xiàn)1、 現(xiàn)場(chǎng)方案設(shè)計(jì)2、 施工圖制作3、 效果圖制作4、 與客戶的溝通與協(xié)調(diào)1、對(duì)環(huán)境藝術(shù)方案進(jìn)行手繪表現(xiàn)2、運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助完成環(huán)境藝術(shù)方案的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)3、語言、文字表達(dá)具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)成果的手繪表現(xiàn)能力和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)的能力。有一定工作經(jīng)驗(yàn)后，可考取國(guó)家注冊(cè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師。建筑制圖與透視

15、手繪快速表現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)綜合表現(xiàn)戶外寫生裝飾預(yù)算員1、 依照造價(jià)工程師要求完成各單元工程的預(yù)（結(jié)）算任務(wù)2、 熟習(xí)圖紙及設(shè)計(jì)改變，實(shí)時(shí)編制和搜檢各單元工程的預(yù)算，工程完工后按造價(jià)工程師要求進(jìn)行單元工程的結(jié)算3、 依照各造價(jià)工程師要求搜檢施工單元工程月進(jìn)度報(bào)表，核算其完成的工程量、任務(wù)量及付款額度4、 調(diào)查定額及取費(fèi)方面政策及其轉(zhuǎn)變，實(shí)時(shí)調(diào)整防止發(fā)作不應(yīng)有的錯(cuò)誤熟悉圖紙，對(duì)整個(gè)環(huán)境藝術(shù)工程項(xiàng)目做出預(yù)算，在施工過程中隨時(shí)進(jìn)行階段性預(yù)決算，在項(xiàng)目竣工后做出決算具有環(huán)境藝術(shù)工程計(jì)量計(jì)價(jià)的能力有一定工作經(jīng)驗(yàn)后，可考取國(guó)家注冊(cè)造價(jià)師建筑制圖與透視工程預(yù)算裝飾材料與構(gòu)造附件2：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)

16、程表課程類別序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分各學(xué)期學(xué)時(shí)分布考核方式總學(xué)時(shí)理論課實(shí) 踐 課一二三四五六課內(nèi)課外展覽學(xué)期16周16/2周18周18周18周16周考試考查公共課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)484833頂崗實(shí)習(xí)48012毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論64644423形勢(shì)與政策86861111111-54大學(xué)英語20020044441-25計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)6432324416工會(huì)理論與工會(huì)工作32322217體育324281111-28就業(yè)指導(dǎo)18 181159軍訓(xùn)111小 計(jì)5444846021周 課 時(shí)1510512專業(yè)基礎(chǔ)課106008設(shè)計(jì)素描60203442412*512060

17、07設(shè)計(jì)色彩60203442412*51306041建筑制圖722448412*61406043人體工程學(xué)601248412*525室內(nèi)設(shè)計(jì)原理60203442412*53專業(yè)技能課6形態(tài)構(gòu)成與模型制作72204282412*62706042手繪快速表現(xiàn)6020382412*528計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Phtoshop481630246*82Autocad48163246*823dmax721654244*1839計(jì)算機(jī)綜合表現(xiàn)480462412*441006051裝飾材料與構(gòu)造60203082412*5311景觀小品設(shè)計(jì)48122682412*4312居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)72243882412*641

18、306037展示設(shè)計(jì)48123042412*4314室內(nèi)設(shè)計(jì)專題居住空間設(shè)計(jì)48123044412*44餐飲空間設(shè)計(jì)48123044412*44辦公空間設(shè)計(jì)48123044412*451506038工程預(yù)算481236412*45課程類別序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分各學(xué)期學(xué)時(shí)分布考核方式總學(xué)時(shí)理論課實(shí) 踐 課一二三四五六課內(nèi)課外展覽學(xué)期16周16/2周18周18周18周16周考試考查專業(yè)技能課1606004戶外寫生96942448*2頂崗實(shí)習(xí)480217畢業(yè)考察與畢業(yè)設(shè)計(jì)1201820802612*105小 計(jì)12003187101403286素質(zhì)拓展課公共選修課公選一36362公選二363

19、62公選三36362專業(yè)選修課專選一361226224專選二3636223專選三3612262242161224課內(nèi)課時(shí)17448027701403212周 課 時(shí)2728211314總 計(jì)232080277023434119432448+96378234252480備注： 總課時(shí)2320，其中理論課時(shí)802課時(shí)1518; 第二學(xué)期戶外寫生課程占用兩個(gè)教學(xué)周，周學(xué)時(shí)按16周計(jì)。寫生課每周48課時(shí)，兩周共計(jì)96課時(shí); 專業(yè)選修放在第四學(xué)期，其中工程實(shí)踐活動(dòng)與策劃與畢業(yè)考察與畢業(yè)設(shè)計(jì)在第五學(xué)期同時(shí)進(jìn)行; 頂崗實(shí)習(xí)和素質(zhì)拓展課程不包含在課程總門數(shù)內(nèi)；素質(zhì)拓展課216課時(shí)不包含在總課時(shí)內(nèi);附件3：核心

