大班科學活動優(yōu)秀教案打保齡球

1、百度文庫-讓每個人平等地捉升口我大班科學活動優(yōu)秀教案：打保齡球教育活動目標：1、通過探索和操作活動，發(fā)現(xiàn)不同物體有不同 的滾動軌跡。2、嘗試運用輔助材料，探索改變物體滾動路線 的不同方法。3、喜歡科學探究活動，能與同伴合作游戲。活動準備：自制斜坡、椰奶罐、塑料杯子（兩頭粗細不一 樣）、各種蓋子若干、雙面膠、單面膠、礦泉水瓶若 干、塑料籃子若干?；顒舆^程：一、游戲：保齡球1、師：你們知道保齡球是怎么玩的嗎？2、老師給大家準備了很多材料，怎么玩呢？3、請你它們放在軌道上的黑線后面,輕輕放手, 怎么放手？請兩個小朋友一組一樣一樣試一試會有什么發(fā)現(xiàn)?4、幼兒操作4、交流小結操作結果。誰來說說你的發(fā)現(xiàn)？

2、還有哪些材料也可以打翻 瓶子？為什么？那為什么這些材料不行呢？5、小結：原來呀。兩頭一樣粗的材料直直的滾 下去可以打翻瓶子，一頭細一頭粗的瓶子會拐彎所 以不能打翻瓶子。二、往哪頭拐彎1、這種一頭細一頭粗的材料往那頭拐彎的？2、再去試一試3、幼兒操作4、剛才有兩種不同意見，現(xiàn)在呢？三、改裝是圓臺體材料直線滾下來1、兩次挑戰(zhàn)都沒有難住你們，接下來個不能高 要求的挑戰(zhàn)，怎樣使一頭細一頭粗的材料也直直的 滾下來？2、老師準備了一些材料，看看能不能幫上忙?3、小結：誰來介紹？四、延伸老師還有這些形狀的材料他們會怎樣滾下來? 回教室與好朋友試一試。教育活動目標：1、通過探索和操作活動，發(fā)現(xiàn)不同物體有不同

3、的滾動軌跡。2、嘗試運用輔助材料，探索改變物體滾動路線 的不同方法。3、喜歡科學探究活動，能與同伴合作游戲。活動準備：自制斜坡、椰奶罐、塑料杯子（兩頭粗細不一 樣）、各種蓋子若干、雙面膠、單面膠、礦泉水瓶若 干、塑料籃子若干?；顒舆^程:6百度文庫-讓每個人平等地捉升口我一、游戲：保齡球1、師：你們知道保齡球是怎么玩的嗎？2、老師給大家準備了很多材料，怎么玩呢？3、請你它們放在軌道上的黑線后面,輕輕放手, 怎么放手？請兩個小朋友一組一樣一樣試一試會有 什么發(fā)現(xiàn)？4、幼兒操作4、交流小結操作結果。誰來說說你的發(fā)現(xiàn)？還有哪些材料也可以打翻 瓶子？為什么？那為什么這些材料不行呢？5、小結：原來呀。兩頭

4、一樣粗的材料直直的滾 下去可以打翻瓶子，一頭細一頭粗的瓶子會拐彎所 以不能打翻瓶子。二、往哪頭拐彎1、這種一頭細一頭粗的材料往那頭拐彎的？2、再去試一試3、幼兒操作4、剛才有兩種不同意見，現(xiàn)在呢？三、改裝是圓臺體材料直線滾下來1、兩次挑戰(zhàn)都沒有難住你們，接下來個不能高 要求的挑戰(zhàn)，怎樣使一頭細一頭粗的材料也直直的 滾下來？2、老師準備了一些材料，看看能不能幫上忙？3、小結：誰來介紹？四、延伸老師還有這些形狀的材料他們會怎樣滾下來？ 回教室與好朋友試一試。教育活動目標：1、通過探索和操作活動，發(fā)現(xiàn)不同物體有不同 的滾動軌跡。2、嘗試運用輔助材料，探索改變物體滾動路線 的不同方法。3、喜歡科學探究

5、活動，能與同伴合作游戲。6百度文庫讓每個人平等地捉升自我活動準備:自制斜坡、椰奶罐、塑料杯子（兩頭粗細不一 樣）、各種蓋子若干、雙面膠、單面膠、礦泉水瓶若 干、塑料籃子若干。活動過程：一、游戲：保齡球1、師：你們知道保齡球是怎么玩的嗎？2、老師給大家準備了很多材料，怎么玩呢？3、請你它們放在軌道上的黑線后面,輕輕放手, 怎么放手？請兩個小朋友一組一樣一樣試一試會有 什么發(fā)現(xiàn)？4、幼兒操作4、交流小結操作結果。誰來說說你的發(fā)現(xiàn)？還有哪些材料也可以打翻 瓶子？為什么？那為什么這些材料不行呢？5、小結：原來呀。兩頭一樣粗的材料直直的滾 下去可以打翻瓶子，一頭細一頭粗的瓶子會拐彎所 以不能打翻瓶子。二、往哪頭拐彎1、這種一頭細一頭粗的材料往那頭拐彎的？2、再去試一試3、幼兒操作4、剛才有兩種不同意見，現(xiàn)在呢？三、改裝是圓臺體材料直線滾下來1、兩次挑戰(zhàn)都沒有難住你們，接下來個不能高 要求的挑戰(zhàn)，怎樣使一頭