20、課程簡(jiǎn)介課程課程類別典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)崗位培養(yǎng)的素質(zhì)培養(yǎng)的能力手繪快速表現(xiàn)專業(yè)技能課1、工作流程：通過理論教學(xué)和具體的訓(xùn)練項(xiàng)目，幫助學(xué)生初步了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、原則和方法，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)意圖的表現(xiàn)方法，重點(diǎn)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)的基本知識(shí)和表現(xiàn)方法，并培養(yǎng)學(xué)生初步建立空間觀念。注重學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。使學(xué)生具備環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所必需的基本素養(yǎng)和技能。2、工作對(duì)象：專業(yè)繪圖技能的練習(xí)：字體練習(xí)、線條圖、配景表現(xiàn)、施工圖、效果圖（室內(nèi)、建筑外觀、環(huán)境景觀）表現(xiàn)技法3、工作內(nèi)容：（1）、工具：圖板尺規(guī)、各種色彩顏料、計(jì)算機(jī)（2）、方法：掌握各種繪圖線條的線型、工程字體規(guī)范書寫、施工圖

21、效果圖的規(guī)范繪圖（3）、組織形式：以單向練習(xí)形式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)繪圖知識(shí)與技法手工繪圖能力、熟練的色彩應(yīng)用能力、協(xié)4、工作要求：作溝通能力、熟練的計(jì)算機(jī)繪圖能力、設(shè)計(jì)作品全方面的表現(xiàn)能力1、手繪效果圖設(shè)計(jì)師2、方案設(shè)計(jì)師1、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神。2、具有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，能夠遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。3、具有團(tuán)隊(duì)組織管理協(xié)作的能力。4、具有創(chuàng)新精神、環(huán)保理念、實(shí)踐能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。1、能夠熟練運(yùn)用彩鉛表現(xiàn)技法進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)方案的手繪表現(xiàn)2、能夠熟練運(yùn)用馬克筆表現(xiàn)技法進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)方案的手繪表現(xiàn)3、能夠熟練運(yùn)用鋼筆淡彩表現(xiàn)技法進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)

22、計(jì)方案的手繪表現(xiàn)形態(tài)構(gòu)成與模型制作專業(yè)技能課1、工作流程：圍繞平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和空間立體構(gòu)成，結(jié)合空間環(huán)境運(yùn)用構(gòu)成形式進(jìn)行平面構(gòu)成練習(xí)和創(chuàng)作；結(jié)合色彩構(gòu)成在空間中的應(yīng)用進(jìn)行色彩構(gòu)成練習(xí)和創(chuàng)作；以概念性模型分析立體形態(tài)構(gòu)成元素和半立體形態(tài)構(gòu)成規(guī)律。在空間感受和立體造型訓(xùn)練完成后，通過建筑單體模型制作和室內(nèi)空間模型制作兩項(xiàng)綜合任務(wù)讓學(xué)生掌握建筑模型制作的過程和細(xì)節(jié)。以線的構(gòu)成原理進(jìn)行建筑小品模型制作；以面的構(gòu)成原理完成展示空間模型制作；以體的構(gòu)成原理完成別墅空間模型制作。2、工作對(duì)象：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、建筑小品模型、展示空間模型、流水別墅室內(nèi)外空間模型3、工作內(nèi)容：（1）、工具：圖板、尺規(guī)、畫

23、具、其他模型制作用具等（2）、方法：結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，運(yùn)用構(gòu)成形式進(jìn)行室內(nèi)平面構(gòu)成練習(xí)和創(chuàng)作；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，分析酒店空間色彩運(yùn)用，進(jìn)行色彩構(gòu)成練習(xí)和創(chuàng)作；以概念性模型分析立體形態(tài)構(gòu)成元素和半立體形態(tài)構(gòu)成規(guī)律，進(jìn)行建筑室內(nèi)外模型的臨摹制作和創(chuàng)作，加強(qiáng)空間感受能力和動(dòng)手能力。（3）、組織形式：實(shí)例練習(xí)，個(gè)人獨(dú)立與工作小組合作完成任務(wù)相結(jié)合4、工作要求：繪圖符合要求，圖面表達(dá)清楚干凈；模型制作符合要求，體塊表達(dá)清楚，細(xì)節(jié)表達(dá)到位；滿足對(duì)模型制作時(shí)間的要求；對(duì)已完成的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，理順制作思路，找到最便捷的制作手段；1、模型制作員2、模型設(shè)計(jì)師1、具有通過模型的制作檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案、發(fā)現(xiàn)問題的能力以及設(shè)

24、計(jì)觀察和設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的能力；2、具有良好的計(jì)劃組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3、具有較強(qiáng)的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有良好的行業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。1、具備建筑室內(nèi)外專業(yè)理論基礎(chǔ)和準(zhǔn)確識(shí)別施工圖的能力；2、具有一定的美術(shù)和平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，動(dòng)手能力強(qiáng)。掌握模型制作的材料選擇和應(yīng)用；3、有良好的溝通能力和理解力。裝飾材料與構(gòu)造專業(yè)技能課1、 工作流程：學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)工程中常用材料的品種、性能和工藝用途知識(shí)；環(huán)境藝術(shù)工程構(gòu)造知識(shí)；環(huán)境藝術(shù)工程施工與管理的基本知識(shí)。通過對(duì)校內(nèi)材料與施工實(shí)訓(xùn)基地和校外施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀、調(diào)研，理論結(jié)合實(shí)際，在掌握環(huán)境藝術(shù)工程材料與施工基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能夠在環(huán)境藝術(shù)工程設(shè)計(jì)中恰當(dāng)運(yùn)用裝飾材料

25、，完成工程施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。熟悉環(huán)境藝術(shù)工程常用材料的施工工藝。初步具備環(huán)境藝術(shù)工程施工組織與項(xiàng)目管理的能力，為進(jìn)行工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐做準(zhǔn)備。2、工作對(duì)象：室內(nèi)外空間、基礎(chǔ)資料文件、設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境藝術(shù)工程中常用材料，繪圖設(shè)備，施工規(guī)范3、工作內(nèi)容：（1）工具：計(jì)算機(jī)、圖板等繪圖儀器與設(shè)備、投影儀多媒體設(shè)備、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范與圖書資料、施工機(jī)具（2）方法：理論講授為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)地考察（3）組織形式：理論講授實(shí)地參觀分組操作4、工作要求：收集所需資料、掌握不同材料的運(yùn)用與施工要點(diǎn)、將理論知識(shí)與圖紙表達(dá)相結(jié)合，掌握施工工藝。1、施工員2、 材料員3、 二級(jí)建造師2、 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦

26、耐勞的精神。3、 具有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，能夠遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。4、 具有團(tuán)隊(duì)組織管理協(xié)作的能力。具有創(chuàng)新精神、環(huán)保理念、實(shí)踐能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)1、 能正確選擇和應(yīng)用工程材料。2、 能夠科學(xué)、正確的設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)工程的構(gòu)造做法，并繪制出構(gòu)造圖。3、 能夠完成環(huán)境藝術(shù)工程的施工圖設(shè)計(jì)。4、 能夠了解環(huán)境藝術(shù)工程施工工藝，并能根據(jù)實(shí)際施工條件做出合理的調(diào)整.5、能夠進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)工程質(zhì)量檢查與驗(yàn)收。園林景觀小品設(shè)計(jì)專業(yè)技能課1、 工作流程：景觀小品設(shè)計(jì)是根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，在對(duì)所指定區(qū)域的場(chǎng)地面積、概況、環(huán)境特點(diǎn)加以理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)國(guó)家和地方政府頒布的各種法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，

27、通過現(xiàn)場(chǎng)勘查，深入研究景觀小品應(yīng)具有的使用性質(zhì)、功能和美觀要求等問題后完成的設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)過程中應(yīng)廣泛參考工具性資料，明確設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)方法，從樣式、用料、功能、人性化等方面進(jìn)行方案構(gòu)思，繪制初步設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行方案匯報(bào)，方案修改完善，確定設(shè)計(jì)方案，按照設(shè)計(jì)深度和期限要求，繪制最后成果并裝訂成冊(cè)。2、 工作對(duì)象：指定的區(qū)域場(chǎng)地，場(chǎng)地信息與資料，設(shè)計(jì)任務(wù)書，有關(guān)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，設(shè)計(jì)案例，方案表現(xiàn)與闡述，景觀小品3、 工作內(nèi)容：（1）工具：設(shè)計(jì)規(guī)范、圖集、資料集，繪圖儀器和計(jì)算機(jī)（2）方法：項(xiàng)目教學(xué)，以小組的方式收集資料，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)（3）組織形式：以小組的方式收集資料，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目的

28、完整工作流程4、工作要求：1、設(shè)計(jì)人員之間、設(shè)計(jì)人員與使用者之間進(jìn)行良好的溝通2、考慮工程經(jīng)濟(jì)、安全需求3、熟知設(shè)計(jì)圖紙繪制標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與工作流程1、景觀設(shè)計(jì)師2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師(1)能夠利用工程圖紙準(zhǔn)確地表達(dá)自己的景觀小品設(shè)計(jì)作品。 (2)能夠清晰準(zhǔn)確地闡述自己的景觀小品設(shè)計(jì)思路。 (3)能夠組織景觀小品項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)，獨(dú)立完成作品。 (4)具備較豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和較扎實(shí)的基本功。 (5)具有創(chuàng)新意識(shí)。 (6)具備嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)。(1)具有把握景觀小品設(shè)計(jì)方面的發(fā)展?fàn)顩r以及最新動(dòng)態(tài)的能力。 (2)具備創(chuàng)新思維能力并能結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)熟練應(yīng)用的能力。 (3)具備景觀小品設(shè)計(jì)項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)的處

29、理能力以及把握整個(gè)工作過程的能力。 (4)具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)徒手表現(xiàn)與電腦輔助設(shè)計(jì)能力。 (5)具備獨(dú)立進(jìn)行原創(chuàng)景觀小品設(shè)計(jì)和表達(dá)的能力。室內(nèi)設(shè)計(jì)專題居住空間設(shè)計(jì)專業(yè)技能課1、工作流程：居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)是在建筑設(shè)計(jì)完成后，遵照國(guó)家和地方政府頒布的各種法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定（工作的依據(jù)），通過認(rèn)真踏勘實(shí)際居住空間的建筑工地，結(jié)合委托方（業(yè)主）的要求，深入研究居住空間的各種功能、空間布局等問題后完成居室空間室內(nèi)設(shè)計(jì)（工作的過程）。設(shè)計(jì)過程中應(yīng)提出多種方案，從業(yè)主的要求、功能性、經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保、空間效果等方面進(jìn)行綜合的比較和論證，然后選定方案繪制詳細(xì)圖紙并以此進(jìn)行施工。2、工作對(duì)象：建筑圖紙的正確識(shí)讀、居室

30、空間公寓型室內(nèi)設(shè)計(jì)及正確繪圖表現(xiàn)、居室空間別墅型室內(nèi)設(shè)計(jì)及正確繪圖表現(xiàn)3、工作內(nèi)容：（1）工具：計(jì)算機(jī)、圖板尺規(guī)、各種色彩顏料（2）方法：確定設(shè)計(jì)的范圍、現(xiàn)場(chǎng)工地的勘察、搜集資料、設(shè)計(jì)、與業(yè)主的理念溝通及匯報(bào)方案。（3）組織形式：以設(shè)計(jì)小組形式項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度組織設(shè)計(jì)方案完成設(shè)計(jì)任務(wù)。4、工作要求：項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力、協(xié)作溝通能力、熟練的計(jì)算機(jī)繪圖能力、設(shè)計(jì)作品講解演示能力1、助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師（1）個(gè)人及團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)組織協(xié)作的能力；（2）具有創(chuàng)新精神、環(huán)保理念；（3）具有實(shí)踐能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)；（4）擁有正確的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀。（1）在教師的指導(dǎo)下，完成人們居住空間的具體方案設(shè)計(jì)任務(wù)；（2）

31、繪制居住空間設(shè)計(jì)圖紙；（3）高質(zhì)量電腦繪圖。室內(nèi)設(shè)計(jì)專題餐飲空間設(shè)計(jì)專業(yè)技能課1、工作流程：接受任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)踏勘，搜集相關(guān)資料，（包括國(guó)家及地方的相關(guān)規(guī)范、相近類型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)成果或已建成實(shí)例、相關(guān)資料圖書），通過對(duì)相關(guān)資料的整理和任務(wù)要求的分析，明確設(shè)計(jì)任務(wù)最后的成果內(nèi)容，按照實(shí)際工程流程，運(yùn)用課堂多媒體，專業(yè)機(jī)房，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等地點(diǎn)和相關(guān)工藝設(shè)備，分析場(chǎng)地條件，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，繪制方案草圖，進(jìn)行方案匯報(bào)，方案修改完善，確定設(shè)計(jì)方案，按照設(shè)計(jì)深度要求，繪制最后成果并裝訂成冊(cè)。主要難點(diǎn)在圖紙和實(shí)際施工的銜接上，可運(yùn)用按項(xiàng)目將學(xué)生分組、分時(shí)間段在相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)際操作的方法解決。2、工作對(duì)象：現(xiàn)狀

32、說明、相關(guān)人員的溝通、有關(guān)規(guī)范、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，設(shè)計(jì)要求等3、工作內(nèi)容：（1）工具：計(jì)算機(jī)、圖書、資料、規(guī)范（2）方法：設(shè)計(jì)理論知識(shí)采用講授的方法設(shè)計(jì)實(shí)踐中與老師或甲方溝通了解設(shè)計(jì)任務(wù)；學(xué)生獨(dú)立完成或以小組完成方案設(shè)計(jì)與表達(dá)，完成施工圖設(shè)計(jì)與表達(dá)（3）組織形式：老師進(jìn)行設(shè)計(jì)理論知識(shí)講授，介紹場(chǎng)地現(xiàn)狀安排設(shè)計(jì)任務(wù)，個(gè)人或小組的形式完成設(shè)計(jì)任務(wù)4、工作要求：收集所需資料、熟練與老師或甲方進(jìn)行專業(yè)溝通、能夠與協(xié)作的同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通,熟練使用計(jì)算機(jī)繪圖表現(xiàn)，提供完整成果能夠向同學(xué)、老師或甲方進(jìn)行設(shè)計(jì)成果展示或方案匯報(bào)與說明,根據(jù)老師或甲方要求進(jìn)行方案修改完善完成施工圖的設(shè)計(jì)繪制1、助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師2、環(huán)

33、境藝術(shù)設(shè)計(jì)師（1）具有良好的洽談、溝通以及清晰地介紹設(shè)計(jì)方案的表達(dá)和交流溝通能力； （2）具有良好的計(jì)劃組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； （3）具有較強(qiáng)的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有良好的行業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。（1）能較熟練地完成包括主題構(gòu)思、草圖繪制、效果圖施工圖繪制在內(nèi)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與繪制； （2）能運(yùn)用圖形、書面文字、口語表達(dá)以及模型等方式進(jìn)行設(shè)計(jì)表達(dá)； （3）能夠操作主要施工工藝，能獨(dú)立解決施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的技術(shù)問題。室內(nèi)設(shè)計(jì)專題辦公空間設(shè)計(jì)專業(yè)技能課1、工作流程：接受任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)踏勘，搜集相關(guān)資料，（包括國(guó)家及地方的相關(guān)規(guī)范、相近類型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)成果或已建成實(shí)例、相關(guān)資料圖書），通過對(duì)相關(guān)資料的整理和任務(wù)要求的

34、分析，明確設(shè)計(jì)任務(wù)最后的成果內(nèi)容，按照實(shí)際工程流程，運(yùn)用課堂多媒體，專業(yè)機(jī)房，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等地點(diǎn)和相關(guān)工藝設(shè)備，分析場(chǎng)地條件，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，繪制方案草圖，進(jìn)行方案匯報(bào)，方案修改完善，確定設(shè)計(jì)方案，按照設(shè)計(jì)深度要求，繪制最后成果并裝訂成冊(cè)。主要難點(diǎn)在圖紙和實(shí)際施工的銜接上，可運(yùn)用按項(xiàng)目將學(xué)生分組、分時(shí)間段在相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)際操作的方法解決。2、工作對(duì)象：現(xiàn)狀說明、相關(guān)人員的溝通、有關(guān)規(guī)范、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，設(shè)計(jì)要求等3、工作內(nèi)容：（1）工具：計(jì)算機(jī)、圖書、資料、規(guī)范（2）方法：設(shè)計(jì)理論知識(shí)采用講授的方法設(shè)計(jì)實(shí)踐中與老師或甲方溝通了解設(shè)計(jì)任務(wù)；學(xué)生獨(dú)立完成或以小組完成方案設(shè)計(jì)與表達(dá)，完成施工圖設(shè)計(jì)

35、與表達(dá)（3）組織形式：老師進(jìn)行設(shè)計(jì)理論知識(shí)講授，介紹場(chǎng)地現(xiàn)狀安排設(shè)計(jì)任務(wù)，個(gè)人或小組的形式完成設(shè)計(jì)任務(wù)4、工作要求：收集所需資料、熟練與老師或甲方進(jìn)行專業(yè)溝通、能夠與協(xié)作的同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通,熟練使用計(jì)算機(jī)繪圖表現(xiàn)，提供完整成果能夠向同學(xué)、老師或甲方進(jìn)行設(shè)計(jì)成果展示或方案匯報(bào)與說明,根據(jù)老師或甲方要求進(jìn)行方案修改完善完成施工圖的設(shè)計(jì)繪制1、助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師（1）具有良好的洽談、溝通以及清晰地介紹設(shè)計(jì)方案的表達(dá)和交流溝通能力； （2）具有良好的計(jì)劃組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； （3）具有較強(qiáng)的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有良好的行業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。（1）能較熟練地完成包括主題構(gòu)思、草圖繪制、

36、效果圖施工圖繪制在內(nèi)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與繪制； （2）能運(yùn)用圖形、書面文字、口語表達(dá)以及模型等方式進(jìn)行設(shè)計(jì)表達(dá)； （3）能夠操作主要施工工藝，能獨(dú)立解決施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的技術(shù)問題。展示空間設(shè)計(jì)專業(yè)技能課1、工作流程：接受任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)踏勘，搜集相關(guān)資料，（包括國(guó)家及地方的相關(guān)規(guī)范、相近類型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)成果或已建成實(shí)例、相關(guān)資料圖書），通過對(duì)相關(guān)資料的整理和任務(wù)要求的分析，明確設(shè)計(jì)任務(wù)最后的成果內(nèi)容，按照實(shí)際工程流程，運(yùn)用課堂多媒體，專業(yè)機(jī)房，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等地點(diǎn)和相關(guān)工藝設(shè)備，分析場(chǎng)地條件，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，繪制方案草圖，進(jìn)行方案匯報(bào)，方案修改完善，確定設(shè)計(jì)方案，按照設(shè)計(jì)深度要求，繪制最后成果并裝訂成冊(cè)。主要難點(diǎn)在

37、圖紙和實(shí)際施工的銜接上，可運(yùn)用按項(xiàng)目將學(xué)生分組、分時(shí)間段在相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)際操作的方法解決。2、工作對(duì)象：現(xiàn)狀說明、相關(guān)人員的溝通、有關(guān)規(guī)范、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，設(shè)計(jì)要求等3、工作內(nèi)容：（1）工具：計(jì)算機(jī)、圖書、資料、規(guī)范（2）方法：設(shè)計(jì)理論知識(shí)采用講授的方法設(shè)計(jì)實(shí)踐中與老師或甲方溝通了解設(shè)計(jì)任務(wù)；學(xué)生獨(dú)立完成或以小組完成方案設(shè)計(jì)與表達(dá)，完成施工圖設(shè)計(jì)與表達(dá)（3）組織形式：老師進(jìn)行設(shè)計(jì)理論知識(shí)講授，介紹場(chǎng)地現(xiàn)狀安排設(shè)計(jì)任務(wù)，個(gè)人或小組的形式完成設(shè)計(jì)任務(wù)4、工作要求：收集所需資料、熟練與老師或甲方進(jìn)行專業(yè)溝通、能夠與協(xié)作的同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通,熟練使用計(jì)算機(jī)繪圖表現(xiàn)，提供完整成果能夠向同學(xué)、老師或甲方

38、進(jìn)行設(shè)計(jì)成果展示或方案匯報(bào)與說明,根據(jù)老師或甲方要求進(jìn)行方案修改完善完成施工圖的設(shè)計(jì)繪制1、助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師（1）具有良好的洽談、溝通以及清晰地介紹設(shè)計(jì)方案的表達(dá)和交流溝通能力； （2）具有良好的計(jì)劃組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； （3）具有較強(qiáng)的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有良好的行業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。（1）能較熟練地完成包括主題構(gòu)思、草圖繪制、效果圖施工圖繪制在內(nèi)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與繪制； （2）能運(yùn)用圖形、書面文字、口語表達(dá)以及模型等方式進(jìn)行設(shè)計(jì)表達(dá)； （3）能夠操作主要施工工藝，能獨(dú)立解決施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的技術(shù)問題。居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)專業(yè)技能課1、工作流程：接受任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)踏勘，搜集相關(guān)資料，（包括

39、國(guó)家及地方的相關(guān)規(guī)范、相近類型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)成果或已建成實(shí)例、相關(guān)資料圖書），通過對(duì)相關(guān)資料的整理和任務(wù)要求的分析，明確設(shè)計(jì)任務(wù)最后的成果內(nèi)容，分析場(chǎng)地條件，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，繪制方案草圖，進(jìn)行方案匯報(bào)，方案修改完善，確定設(shè)計(jì)方案，按照設(shè)計(jì)深度要求，繪制最后成果并裝訂成冊(cè)。2、工作對(duì)象：居住區(qū)景觀環(huán)境條件圖紙及相關(guān)環(huán)境設(shè)施現(xiàn)狀說明、相關(guān)人員的溝通、有關(guān)規(guī)范、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，設(shè)計(jì)要求等3、工作內(nèi)容：（1）工具：計(jì)算機(jī)、圖書、資料、規(guī)范（2）方法：設(shè)計(jì)理論知識(shí)采用講授的方法設(shè)計(jì)實(shí)踐中與老師或甲方溝通了解設(shè)計(jì)任務(wù)；學(xué)生獨(dú)立完成或以小組完成方案設(shè)計(jì)與表達(dá)，完成施工圖設(shè)計(jì)與表達(dá)（3）組織形式：老師進(jìn)行設(shè)計(jì)理論知識(shí)

40、講授，介紹場(chǎng)地現(xiàn)狀安排設(shè)計(jì)任務(wù)，個(gè)人或小組的形式完成設(shè)計(jì)任務(wù)4、工作要求：收集所需資料、熟練與老師或甲方進(jìn)行專業(yè)溝通、能夠與協(xié)作的同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通,熟練使用計(jì)算機(jī)繪圖表現(xiàn)，提供完整成果能夠向同學(xué)、老師或甲方進(jìn)行設(shè)計(jì)成果展示或方案匯報(bào)與說明,根據(jù)老師或甲方要求進(jìn)行方案修改完善完成施工圖的設(shè)計(jì)繪制1、景觀設(shè)計(jì)師2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師1、核心的能力是培養(yǎng)學(xué)生居住區(qū)公共環(huán)境空間的分析和綜合表達(dá)能力；2、 能運(yùn)用各種空間設(shè)計(jì)手法，進(jìn)行常見的居住區(qū)綜合環(huán)境空間的景觀設(shè)計(jì)；3、培養(yǎng)學(xué)生掌握特定空間類型設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法、表現(xiàn)技能和藝術(shù)規(guī)律，提高綜合的思維能力和設(shè)計(jì)能力，這是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)崗位重要的職業(yè)能力之一。

41、1、 了解居住區(qū)景觀環(huán)境的形成條件、構(gòu)成要素和設(shè)計(jì)原則；2、 理解居住區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)的原理；3、 基本掌握居住區(qū)各類組成空間的景觀設(shè)計(jì)方法、程序，掌握空間的功能、布局及空間特點(diǎn)；4、 通過常見居住區(qū)廣場(chǎng)、小區(qū)道路景觀、休閑空間等環(huán)境空間的設(shè)計(jì)實(shí)例練習(xí)掌握各種不同居住區(qū)環(huán)境空間綜合設(shè)計(jì)的方法，并能進(jìn)行居住區(qū)景觀環(huán)境空間設(shè)計(jì)的具體設(shè)計(jì)方案繪制。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Autocad專業(yè)技能課1、工作流程：根據(jù)相應(yīng)行業(yè)規(guī)范、技術(shù)要求，運(yùn)用AUTO CAD進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案平面圖，居室空間、城市公共環(huán)境景觀的平、立、剖面圖及局部大樣圖的綜合繪制。難點(diǎn)在于快捷鍵的使用，可通過加強(qiáng)練習(xí)來解決。根據(jù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作

42、崗位中的典型工作任務(wù)整合為以下二個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一居室空間施工圖繪制居室空間的平、立、剖面圖及局部大樣圖項(xiàng)目二城市公共環(huán)境景觀綜合繪制城市公共環(huán)境景觀的平、立、剖面圖及局部大樣圖2、工作對(duì)象：圖紙繪制，主要包括平面、立面和剖面；設(shè)計(jì)的功能性、技術(shù)性和經(jīng)濟(jì)性；相關(guān)人員的溝通；相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范；環(huán)藝設(shè)計(jì)樣本3、工作內(nèi)容：（1）工具：圖書、資料、規(guī)范、計(jì)算機(jī)、AutoCAD軟件（2）方法：根據(jù)任務(wù)書要求繪制圖紙；教師進(jìn)行命令講解；學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)，教師單獨(dú)輔導(dǎo)。（3）組織形式：基本命令的講解采用整班教學(xué)方式，上機(jī)實(shí)習(xí)采用分組教學(xué)、單獨(dú)輔導(dǎo)的方式4、工作要求：熟悉CAD軟件的功能和特性；熟練掌握AUTO CAD軟

43、件基本命令；掌握繪制施工圖的過程和步驟；通過操作練習(xí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生具備準(zhǔn)確快速的工程識(shí)圖與制圖能力；能獨(dú)立完成環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)施工圖表現(xiàn)任務(wù)。中高級(jí)繪圖員1、具有良好的洽談、溝通以及清晰地介紹設(shè)計(jì)方案的表達(dá)和交流溝通能力；2、具有良好的計(jì)劃組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3、具有較強(qiáng)的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有良好的行業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德1、具備準(zhǔn)確快速的工程識(shí)圖與制圖能力；2、能夠完成環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)施工圖表現(xiàn)的能力。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)3dmax專業(yè)技能課1、工作流程：通過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)具有代表性的空間案例講授效果圖制作的方法和過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和實(shí)際操作能力。2、工作對(duì)象：客廳效果圖、辦

44、公大堂效果圖、高層住宅效果圖、小區(qū)鳥瞰效果圖3、工作內(nèi)容：（1）工具：圖書、資料、規(guī)范、計(jì)算機(jī)、AutoCAD軟件（2）方法：由淺入深，在實(shí)例中學(xué)習(xí)所用軟件命令，制作客廳三維模型，并進(jìn)行客廳模型渲染、后期處理，出圖上交。教學(xué)與實(shí)際效果圖制作過程完全一致；以同樣的方法制作辦公大堂、高層住宅、小區(qū)鳥瞰四張環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)典型空間效果圖。（3）組織形式：實(shí)例練習(xí)，個(gè)人獨(dú)立完成4、工作要求：熟悉max軟件的功能和特性；熟練掌握3dmax軟件基本命令；掌握繪制效果圖的過程和步驟；快速、高質(zhì)量的進(jìn)行效果圖制作；滿足對(duì)效果圖制作時(shí)間的要求；對(duì)已完成的效果圖進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，理順制作思路，找到最便捷的制作手段；自覺

45、保持效果圖制作的規(guī)范性。1、效果圖制作員2、室內(nèi)設(shè)計(jì)師1、培養(yǎng)良好的思想品德；2、培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀；3、培養(yǎng)正確的職業(yè)操守；4、培養(yǎng)承受工作壓力的能力；5、培養(yǎng)交流協(xié)作的能力；6、培養(yǎng)自學(xué)和鉆研能力。1、能夠使用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行三維建模、渲染出圖、后期處理、排版成冊(cè)；2、掌握至少一種渲染器的使用，并能熟練進(jìn)行安裝、運(yùn)行，能根據(jù)需要調(diào)控渲染時(shí)間和質(zhì)量；3、能判斷和解決效果圖制作中的問題；4、能夠?qū)⑿Ч麍D制作運(yùn)用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)當(dāng)中。計(jì)算機(jī)綜合表現(xiàn)專業(yè)技能課1、工作流程：通過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)具有代表性的空間案例講授效果圖制作的方法和過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和實(shí)際操作能力。2、工作對(duì)象：

46、住宅平面圖、住宅臥室立面圖、住宅功能布置立體圖、客廳效果圖、景觀效果圖后期制作與處理、圖版3、工作內(nèi)容：（1）工具：圖書、資料、規(guī)范、計(jì)算機(jī)、AutoCAD軟件（2）方法：由淺入深，在實(shí)例中再次集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所用軟件操作命令，通過制作住宅平面圖、住宅臥室立面圖進(jìn)行CAD軟件操作練習(xí)；通過制作住宅功能布置立體圖、客廳效果圖進(jìn)行3D與渲染軟件操作練習(xí)；通過景觀效果圖后期制作與處理、圖版的制作完成PS的操作練習(xí)，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)與實(shí)際圖紙制作過程完全一致，同時(shí)在操作中強(qiáng)化學(xué)生對(duì)制圖規(guī)范的掌握，真正達(dá)到軟件操作的強(qiáng)化訓(xùn)練和實(shí)際工作的崗位對(duì)接。（3）組織形式：實(shí)例練習(xí)，個(gè)人獨(dú)立完成4、工作要

47、求：（1）快速、高質(zhì)量的進(jìn)行施工圖、效果圖制作；（2）滿足對(duì)各類圖紙制作時(shí)間的要求；（3）對(duì)已完成的圖紙進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，理順制作思路，找到最便捷的制作1、效果圖制作員2、室內(nèi)設(shè)計(jì)師1、培養(yǎng)良好的思想品德；2、培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀；3、培養(yǎng)正確的職業(yè)操守；4、培養(yǎng)承受工作壓力的能力；5、培養(yǎng)交流協(xié)作的能力；6、培養(yǎng)自學(xué)和鉆研能力。1、能夠使用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行三維建模、渲染出圖、后期處理、排版成冊(cè)；2、掌握至少一種渲染器的使用，并能熟練進(jìn)行安裝、運(yùn)行，能根據(jù)需要調(diào)控渲染時(shí)間和質(zhì)量；3、能判斷和解決效果圖制作中的問題；4、能夠?qū)⑿Ч麍D制作運(yùn)用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)當(dāng)中。工程預(yù)算專業(yè)技能課1、工作流程：依

48、據(jù)有關(guān)方面審批的初步設(shè)計(jì)和已經(jīng)批準(zhǔn)的招標(biāo)文件、施工圖紙、施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況、合理的施工方法，按照建設(shè)行政主管部門制定的有關(guān)工程造價(jià)計(jì)價(jià)辦法編制施工圖預(yù)算或清單報(bào)價(jià)。環(huán)境藝術(shù)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的編制包括準(zhǔn)備工作、收集編制資料、計(jì)算工程量、定額套用、工程取費(fèi)、清單報(bào)價(jià)、計(jì)算機(jī)輔助編制工程預(yù)算書等工作。2、工作對(duì)象：(1)施工圖紙(2)合理的施工方法(3)施工現(xiàn)場(chǎng)情況(4)建設(shè)單位(5)招標(biāo)文件3、工作內(nèi)容：（1）工具：l 建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范l 山東省建筑工程綜合定額l 造價(jià)信息手冊(cè)及互聯(lián)網(wǎng)l 計(jì)算器l 工程造價(jià)專業(yè)軟件（2）方法：l 以小組為單位進(jìn)行施工圖預(yù)算的編制；l 小組內(nèi)部進(jìn)行工程造價(jià)的審核；l 教師進(jìn)行審核與審定；（3）組織形式：l 指導(dǎo)教師向各小組下達(dá)計(jì)量與計(jì)價(jià)任務(wù)；l 由各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織小組成員進(jìn)行預(yù)算的編制；4、工作要求：l 熟悉現(xiàn)行的定額標(biāo)準(zhǔn)；準(zhǔn)確計(jì)算主要分部分項(xiàng)工程量及工程造價(jià)l 在計(jì)量與計(jì)價(jià)過程中及時(shí)編寫和整理計(jì)算資料，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。裝飾預(yù)算員1、培養(yǎng)良好的思